回忆我的ACM经历,总是会感恩地想起大学代数课的武同锁老师;如果没有武老师对我的帮助,我的ACM之路应该早已“夭折”。或许,这是一个听上去很老套的故事,但重要的是对我人生所产生的真切影响和改变。
我是大一入学时作为参加高考的非保送生通过了面试,幸运而自豪地进入了传说中的ACM试点班。兴奋没过多久,就遇到了困难和挑战:大学代数第一章行列式之后,我慢慢发现自己已经基本跟不上武老师讲课的内容了。大家可能会问:为什么是大学代数?那是因为当时第一学期,数学分析、大学代数和集合论是三门主课。数学分析前几章内容以高中数学的函数知识为基础,所以我觉得很熟悉;一般大家公认最难的集合论,可能正因为其过于抽象,对我而言像是学习一门文科,也还过得去。而大学代数的内容,不像其他参加竞赛的保送生,我在大学之前一点也没有接触过,所以通过代数一下见识到了ACM课程的进度之快和难度之大。再加上刚刚开始大学生活,课外活动异彩纷呈;而且晚上寝室很早就熄灯了,习惯于高三时复习至凌晨这样学习方式的我,一下觉得特别不适应。
就这样,踉踉跄跄地迎来了代数的期中测试,成绩在及格线60分附近。虽暗自庆幸没有挂科,但回去以后我却异常难过和痛心。或许他人很难想象,一向在小学、中学成绩优秀的我,从未有过如此大的落差,内心的痛苦已经超越了分数所带来的所谓的失败和耻辱感,感觉自己曾经熟悉的那个世界正在坍塌和沦陷,面对新的人生阶段似乎茫然不知所措。我当时很不安地设想:如果就这样接受了自己只能徘徊在ACM试点班的边缘,如果就这样放弃了争取优秀,如果就这样认命……那我的人生是否就会从此安于现状而走向平庸?我很害怕设想变成现实,悲愤之中看似平静的我,内心疯狂地抱着一个从心底升起的坚定的信念支撑着自己:不,我绝对不会从ACM淘汰的,我绝对不会这样接受而认命的!
不知是否因为心中信念的某种感应,也许应验了一句话:“当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会为你让路。”在讲评完期中考卷之后我硬着头皮去问题目,没想到武老师主动叫我每天中午去他办公室,为我“开小灶”进行单独的辅导!到现在过了这么久,我回想起来都会觉得十分的幸运和难以置信,武老师为了帮助学业有困难的学生而放弃自己的中午休息,没有任何批评、指责和怨言,而是充满了耐心、理解和期许。那段时间,随着之前积累的不懂的问题一点点地化解,有一种很安心的充实感。得到武老师的鼓励,我之后也倍加刻苦地补差,几乎每天都学到夜深人静才悄悄关掉应急灯睡去。第一学期的代数期末考试,我一下打了一个“翻身仗”,从之前的60多分一下升级到98分!
有道是分数如浮云,纠结于考试分数在这里夸夸其谈地炫耀似乎未免有些可笑。但武老师对我如雪中送炭一般的帮助,以及我之后能够在ACM试点班上重新勇敢地去争取优秀,最大的意义在于对我人生命运的改变和一种信念的塑造,让我相信每个人都有能力不被任何表象上的问题所困,每个人都有能力不断提升自己的生命层次。代数成绩的提高,让我不断有信心去迎接其他学科以及其他人生选择的挑战,克服苦难、征服内心的恐惧。如今,很难想象,如果当时没有武老师及时的辅导而被迫放弃了争取优秀、接受了“我的成绩在ACM班就只能这样了”、甚至被淘汰出ACM班的我,又会拥有怎样的大学生涯和对未来的追求,但我确信那不会是我所期望的自己。这是我从ACM的经历中所获得的最宝贵的财富之一——自信的建立。非常感恩能在ACM班遇见像武老师这样关心、帮助同学的老师,使我感受到为人师者的一片善意能在不经意间埋下一颗种子、点亮学生的心灵,抑或成就改变一生的信念。
简介: 侯秀峰,男,2005级ACM班,高中毕业于贵州省贵阳市第一中学。小小文艺青年一枚,自诩为是会写书法、会做西餐、偶尔填填词的“格调程序员”。曾经去德国交换、周游欧洲列国半年,继而在澳大利亚联邦科学与工业研究组织(CSIRO)实习半年,因此申请延期毕业,幸而得到俞老师“特赦”,后人不可效仿也。本科后与两位交大校友共同创业,立志以科技改变教育,现为“求解答——教育搜索引擎”(www.qiujieda.com)联合创始人、上海极值信息技术有限公司执行董事兼CEO。