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注：
• 本时间表主要是针对考学术类（Academic）雅思的学生，考普通类（General）的学生在Day 30 和Day 34之间学习书信相关内容，学习计划如下所示：
• 如果读者知道顾家北比较晚，备考时间不多，可以主要关注大作文和图表作文的评分标准，翻译和阅读范文。
• 读者在阅读本书的时候，一定要关注重点，彻底放弃以前有关作文学习的一些错误观念，如依赖模板、套句、素材、连接词、替换词等，这样才可以考出好成绩。
本书的主要内容和功能如下表所示。
本书中一项革命性的创新是把22道雅思常考题目设计成中文表述的形式，引导考生进行全文翻译，后面辅以翻译的改错以及正确的翻译。笔者统计了2006 年至今的所有雅思学术类和普通类题目，总结出了22道最常见的题目。本书适合初次接触雅思考试、希望通过自学在2～3个月之内获得6～7.5分的考生。目前市面上的大部分作文书主要是讲解和提供范文，考生自己提笔还是困难重重，本书的巨大优势在于给予考生更多的练习和体验的空间，而不是单向地输出信息。
全文翻译的练习有以下几个优点：
结构： 每一篇文章一般是14～16句话，4～5个段落（开头段，主体部分讨论两到三段，结尾段）。通过练习，考生可以非常直观地认识和熟悉雅思Task 2作文的结构。其他作文书只是对文章结构提供概括性的讲解和一些范文，考生需要花费时间了解。
论述： 每个主体段的句子都清晰地注明具体的功能（中心句、解释、结果、举例、对比等），考生通过反复练习，可以增强自己的论述能力。
素材： 22道题目包括Task 2作文的主要题材（如全球化、政府、教育、生活方式等），通过练习，考生可以增加不同题材的背景知识，为写作积累素材，提高思考观点的能力，从而更加有效地应对同一题材下的其他题目。
表达： 每个练习里出现大量的常用表达和关键词，体现作者强调“搭配”而不是“个体单词”的教学思路。这些词语搭配都是地道的书面语表达，解决了很多考生“中式表达”的问题。考生通过练习，容易增强记忆，比纯粹地通过词汇表记单词要有效。很多作文书只是提供一些常用词汇，却没有提供例句和练习，考生使用起来往往有差错。
语法改错： 语法改错是保6争7的重点。考生可以通过练习后面的语法改错，提高自己对常见语法错误的理解，从而在写作中避免同类的错误。目前大部分作文书并不重视考生的语法能力。