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主 编 孙荻芬
执行主编 姚守梅 吴东
编委（以姓氏笔画为序）
于明 马金梅 王峰 仉思越 尹梅芝
田晶晶 冉工林 付雪婷 毕然 吕慧凤
刘莉 刘靖 安娜 杨辰 肖莉
汪劼 宋丽丽 张海宏 柏春庆 侯杰颖
贾宁 高杨 董葳 程润 窦飞
本书领读教师 冉工林
一个仅有二十二年短暂生命的普通共产党员，赢得了亿万人民长久的敬意；一种轰轰烈烈的群众性活动，几十年来经久不衰。这名共产党员就是雷锋，这种活动就是学习雷锋的活动。
提起雷锋，你一定不陌生。也许你读过他的日记，感受过那“春天般的温暖”；也许你听过他的故事，知道“雷锋出差一千里，好事做了一火车”；也许你读过领袖们的题词，知道他是一个平凡而伟大的人……但是，你知道雷锋出生在什么时代，他有着怎样的童年，他的亲人们是怎样离开他的吗？你知道雷锋在六年级时，就到夜校去当小老师吗？你知道雷锋报名参军时，因为又矮又瘦不够录取条件，但最终还是被部队录取了吗？……这本书，不仅可以解答你所有的疑问，而且能让你全面地了解雷锋的一生，知道更多的雷锋的故事。读了这本书，你心中的那个英雄的形象会更加丰满；读了这本书，你学习雷锋的决心会更加坚定。
这本书记述了雷锋二十二年短暂的一生。全书共有二十五个章节，我们按照时间顺序将其分为内容相对集中的九个部分，加上附录中的《雷锋日记选》，共十个部分。这样更便于我们整体把握书的内容。
第一部分（一~三）苦难的童年
第二部分（四~八）解放了
第三部分（九~十二）建设家乡
第四部分（十三~十五）到鞍钢
第五部分（十六~十七）光荣入伍
第六部分（十八~十九）到运输连
第七部分（二十）入党
第八部分（二十一~二十三）做人民的勤务员
第九部分（二十四~尾声）当少先队辅导员
第十部分雷锋日记选
这本书的名字是《雷锋的故事》，既然是故事，我们就应该了解故事的来龙去脉。阅读方法层面，我们不妨在通读的基础上，勾画重点，看看都有哪些故事，然后给故事加上小标题，并以故事会的形式分组或全班进行交流。
了解雷锋的故事是前提，发扬雷锋精神，学雷锋、做雷锋是关键。所以，我们在读书之后要认真思考：我们要向雷锋学什么？怎样做才能将雷锋精神发扬光大？然后制定“人人争当小雷锋”的具体行动方案。
对美好人性的赞美与坚持，让雷锋精神跨越了时代。愿雷锋精神在我们这一代放射出更加璀璨的光芒！