前言

体育游戏是特殊学校体育教学的重要内容之一，也是促进特殊儿童身心全面发展的重要手段和途径。体育游戏内容丰富多彩，形式多种多样，具有一定的娱乐性、趣味性和竞争性，能够满足特殊儿童情绪、情感上的需求，能够调动特殊儿童的积极性，其形式活泼生动，简单易行，深受特殊儿童的喜爱和欢迎。它不仅可以提供愉快的学习氛围，帮助特殊儿童掌握基础体育技巧，改善体质和体能，而且可以促进儿童的社会化技能、语言和认知能力的发展。

本教材理论部分主要阐述特殊儿童体育游戏的特点、作用以及创编原则。实践部分主要按照“游戏目的”“游戏准备”“游戏玩法”“游戏规则”“教学建议”的体例进行编写。本书有助于系统掌握特殊儿童体育游戏的一般理论知识及体育游戏创编的原则、方法，并掌握一定数量的游戏实践内容，从而提高创编游戏及组织游戏的能力。

本教材图文并茂，语言通俗易懂，不仅可以作为高校教材，也可以作为特殊教育学校教师教学及健身娱乐活动的参考用书。参加教材编写的人员有金梅（第一章）、郭福祥（第二章）、陈东晓（第三章）、鲍学楼（第四章、第五章）。

由于编写该教材是一次新的尝试，教材中难免有疏漏和值得商榷之处，恳望使用本教材的同仁读者给予批评指正。

编者
2022年5月