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第13章将讨论组织筒仓（organization silo），它的意思是将从事不同工种的人分开。还要讨论为什么这样做不利于组织的绩效。相当有趣的是，类似的情形在科学领域内已经存在了几十年。
大多数大学和研究机构都是以科学筒仓的形式组织的。物理学家与物理学家一起共事，生物学家和生物学家一起，数学家和数学家一起。这样做割裂了各个学科之间的联系，并导致科学家和研究人员视野狭隘。不同学科之间非常孤立，以至于他们根本不知道彼此在做什么[Waldrop 1992:61]。
科学筒仓之所以成为一个问题，就是因为在我们的世界里，跨越不同学科的很多现象之间有很多相似性。例如，在过去，一种称为“局部平衡”的现象一直困扰着经济学家，而它碰巧是当时物理学家非常熟悉的东西[Waldrop 1992:139]。物理学中的相变与生物学中的点断平衡论非常相似。生物学家也注意到数学可以帮助他们分析物种的生态[Gleick 1987:59]。数学家所谓的“发现”原来早已被气象学家发现了[Gleick 1987:31]。
几十年来，不同学科领域内的科学家们一直踯躅于他们无法解释的“复杂”现象。如果各个学科之间能够互相联系起来并且人们将跨所有学科的系统理解成复杂系统，一切会变得豁然开朗。我曾经听到过一个说法：当科学家在其不熟悉的领域内工作时，科学会有一个质的飞跃，因为他们会将其熟悉的、其他领域内的知识和经验（哪怕是失败的呢）带到该领域。
就像敏捷软件开发那样，复杂理论侧重于用跨学科方法来解决问题。复杂性思想对于专业化的科学来说就是良丹妙药。它识别跨所有科学领域的系统模式，并能帮助解决牵涉不同领域概念的问题。但是复杂理论并不是第一个想尝试跨学科的理论。让我们简要地回顾一下历史吧！