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Writing Task 2

题目要求

见《剑桥雅思官方真题集17学术类》P29。

题目翻译

对人们来说,无论是在职业生涯还是个人生活中,冒险都很重要。

你认为冒险的好处大于弊病吗?

考生作文

见《剑桥雅思官方真题集17学术类》P128。

参考译文

据说冒险带来很多好处。但是,它也带来了一些缺陷。

首先,很明显,如果人们冒险去做却失败了,那么会造成巨大损失。在个人生活中,这种损失可能不会那么有害。然而,这在职业生活中确实是有害的,因为人们不仅要对自己负责,还要对同事、客户和家人负责。从经济角度来看,冒险甚至会损害社会。

另一方面,我们可以通过冒险获得巨大收益。首先,我们可以通过这个过程学习如何为一个目标做准备。为了达到目的,人们会尽一切努力思考,试图找到更有效的方法。如果他们在专业环境中这样做,就会认识到合作的责任和重要性。

此外,即使人们冒险后无法实现目标,这也将是完全有意义的。他们将会了解失败的原因以及如何做出改变。失败将使他们能够提高技能并在下次实现目标。

正如我提到的,冒险确实给我们带来了好处和坏处。但是,可以说利大于弊,因为我们不仅可以从结果中获得好处,而且可以从冒险的过程中获得好处。

考官点评

见《剑桥雅思官方真题集17学术类》P129。

参考译文

本文讨论了冒险的好处和坏处。文章重点强调了“职业生活”中的风险。由于文章少于 250个单词(只有 242 词),因此可以添加更多内容,比如“个人生活”中的风险以及通过具体举例说明人们通常承担的一些风险。清晰的行文推进发展,论点组织符合逻辑;首先介绍坏处,其次介绍好处。衔接手段相当机械,比如大多数句子的开头(First of all、However、On the other hand、Firstly),但恰当使用了指代关系(it、this loss、They、The failure)。第一段很短,分段也不完全合乎逻辑。

词汇使用有效,有一些不常用的词汇表达(damage the society、receive huge benefits、enable、obtain advantages…from the process)。偶尔出现错误(object应为objective,point应为perspective)。句子结构不错,多数句子准确无误。使用了各种复杂的语法结构,包括条件句(if),但有少许错误。

要改进本文,需要达到250词以上,并提供具体的冒险示例。

分析点评

雅思学术类写作 Task 2 的评分标准包括:任务回应情况(task response)、连贯与衔接(coherence and cohesion)、词汇丰富程度(lexical resource)、语法多样性和准确性(grammatical range and accuracy)。雅思考官给本文的评分为 6.5 分,具体分析如下。

★任务回应情况

本题为利弊分析类题目。此类文章的基本架构和Discuss讨论类文章比较相似,通常可以在文章开头交待问题的背景,然后在主体段落针对利弊进行分析,最后在结尾比较利弊,表明立场。具体到本题,在主体段落分析利弊的时候,可以有两种写法。一种写法是先写冒险对职业生活的利弊,然后写冒险对个人生活的利弊。另一种写法是先写冒险对职业生活和个人生活的弊病,然后写冒险对职业生活和个人生活的好处。本文采用了第二种写法。值得指出的是,文章的结尾段一定要对利与弊进行比较,明确表明自己的立场,而不只是泛泛陈述有利有弊而已。

开头段(Introduction)

本文的开头虽然开门见山,直接回应题目的要求,但还是太短了。可以增加对于题目背景的简单交待。

本文做得好的地方:文章开头就表明立场,即对于冒险的好处大还是弊病大的回答。文章指出,有很多(a lot of)好处、一些(some)缺陷,等于是说利大于弊。

主体段落(Body)

第二段:冒险的弊病——冒险会造成损失。对个人生活可能危害不大;在职业方面存在对他人的危害(同事、客户等)和对社会的经济损害。

本段逻辑清晰,分析弊病时分为两方面:个人和职业,而且强调了职业方面的危害,但缺少具体例证的支持。

第三段:冒险的好处之一——首先,通过冒险为目标而奋斗。个人生活:方法迭代。职业生活:学会合作。

第四段:冒险的好处之二——其次,即便冒险后达不成目标,依然有价值。可以分析失败的原因,做出改变,提高技能,以图将来实现。

结尾段(Conclusion)

总结:冒险有利有弊,但利大于弊。冒险给我们带来的好处不仅是结果,更是过程。

本文讨论了冒险的好处和坏处,并得出了结论。文章观点清晰,论证比较充分。最主要的问题是词数过少,论证没有能够充分展开。事实上,本文可以通过分析冒险对个人生活的利弊以及增加更多的冒险方面的具体例证,以达到论证充分的目的。

★连贯与衔接

本文连贯性较强,清晰的行文推进发展,论点组织也符合逻辑。需要提高的地方主要在于衔接手段。

衔接手段的运用

转折/对比关系:however; on the other hand

顺序关系:First of all; Firstly

因果关系:because

举例关系:such as

顺承关系:also

本文在使用这些关联性衔接手段的时候比较机械,尤其是大多数表示先后顺序和前后对比的关系词通常位于一句话的开头。事实上,这些衔接手段有时可以放在主谓之间。

指示关系的运用

it作指示代词:

第一段第二句:it指代上一句话的taking risks。

第二段第一句:第二个it指代taking risks。

第三段第三句:it指代the aim。

第四段第二句:it指代上一句话提到的冒险而不成功。

this作指示代词:

第二段第二句:In personal life, this loss might not be so harmful. 本句中的this loss指代上一句中的a great loss。

名词指代:

第四段第三句:The failure will enable them to improve their skills and to achieve their object next time. 本句中的The failure指代上一句中they have failed的事实。

分段

7分作文在分段方面的特点是每个段落均有一个清晰的中心主题,而6分作文则是虽然有分段,但未能保持段落间的逻辑。本文在分段方面的主要问题是:第一段太短,未能充分引出主题;第三段和第四段应合为一段,论述冒险的好处。

★词汇丰富程度

本文使用了一些不常用词汇,体现了一定的灵活度和准确性。

较不常见词汇

好的搭配:

damage the society 损害社会

receive huge benefits 获得巨大收益

achieve the aim 达到目的

enable sb. to do sth. 使得某人做某事

obtain advantages…from the process 从……过程中获得好处

同义表达:

好处:advantages, benefits

坏处:disadvantages, drawbacks, loss

少量词形、用词与拼写错误

目标:object应为objective(achieve their object next time应为achieve their objective next time“下一次达成目标”)

角度:point应为perspective(from the economic point应为from the economic perspective“从经济角度”)

有害的:harmfull应为harmful

同事:colleage应为colleague

★语法多样性和准确性

本文语法结构复杂多样,多数句子准确无误,有少许错误。

复杂的语法结构

第二段第一句:First of all, it is obvious that taking risks will cause a great loss if people do it and fail. 本句为it作形式主语的复杂句,句中还有现在分词短语taking risks作主语和if引导的条件状语从句。

第三段第四句:If they do this in the professional circumstances, they will recognise the responsibility and importance of cooperation. 本句使用了if引导的条件状语从句。

第四段第一句:Also, it will be completely meaningful even though people can’t achieve the goal after taking risks. 本句使用了even though引导的条件状语从句,句中有现在分词短语taking risks作介词宾语。

第四段第二句:They will learn the reason why they have failed and how to change it. 本句中的why引导定语从句,修饰the reason。

第五段第二句:However, it can be argued that the benefits outweighed the drawbacks in that we can obtain advantages not only from the result but also from the process of taking risks. 本句中的it为形式主语,in that引导原因状语从句。

语法错误

第二段第三句:…because people take a responsibility…本句存在冠词误用,应改为…because people take responsibility…。

第三段第三句:…and try to find more efficient way. 本句出现了名词单复数的错误,其中way应为ways。

第五段第一句:As I mentioned, it is true that taking risks give us both advantages and disadvantages. 本句有时态错误(mentioned应为have mentioned)和主谓一致错误(give应为gives)。 bbEp++ShlpeJOxxOWQy5hMM2Dxoz93dglg/2TXlbuUM8e8uTJxNynuk5AxMiQUbB

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