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有人说阿德勒并不怎么使用鼓励一词，但这是一种错误的说法。甚至可以说治疗、育儿、教育，全都始于鼓励并终于鼓励。
“在治疗的任何一个阶段，都必须保持鼓励的方向。”
也许没有人不曾为自己面对的课题束手无策过。在这个意义上，谁都多多少少丧失过勇气，或者现在正在丧失勇气。没人能够总是信心满满。即便是丧失了勇气，情况也会有所不同，有人在较短的时期内就能够摆脱那种状态，也有人长期陷入那种状态之中。阿德勒指出，神经症肯定是慢性的，这一点很有意思。提高致力于人生课题的勇气，这是个体心理学的治疗目标。
这里暂时先讲一下何谓鼓励。人无法回避阿德勒此处所说的人生课题，具体来讲就是交友的课题、工作的课题、爱的课题。对于这些课题，人往往无法致力其中，而且试图逃避这些课题。这种状态就是缺乏面对人生课题的勇气。倘若引用前文的话来讲，帮助他人“提高致力于人生课题的勇气”就是鼓励。这是治疗、育儿、教育的共同目标。