ACM班的老师们

乌辰洋（2007级）

交大有很多优秀的老师，而我在ACM班遇到的老师们，更是能够影响人一生的长者。

武同锁老师，记忆中是进入ACM班课堂的第一个老师。武老师教学经验丰富，讲课清晰明了，而且很和蔼。还记得当年他在代数（下）讲的：“1，上面加一横，再加一横，这个啊，就要了命了”。可惜当时第一学期由于竞赛的缘故，武老师的课错过了很多。

李良攀老师，是俞老师当年在数学系请来的新生代老师，年轻，有活力，有想法。李老师的上课风格是让人耳目一新的，包括课堂上的各种扩展知识，包括测度论，傅里叶分析等等，以及组织大家分组做课题的想法，都显现了一种创新的思维。而同学们对这种方式显然也是很欢迎的，很多同学也做出了自己的风格，甚至包括一些小结论。虽然普通班讲的高数知识我们不一定都掌握了，但是我们开阔了视野，从更本质的角度去了解了数学分析。印证了“不光要知其然，还要知其所以然”。

卢文发老师，其一丝不苟，认真治学的态度一直影响着我。操着一口湖北口音，在黑板上一步不落地认真将每一个公式，每一个定理的步骤写得清清楚楚。“把每一点东西，都写得清清楚楚，明明白白”也成了卢老师的经典语录。后来在卢老师不再担任ACM班物理老师的时候，偶然在BBS上还看到了一个帖子，说遇到了一位教课风格严谨，对学生十分尊敬，乐于助人，高风亮节的老师，发现是卢老师，不禁会心一笑。

翁惠玉老师可是我们的老朋友了，任教数据结构，程序设计，计算机网络，计算机科学导论等多门课程。翁老师上课和蔼可亲，课程教授可以认真到每一个细节，掰开了揉碎了讲，有同学形容其课程“很舒服”，因为不会有跟不上的感觉。还记得当年在计算机导论课上，我讲了一个算法问题，翁老师在下面说，“哎呀，这是我下学期要讲的，被你先讲掉了！”

沈恩绍老师，让人不能忘怀的一个老师。虽然号称很严厉，但是沈老师的课程还是很值得听的，有一种霸气的感觉扑面而来。沈老师不但课程中力求严谨清楚，对学生的要求也非常的严格，而且有一种居高临下的感觉。还记得当年有一次鼓起勇气把作业交给了沈老师，发下来之后，发现对我写的“这里可以用tabular系统简单证明，略”的评语是“for you？不见得”，顿时有一种惭愧的感觉。坊间有很多关于沈老师的传说，也可当做饭后的一点谈资。

梁阿磊老师，是ACM班最受欢迎的一位老师。梁老师上课风趣幽默，而且经常会讲一些自己的经历，活跃气氛的同时也使大家增长了见识。还记得他当年讲的用电路的知识打免费电话的经历，很好地诠释了“学以致用”这个成语。那个学期上课最不能错过的就是梁老师的课。最后的感觉就是，虽然好像没有讲什么东西，但嘻嘻哈哈中，该学的知识也都学会了。

邹恒明老师，又是一位很有个性的老师，从美国归来的他，有着自己的信仰和价值观，并且讲授自己创作的教材《操作系统的哲学原理》，听这名字就是很高的境界了。邹老师的课程同样生动，富有活力，而且其中充斥着做人的道理。还记得当年邹老师书上有一个著名的问题“撒旦的谬误”，也困扰了我们一些人很久。当然现在时间久了，自然也有了不一样的见解和认识。也还记得最后邹老师加上了一节关于“进化论”的课程，我们班一大群人还跑去听。也是很有意思的一节课。

陈翌佳老师，同样教授了我们很多的课程，包括算法，图论，以及我研究生的一门课程。陈老师上课清楚明白，在平静中给人一种淡定的力量。本来以为陈老师上课会讲正常的算法知识等，但是他选择讲了高级的Coding Theory和PCP定理，确实非常锻炼学生的思考能力。

最后不得不提的当然是俞老师，俞老师不单是老师，更像是我们的家长。教育我们做人做事，告诉我们要争取做到最好，教导我们每天变得更强一点。基础实践这门课，从开始对它陌生，后来觉得越来越喜欢的一门课程，人不能总去学，也要学会去交流，去表达，这门课程已经超出了一般的课程教授知识的意义，这是一门训练能力的课程。

老师们给予了我太多东西，也有太多的感激要表达。一篇简单的回忆文，显然不能道尽老师们的方方面面，也不能覆盖所有的老师。