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在发明编程语言的过程中，会有一个让人纠结的小麻烦，那就是，自己起的名字如果和定义好的命令重名了，编译器就会出现混乱。我们把C语言语法定义好的单词称为关键字，规定编程时自己起的名字不能和关键字重名。因此，我们尽可能少地定义C语言的关键字。有些单词是C语言语法严格规定的本身有含义的命令，比如include、int，以及括号、分号、引号这样的符号，编译器要识别它们并且做出相应的操作。到目前为止，我们都在使用别人的程序，比如stdio.h、main、printf，所以我们要遵守别人定义的名字规则。要不了多久，我们就会为我们自己的程序起名字，如果别人想借用我们的程序，那么同样需要准确地写出我们所起的名字。
瑞问：“如果双引号里有关键字，行吗？”
这当然没问题，这就是在设计的时候把我们要说的话放到双引号里的原因。双引号里边的东西，对于编译器来说，没有执行的含义——基本上无论写什么，运行时都会被原样地输出到控制台上。
显示输出的“Hello World！”这句话并不是一个命令。你如果写错了，不会出现编译错误，最多是运行的结果和你想的不太一样。
瑞问：“我输入的程序有很多颜色，这有特别的含义吗？”
这不是C语言的功能，仅仅是Dec-C++这个开发环境用颜色来提示我们的输入是否正确，很多人觉得，改变颜色这个想法太棒了，但对于高手来说这无关紧要。
思考： 如果我就想输出一个双引号，那该怎么办？
瑞说：“我试了一下，不行，出错了。”
写成“printf（"Hello" World！"）；”，不能输出双引号。这就是个大问题了，在括号里出现了三个双引号，C语言编译器没有那么聪明，它看到的是第1个双引号，然后去寻找第2个，找到后就把这两个双引号中间的部分当成你要输出的内容。之后，C语言编译器发现了第2个双引号后边的那部分内容不符合C语言的语法，于是就结束了自己的工作，跳出来跟你说，这里出错了。因此，程序这么写是不行的。
思考： 假如你是发明C语言的人，你该如何解决这个问题？或许你已经提出了解决方案。无论它是什么，这都非常重要。因为只要我们自己有想法，我们和C语言发明者之间的差距或许就仅仅是出生的早晚而已。
瑞问：“是输入两个单引号吗？”
不是，单引号有单引号的用处。C语言发明者使用“\"”来代表一个“"”，“\”叫转义符，意思是告诉C语言编译器“\”后边那个符号并不是C语言语法本身定义的含义，而仅仅是一个字符。
注意： 需要提醒你，计算机键盘上有两个斜线“/”和“\”，只有“\”是转义符。
尝试： 把刚刚的程序中的输出语句修改成“printf（"Hello\"world！"）；”，然后保存、编译、运行。看一下输出的这句话中是否包含了一个双引号。
注意： 再次说明，每次提到程序中可能会出现的效果，你最好都把它用程序实现出来，看看是否如你想的那样。在学习编程的过程中，任何说法都不重要，只有用程序实现过，发现结果确实是这样的，才重要——耳听为虚、眼见为实。
转义符这个想法，也没多伟大，这只是一个解决方案而已。不过，转义符并不仅是为了输出一个双引号，还有很多情况需要它。如果我们试图在控制台上输出两行话，比如：
Hello
My name is
探索： 或许你会想到写两行printf。
运行结果如图1-6所示。
图1-6 代码1-2的运行结果
运行显示的结果依然是1行，因为程序运行的结果和你写程序的格式没有任何关系。或许我们可以换一个思路，这样写：
瑞说：“不行，出错了。”
C语言的编译器会以行为单位去检查这句话是否是正确的。这时候，转义符就该上场了，在输出的时候用\n代表换行。
运行结果如图1-7所示。
图1-7 代码1-4的运行结果
注意： 我想你已经发现，我希望你明白，学习编程是一个探索的过程，你会遇到一个问题，或是我给你提出一个问题，你先用自己的想法去尝试，试过所有的可能方案后，我会告诉你C语言的规则是什么。但是，如果你直接看正确答案是什么，那么你永远都学不好编程。你需要主动思考，寻找解决方案，并且亲手去写代码、去尝试，这两点做到了，再加上我的引导，你会感觉C语言非常简单，甚至还有可能提出更好的解决方案，那你真的可能会发明一门新的编程语言。
瑞问：“是不是还有其他的转义符？”
是的，还有一个有用的，\\代表一个\。如果到网上去查询其他的转义符，则会找到很多，其中有一些是早期程序的需要，现在用处不大了。