胡图图不糊涂

陈旒俐（2009级）

胡图图。这个词让你想到了什么？那个可爱的小糊涂虫大耳朵图图吗？在ACM班，有一个不糊涂的胡图图。他，就是我们敬爱的大物老师胡其图。

胡老师之所以被亲切地唤为“胡图图”，除了名字相似以外，最重要的是胡老师有着图图般的童心，跟我们打成一片。记得2011年元旦，八佰里面吧，外面是呼啸的寒风，里面却洋溢着温暖的欢笑。那是图图老师跟我们09级ACM班大家庭一起包饺子呢。图图老师包饺子手法娴熟、包出的饺子长相诱人，不禁令我暗暗感慨：“不愧是物理老师，对物体的受力分析就是精准啊。”图图老师还“炫耀”了个绝活，把饺子包成小老鼠形状，活灵活现，颇为可爱，引得大家争相求教。老师也乐呵呵地倾囊相授。这小老鼠饺子看起来友好，包起来还真不友好，对物体的受力分析要求明显提升。经过艰苦卓绝的奋斗，外加我心灵手巧（捂脸），终于率先学会了！我还甚是得意地到处炫耀。有图有真相：

什么？让我给你演示一个？这个……那个……好像忘了耶（蹲墙角画圈圈）。图图老师再教学一遍呗？

图图老师不仅在包饺子上体现了极高的物理研究水平与教学水平，在平时上课时更是毫不糊涂。毋庸置疑，物理是一门大气的学科，而胡其图老师也是一个大气的老师。他清晰的讲授让我们轻松地从大局上把握整个知识脉络，他的启发式教学给了我们更多的思考空间，激发我们的学习热情和思维活性。图图老师上课是不走寻常路的。课件是绝无仅有的，对应的教材是找不到的，考试更是别想走什么往年试题的捷径的。如果说知识是一座山，我们平时的学习方式是攀登的话，那么他的思维模式是站在山顶用一种俯视的角度来看待知识，站得高，看得远，学起来更有系统性，更有大局观。印象最深的是学相对论的时候，老师的第一句话就奠定了整个学习过程的基调：“我是全中国讲相对论最好的老师，没有之一。”这样的霸气与自信，我喜欢。事实上，胡老师讲授相对论的确是深入浅出，让我们并没有太纠结地就把这个人人谈之色变的硬骨头给啃了下来。

胡老师还喜欢在讲课中穿插生动有趣的例子。比如说讲进动的时候，胡老师说：你们看那么多科幻小说小行星撞地球的时候，地球都往被撞的方向倒，其实你学过进动就知道地球应该是往侧面倒的嘛。这就是为什么我们交大的媒设要学物理，这样拍出来的电影才不会犯这种违背物理规律的错误啊。这样的例子举不胜举，让我们在轻松的氛围中很容易地就理解记住了深奥的物理知识。

图图老师还有一个与众不同的教学方式，就是非常注重互动，鼓励我们提问题，不管是课堂上还是课下在课程论坛上。还记得当年从在听课时或者平时生活中突然萌生一个问题，到查资料，找同学老师讨论，最后酝酿成一个成熟而有意义的问题，需要花费多少心血，又有多少问题被扼杀在摇篮里。当然这过程中的收获自是不言而喻的，这极大地激发了我们发现问题的能力与主动探索的创新精神，同时培养了我们查阅资料、独立思考、与人讨论等等多种解决问题的能力。而大家在论坛上对问题的讨论与回复更是百花齐放，尽情地宣泄着我们的聪明才智。还记得曾经对台球碰撞的热烈讨论导致我们班在ACM班体育节的台球比赛中勇夺第一；也记得初生牛犊不怕虎地对宇宙模型斗胆挑战……

百度百科说图图老师曾被聘到UC Berkeley做两周的物理讲座，这么说来我是不是还可以没出息地自豪一下我跟Berkeley的学生听过同一个老师上课？

“走，上图图的课去喽。”