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Hallie是学英语测试学的，从2001年起教授雅思听说课程，同时担任过多年英国三一口语考试中国区考官。不管是接受三一的考官培训，还是去英国实地考察；不管是跟剑桥出题方就考题做直接研讨，还是实际参加考试体验考场感觉，Hallie跟英国人和英国的考试的这种“全面接触”，让Hallie坚信：雅思口语考试科学、可信而且实用。
*口语考试一对一进行，这样考生会有更多的说话的勇气。
*雅思口语考试会录音，这是考生复议的依据。
*考官经过培训，相对比较公正。
*独白是给考生畅所欲言的机会，对话是加深理解的过程。
雅思口语考试包括四项评分标准：fluency（流利度）、vocabulary（词汇）、grammar（语法）和pronunciation（发音）。
上述四项评分标准中的各项水平，Hallie可以帮助大家提高。
词汇：多样性和准确性。
语法：掌握必要的语法知识，不会有大的语法错误（重复的语法错误肯定是要扣分的）。
流利度：会有专门的训练工具，所以一定要听音频。按照音频二维码中的内容练习，一定会有进步的。
发音水平：通过模仿本书中的发音，让大家的发音有所改进。
除了评分表里面要求的内容，Hallie还希望大家能掌握三种能力：
能力1：做口头自我介绍的方法，对大家将来的各种面试有益。
能力2：融会贯通雅思口语机经，提高你的自信心，让准备更充分，也使得自己具备更强的交际能力。
能力3：综合沟通能力，让自己具备更强的应变能力，以便在未来的留学或者移民生活中变得更加popular。
妙语连珠，是Hallie对大家口语的期望！
前面说过，雅思口语考试用录音设备是为了将来可以复议。其实你在平常训练的时候就应该学会面对录音设备。这样的好处是：
1）可以发现自己的语病。
不要笑话主持人会说错话，谁都难免有口误。不妨自己录音听一下，也难免会出错。自己录音自己听，是一个自我提升的方法。
2）可以消除紧张感。
通过这种练习，当自己有一天面对考官的时候，就不再nervous了。
大家必须要发现自己口语的弱点。所以模拟测试一定要做。但是模拟测试的结果需要有详细而准确的评判。
在此基础上，看一下自己的弱点，针对薄弱项进行专门训练。相信大家的口语能力会有实质性飞跃。
在三一做考官是一段难忘的经历。我们的考官培训相当严格。
经过训练之后，我再面对考生的时候就绝不会随意给分。也可以准确识别哪些答案是准备过的，哪些是真实水平。作为考官，我能够接受考生“准备考试”，但是绝对不能接受考生“背诵答案”。“准备考试”是提高英语水平的过程；“背诵答案”一方面是对英语水平没有自信，准备不够充分，另一方面也是拷贝别人经历的行为。
做考官的另外一个能力就是让考生能够准确表达。所以，在雅思口语考试的开始阶段会有一个简短沟通的过程。
在做雅思培训教师期间，我接触了不同的考官。有一位朋友开玩笑地对我说：“瓦尔德内尔跟中国n多代运动员有过交手，而你跟n多批考官斗智斗勇”。其实我倒是很希望大家换个角度去想。考官只是在测试你的英语水平，而不是在为难你。也许这样，再面对考官的时候，也就不会紧张了。尽自己最大的努力去展示自己的才华，相信考官会给你一个公平的分数。
我在三一做考官的时候，跟我的英国同事普遍有以下几个观点：
* 不喜欢刻意加快语速的考生
考官希望以正常的语速沟通。对于那些刻意加快语速的考生，考官的语速也会随之加快。这样互相“比学赶超”式地提高语速，结果吃亏的只是考生。
* 不喜欢音量太小的考生
在一对一的测试过程中，考生跟考官是互动的。如果考生的音量特别小，考官的音量也不会特别大。在这样的“相互影响”下，彼此的沟通效果会打折扣。
* 不喜欢特别自我的考生
这显然很容易理解。雅思口语考试本来就是沟通的过程。你如果自顾自地陈述自己的观点或者是因为不会回答而回避话题，都会影响沟通效果。
剑桥人这样跟我说：
沟通不仅仅是voice，还应该有body language和emotions。
* 你会看着考官吗？
这是最基本的礼貌问题，同时，眼神的交流能够带给考官更多的信息，让考官有更多跟你沟通的办法。
特别注意：很多考生抱怨说考官不看自己，但是实际有可能是自己的内容并没有让考官感觉与众不同。
* 你会对着考官微笑吗？
这也是一种礼貌。这种微笑应该是自然的。这样礼貌性的微笑也能给自己带来自信，同时营造很好的沟通气氛。所以在家中对着镜子练习是十分有必要的。
* 你会正面回答吗？
不是话说得越多越好。要使考官能够从跟你沟通的过程中准确评估出你的英语水平和沟通能力。
特别注意：很多考生经常使用“this is a very good question”“let me see”。这样的词组最多只能使用一次，否则会影响fluency的分数。
在考场上不能消极也不能亢奋。绝对不能“雷倒”考官。考官怎样被“雷倒”？看下述举动：
“雷人”举动1：大吃一惊或者喜出望外
“雷人”举动2：恍然大悟
“雷人”举动3：反应迟钝或者所答非所问
“雷人”举动4：小心谨慎、吞吞吐吐
“雷人”举动5：神经敏感、过度“套磁”
“雷人”举动6：离奇得没有可能性
“雷人”举动7：可怕的举止
“雷人”举动8：南腔北调的回答
“雷人”举动1：大吃一惊或者喜出望外
这样夸张的表情在正常的沟通过程中是很“雷人”的。尤其是当考生碰巧遇到自己背诵过的答案，一口气说出完全不停顿的答案时，考官多少会对你的英语水平是否真实有质疑。如果碰巧其中夹杂着考官听了无数次的错误，其结果一定是“杯具”而不是“洗具”。
“雷人”举动2：恍然大悟
这是在上述“雷人”举动基础上的一种“深加工”。先假装不会，然后再假装想起来。考生在考场上一般会非常紧张，这么夸张的“恍然大悟”跟足球场上的“假摔”一样，很令人反感。
“雷人”举动3：反应迟钝或者所答非所问
如果你遇到不会的问题就待在那里，或者干脆用一个不相关的回答来转移话题，这些都不是好办法。因为这不仅意味着你不会回答，而且考官还会质疑你是否听懂了。
“雷人”举动4：小心谨慎、吞吞吐吐
这是压力过大造成的。有的考生总怕回答出错，常常质疑自己的表现。实际上考官不是“杀手”，只是评估人，只有积极地沟通才能衡量你的实际水平。
“雷人”举动5：神经敏感、过度“套磁”
所谓的“充分准备”是指英语实力的充分提升。任何技巧都不能脱离实力而存在。如果过度强调“技巧”，认真观察考官的“蛛丝马迹”，找到一切“套磁”的机会，对考官来说，这样的经历也是“难以忘记的折磨”。
“雷人”举动6：离奇得没有可能性
这包括：
假考——考官很讨厌背诵或者拷贝。因为每个人的年龄、性别、受教育情况和经历都是有差异的。如果听到两份完全一样的答案，谁会不反感？
裸考——考官希望与你正常沟通，但是如果你回答问题的时候都是不假思索，答案过于简单，显然未经认真准备，使考官无法从你简单的回答中判断出你是否有很优秀的沟通能力，那么他给你的口语分数也不会很高。
在雅思培训史上，针对上述两种现象，都有过不同的处理方式。下述方式在不同阶段都有过效果。
动人故事——讲一个曲折的故事打动考官。一开始重复率很低。我有一个学生，在参加雅思口语考试的时候，讲了一个“纸戒指”的故事，得到了雅思口语8分。但是后来，随着考生人数的增加，出现了若干“纸戒指”。考官相信，但是不再感动。
惊悚故事——一般人不敢这么说，所以，如果有这样的答案，一定是独特的。但是这样的故事如果是自己“模仿”的，难免会有“电视剧本”的感觉，再好的导演也难免“穿帮”，所以也需要慎重。
Hallie建议：真实的经历+充分的准备。
大家可以准备答案，只要这个答案是自己的，代表自己的真实水平。也可以有一定程度的润色。这样的好处是，很难碰到不懂的或者说不清的。词汇、语法和句型上的障碍也会比较小。
“雷人”举动7：可怕的举止
考生在紧张的状态下，会有很多可怕的举止，如抓耳挠腮、晃动双腿等。很多举止是在紧张的状态下才有的。不管是什么原因，你仍然需要考虑坐在对面的人的情绪。
“雷人”举动8：南腔北调的回答
雅思口语考试对口音没有要求。你不必苛求用英音或者用美音，保持自然的状态最好。刻意雕琢出来的南腔北调的口音会让跟你交谈的人感到难受。
守时是一种美德，也是对考试方的尊重。尽量在限定的时间范围内说完。如果碰巧临时发挥得多了，只要考官不打断，也可以继续。如果提前说完了，只能说，你放弃了剑桥给的一些机会。
特别注意：很多考生抱怨说考官经常打断自己。事实上这是因为考官对考生的答案比较满意，希望继续考查考生的语言水平，所以才打断。
其实我不太鼓励考生花费更多的精力在这方面。但是按照以往的惯例，每年的1月、5月和9月的第一次考试都是增加口语考题的时候。
题目难的时候，所有人都会感到难，或者准备不充分，所以如果你心理素质很好，完全不必考虑这些。但是如果自己属于应变能力偏弱的考生，需要慎重考虑。尽量选择别的时间考试。
考官会相对比较客观，但是在细微的差别上会跟周围的考生做对比，所以大城市的考试竞争会相对激烈。
不过，考虑到旅途奔波和对外地陌生地方不适应的因素，是否有必要到外地参加考试需要考生综合考量。毕竟雅思是四项考试，而不仅仅是口语。
很多考生熟悉词汇，但是在实际考试中，总觉得单词会“有劲使不上”，这就是因为考生不熟悉“语料”这个概念。英语的语料是在实际使用中真实出现过的语言材料，包括但不限于词汇。语料是动态的，也是经过提炼和分析的。我们都知道英语没有“普通话”，在实际应用中，很多语料的用法因人而异，甚至因地而异。这样，单纯的“基本”应用跟实际生活有很大的差异，所以剑桥强调“语料库”，这也体现了剑桥考试的先进性。Hallie的《雅思王口语真题语料库》一书中，将语料分为三类。第一类是考官语料库，第二类是流动性语料库，第三类是考生应答语料库。考官语料库要确保听音、理解准确。流动性语料库有助于答案更为流畅且富有逻辑。考生应答语料库是对考官语料库的应答。那些能够准确回答考官问题的词汇或者语料是“最合适的”。对于这类词汇要能正确使用。
特别注意：在考场上尽量少用生僻词汇。
俚语是一把双刃剑。比如咱俩是一个地方的，用家乡话聊了几句，大家都会有很强的亲切感，能够理解深层的意思。
但是如果考生说的俚语刚好是考官不太熟悉的，这反而会造成沟通障碍。
如果你把俚语用错了，后果将不堪设想。
所以Hallie强调清晰而正确的表达。在学术考试中，尽量用相对比较规范的用语。
一定能。
首先，英语的语法功能很强，时态、语态用错了，听着就很别扭，甚至会引起歧义。其次，听别人说话的时候多少都能发现对方在表述上的一些问题。更何况考官的英语水平本身比你高出不止一筹，发现你的语法错误易如反掌。
特别注意：避开重复的语法错误。
* 英国确实没有普通话。英国首相的演讲在很多读音上也会有差异，但是大的读音规范是有的。
* 有些人有语言天分，天生发音比较准确；而有些人天生没有语言天分，发音不准确，很难在短期内改变。
* 可以避免在发音上的短板。
首先，要掌握一些平时常用的单词发音。其次，在考场上少用自己不太确定发音的单词或没信心说好的单词。再次，发音要标准清楚，不影响考官对你的理解。最后，用多种沟通手段，增进理解，减少发音上的压力。
* 用本书的语音训练工具。
* 流利包括思维流利和语音流利。所以做充分的准备很必要。
* 不要给自己太多语速压力。尽量保持平稳的语速，不必求快。
* 用多种沟通方式让自己有放松和思考的空间。
* 用科学的语速训练工具。