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口头指令尤指出现在录音材料中的语音指令，同样是全英文版本，较书面指令而言，口头指令要复杂得多。考生在备考前，需要熟悉以下几点关于口头指令的注意事项。
（1）在每次考试之前会播放一段开场指令，介绍考试流程和要求，以下是雅思听力考试常见的开场指令。
Instructions: This is the listening part of the International English Language Testing System Listening Test. You will hear a variety of people’s speaking. And you will have to answer questions you hear. There will be time for you to read the instructions and questions and you will have a chance to check your work after each Part. We should play the recording right through without stopping. The test consists of four Parts. Write all your answers on the listening question booklet. At the end of the whole IELTS listening test, you will be given 10 minutes to transfer your answers from the question booklet to an answer sheet. Please turn to Part 1 of the Listening Test.
《剑桥雅思官方真题集》中的开场指令与此类似：
You will hear a number of different recordings and you will have to answer questions on what you hear. There will be time for you to read the instructions and questions and you will have a chance to check your work. All the recordings will be played once only. The test is in four parts. At the end of the test you will be given ten minutes to transfer your answers to an answer sheet. Now turn to Part 1.
（2）开场指令结束后，进入第一部分。正文开始前会有一段录音描述即将开始的听力任务，简要地提示考生接下来这段听力材料中涉及的人物和主题。内容提示播放完毕后会留有读题时间，这时录音会提示“First you have some time to look at Questions x-x.”。读题时间的长短对应题目的数量，一般约有30秒钟，如果题目数量较少（1~3个）则会缩短至10~25秒钟。其余三个Part开始时皆有内容提示和读题时间。
（3）从2020年1月起，录音材料不再提供样题，考生直接从Part 1开始做题，录音会提示“Now we shall begin. You should answer the questions as you listen, because you will not listen to it the second time. Listen carefully and answer Questions x-x .”。
（4）每个题型开始前都会留有读题时间，录音会提示“Before you hear the rest of the conversation/talk, you have some time to look at Questions xx-xx .”。
（5）每个Part结束时，会提示“That is the end of Part x. You now have half a minute to check your answers to Part x.”，并提醒考生移至下一个Part。
（6）所有录音结束时，会提示“That is the end of the listening test.”，并提醒考生将答案誊写到答题卡上。
在考场上，熟悉考试节奏可以帮助考生合理安排时间，沉着应对题目的变化，使考生在有限的40分钟时间内，将作答效率最大化，最大限度地提高得分率。下面我们根据自身的考试经验和教学经验，为考生整理了听力考试中如何通过把握节奏来获得高分的几个要点。
（1）拿到试卷册并得到可以翻阅的指令后，建议考生先花上几秒钟时间把卷子快速浏览一遍，查看书面指令，翻阅每一部分都包含哪些题型，每种题型题量多少，做到心中有数。例如，打开一套试题，快速翻阅试卷可能会发现试题以填空为主：Part 1是填表题，其中1~5题中有数字题，答案均不超过1个单词；Part 2有三种题型，即句子填空题、填表题和多选题，其中11~17题中有数字题；Part 3只有单选题；Part 4是填空题，答案均不超过1个单词。每一种题型都有各不相同的解题思路，我们在本书后面的学习中将会一一介绍。
（2）相较而言，Part 1的题目稍微简单一些，一般是比较容易拿分的填空题。从考试进程来看，Part 1完成的好坏对后面的答题影响很大。有的考生拿到试卷册后就只浏览Part 1的题目，反复仔细阅读多次造成了时间浪费。一方面，Part 1题目的信息量并不大，读题的时间比较充足；另一方面，在较长的时间里注意力过分集中于某一部分反而会让人更紧张。其实播放开场指令时，对于已经非常熟悉雅思听力的考生来说，完全可以利用这段录音时间去读题。阅读速度较快的考生可先读Part 4的问题，当听到指令的最后一句“Please turn to Part 1 of the Listening Test.”，再开始读Part 1的问题。这是因为Part 4在四个Part中难度最大，通常是语速较快且连贯的讲座发言，10个答案容易集中出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读Part 4的题目，了解题目的大意，可以减轻之后的做题压力。
（3）每个Part开始时，应认真聆听口头指令。注意对即将开始的对话或独白的介绍，这段指令虽然很短但包含的信息很丰富，会交代所听内容的主题、谁是说话人或演讲者以及对话或演讲发生的场所。例如，口头指令中提到“You’ll hear a woman call the local museum about children’s art and craft workshop.”，从此句中我们很快可以获知这是一个信息咨询的场景，女问男答，咨询的内容有关children’s art and craft workshop。
（4）听完指令后快速读题，争取将所浏览过的选项或者关键词语在大脑中扫过一遍，可以用铅笔在题干上标记重点以辅助记忆。根据题干给出的信息来预测录音内容，建立所听语篇的信息框架，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景，快速分析问题，了解自己将要回答什么样的问题，明确目的信息，在听题过程中做到listen for sth。
（5）录音开始时要做到眼耳并用，根据听力内容判断做题位置，避免漏听，注意语气的变化和信号词（如but）后面的信息。
（6）做题时把握顺序节奏。雅思听力四个Part均按照顺序性原则出题，因此在读题过程中要有清楚的做题思路，一道题目耽搁太久反而会导致后边简单题目的失分。
（7）每个Part之后均有30秒钟检查答案的时间，确认试卷上没有漏答或误答的题目。如果有回答不了的题目，快速回忆所听的内容。如果没有线索可以暂时放弃，以免耽误后面的作答时间，也不要因为个别失误影响后面的答题。如果题目已完成并确认无误，可将这宝贵的30秒钟依次转移到下个Part的读题上，有效缓解后边的Part题干较长、读题时间不足的问题。
（8）听力部分全部结束前，会留有时间给考生誊写答案，考生应该利用这段时间检查答案，特别注意是否按照指令要求去答题，例如词数限制等。因为雅思听力采取答错并不倒扣分的机制，所以尽量不要在答题卷上留空白。
在使用《剑桥雅思官方真题集》的过程中，有很多考生拿来就做，对了就过，错了就改，甚至有时重新做一遍还会犯相同的错误。那么就听力部分而言，如何才能最大限度地发挥真题的作用呢？我们以一套题目为例，将作答过程分为七个步骤进行“深度练习”。
（1）第一遍听题。严格模拟真实考试环境，在规定时间内不停顿、不重复，播放完音频后，用10分钟时间誊写答案，并保证拼写正确、清晰。
（2）请他人批改。如果是平时练习可以省略这一步，但是摸底测试或者模考时，需请他人帮忙批改答卷，这里注意，只需要标注对错即可。最后根据下列分数对照表，计算出大致得分。
（3）第二遍听题。这一遍以找出正确答案为目的，同样不停顿、不重复地播放完音频。第二遍答题完成后再次核对答案。
（4）得、失分分析。尝试问自己几个问题：哪个部分失分最多？什么题型失分最多？有没有书写不规范（大小写、没有看清词数要求、誊抄错误等）造成的失分？前后两次得分差异大不大？如果第二次得分进步幅度明显，那么恭喜你，你的听力很可能会在短时间内得到提升。
（5）第三遍听题。这一遍的目的是完整理解听力材料，所以可以重复，可以停顿。
（6）全篇逐句复述。如果开始觉得困难可以参考录音稿（官方真题最后会附有每段音频材料的文字稿），直至不看录音稿也可流利复述。重点注意不熟悉的地方，找出未能听懂的原因，如生词、句式、发音或是词汇的特殊文化内涵。
（7）逐句听写。这里选择难度偏大、得分率低的材料进行，尽可能减少停顿和反复的次数。听写结束后，对比录音稿，检查有无信息遗漏、拼写错误和语法错误。此步骤所听遍数不限，视个人情况而定。
＞＞为什么这么做？
有的考生在练习之后会觉得这样的步骤过于繁琐，一套题进行下来需要很长时间，直接核对答案，不会的看看录音稿不就行了吗？这样做确实会更快地找到正确答案，但是这个答案是“读”出来的，背离了雅思听力考试需要考生“听”出答案的初衷。听力和阅读对语言信息的处理过程是完全不同的，我们视觉上获取信息的速度可能会很快，但这并不代表着听觉上也是如此。刚开始进行以上步骤会觉得纷繁复杂，但经过一段时间的练习后，所需时间会越来越短，将材料听三遍左右基本上就可以达到上述要求。按照上述的步骤精听几套题，对于基础相对薄弱的考生来说，效果会非常显著。
如果在反复听五遍之后，依然无法理解材料，我们就可以在参考录音文本材料的时候进行反思和总结，究竟是语言基础薄弱还是听力基础薄弱。如果是语言基础薄弱，你会因为词汇量不足或语法问题而看不懂录音稿；如果阅读录音稿无障碍，那么就是听力基础薄弱的缘故。
＞＞解决方法
如果是语言基础的问题，很大程度上是词汇量不足导致的。这种情况下，考生需要加强词汇方面的补充，词汇和语法不分家，有了这两方面基础的支持，相信在听力和其他三个部分都会有长足的进步。
如果是听力基础的原因，例如听音熟悉却无法提取词汇，或者每个单词都听得懂，但是连起来却不懂，又或者“左耳进右耳出”（即听懂却记不下来），此时最佳的解决方案就是“精听”，即先听懂，再跟读或者听写。跟读和听写不但可以提高手脑的协调，做到听懂就能记下，也可以加强我们对雅思听力材料的熟悉度，同时改善发音，逐渐适应雅思听力的语速和发音。一开始可以尝试较为简单的音频材料，驾轻就熟后也可以尝试语速较快并带有一些口音特色的材料，增强对不同类型录音材料的适应度，做到游刃有余。