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1．游戏目的：发展肌肉力量，提高反应速度，培养团结协作的精神。
2．游戏准备：在场地上画两条相距15米的平行线，均为起点线。
3．游戏玩法：将学生分成人数相等的两队，成纵队分别站在起点线后，彼此相对站好。教师发令后，游戏开始。两队排头做青蛙跳，跳向对面起点线，当两人相遇时，停下来猜拳，胜者继续向前跳，负者退出游戏回到本队队尾。与此同时，负队的第二人立即起跳，与胜者相遇时，停下来猜拳，以此类推，最后到达对方起点线多者的队获胜。如图2－7所示。
图2－7 胜进败退
4．游戏规则：
（1）采用三局两胜制。
（2）猜拳的负者须立即归队，负方第二个人出发。
（3）每次猜拳只猜一次。
5．教学建议：
（1）每次猜拳后可连续跳，依据学生能力而定。
（2）此游戏适合听力障碍小学中高年级和初中学生选用。
1．游戏目的：提高力量、协调、灵敏等身体素质及动作的协调性，培养勇于挑战自我和集体主义精神。
2．游戏准备：平坦场地一块、长绳三根。
3．游戏玩法：选出三对摇绳者，在同一平面内成横队站立并保持一定间隔，按同一节奏摇绳。教师发令后，游戏开始。两人拉手跑过三根摇动的长绳，以此类推，顺利穿过三根长绳为胜利。如图2－8所示。
图2－8 趣味跳绳
4．游戏规则：
（1）采用三局两胜制。
（2）摇绳人不得任意加快或减慢摇绳的速度。
（3）跳绳者须连续通过三道跳绳。
5．教学建议：
（1）可以降低难度，适度加大两根绳子之间间隔。
（2）游戏前做好准备活动。
（3）摇绳者与跳绳者可互换。
（4）此游戏适合听力障碍小学中高年级和初中学生选用。
1．游戏目的：锻炼身体协调能力，增强团队合作与交往沟通能力。
2．游戏准备：平坦场地一块，在场地上画两条相距15米的平行线，一条是起点线，另一条为终点线；跳绳两根、气球20个。
3．游戏玩法：将学生分成人数相等并为偶数的两队，教师发令后，游戏开始。每队队员用双腿内侧夹住气球，由起点线跳至终点线后，放下气球，捡起地上的跳绳完成十个跳绳后，把跳绳放在原地，抱着气球快速跑回起点，与下一名队员拍手接力，以此类推，完成速度最快的队伍获胜。如图2－9所示。
图2－9 夹球跳绳接力
4．游戏规则：
（1）采用三局两胜制。
（2）中途球掉落须在原地重新夹球后，才能继续前行
（3）必须双脚跳过终点线后才可以跳绳。
（4）跳绳失误后，可继续跳，连续计数。
5．教学建议：
（1）游戏前可先练习腿夹气球。
（2）教师先示范游戏方法和规则，练习后再进行游戏。
（3）游戏过程中不要挤爆气球，注意安全。
（4）此游戏适合听力障碍小学中高年级和初中学生选用。
1．游戏目的：发展肌肉力量，提高灵敏性和弹跳力，培养相互配合、协调一致的集体主义精神。
2．游戏准备：平坦场地一块，在场地上画一条起点线。
3．游戏玩法：将学生分成人数相等的两队，教师发令后，游戏开始。各队排头队员进入场内两腿分立，弓背弯腰，双手扶膝站稳，作为木桩；第二名队员双手扶按木桩做分腿腾跃后，前跨一步，做与第一名队员相同的姿势；第三名队员从第一名队员木桩做分腿腾跃后，再从第二木桩做分腿腾跃过，并前跨一步与第一、二队员做同样姿势。以此类推，后面队员依次连续进行，先完成的队伍获胜。如图2－10所示。
图2－10 跳木桩
4．游戏规则：
（1）采用三局两胜制。
（2）教师发令后，游戏开始，不能提前起动。
（3）“木桩”之间距离不得大于2米。
（4）必须依次序先后跳，不得绕过。
5．教学建议：
（1）游戏前先做几次分腿腾跃的练习。
（2）“木桩”的高度可以根据学生的能力调整。
（3）此游戏适合听力障碍小学中高年级和初中学生选用。
1．游戏目的：发展肌肉力量，提高跳跃能力，培养集体主义精神。
2．游戏准备：平坦场地一块、锥形物若干、橡皮筋六根、黄色小旗两面。
3．游戏玩法：将学生分成人数相等的两队，教师发令后，比赛开始。排头两位队员采用双脚跳方式，连续跳过橡皮筋，连续跳过三个橡皮筋后绕旗杆返回，回到起点与第二名队员拍手，第二名队员也按照上述方法继续进行，以此类推，先完成的队伍获胜。如图2－11所示。
图2－11 跳橡皮筋接力
4．游戏规则：
（1）采用三局两胜制。
（2）必须按规定方法跑，违者重做。
5．教学建议：
（1）橡皮筋之间的距离与高度要适中，避免出现受伤。
（2）人数多时可分两个场地或多分几队进行比赛。
（3）此游戏适合听力障碍小学中高年级和初中学生选用。
1．游戏目的：发展弹跳能力，提高灵敏性，培养相互配合、协调一致的合作精神。
2．游戏准备：平坦场地一块、长绳两条、排球两个。
3．游戏玩法：将学生分成人数相等的两组，每组为八人，选出两人摇长绳，其余六人报数确定次序。教师发令后，游戏开始。每队排头手持一球进入摇动的长绳里，然后其余五人也依次进入长绳。排头将球传给第二人后退出，第二人将球传第三人后退出。以此类推，先传完球的队伍获胜。如图2－12所示。
图2－12 跳绳传球
4．游戏规则：
（1）采用三局两胜制。
（2）球如失手落地，需要回到起点线重新开始。
（3）传球过程中，绳子不能停止摇动。
5．教学建议：
（1）游戏前先做几次传球和跳长绳的练习。
（2）教师可在游戏前演示游戏方法，再进行比赛。
（3）此游戏适合听力障碍小学中高年级和初中学生选用。
1．游戏目的：发展肌肉力量，提高弹跳能力，锻炼肢体协调能力。
2．游戏准备：平坦场地一块，在场地上画两条相距10米的平行线，分别为起点线与折返线，在折返线处分别立两面黄色小旗；麻袋两个。
3．游戏玩法：将学生分成人数相等的两队，成两路纵队站在起点线后。教师发令后，游戏开始。每队第一名队员迅速跳进麻袋，然后双手提着麻袋口，双脚迅速前进跳跃，绕过旗跨出麻袋，拿着麻袋迅速跑回交给本队第二名队员，按同样方法进行，以此类推，先做完的队伍获胜。如图2－13所示。
4．游戏规则：
（1）采用三局两胜制。
（2）只能手提麻袋向前双脚跳。
（3）绕过红旗后才能从袋子里跨出返回。
（4）不能提着袋子走或跑。
图2－13 袋鼠接力跳
5．教学建议：
（1）教师可在游戏前演示游戏玩法，再进行比赛。
（2）学生可在比赛前进行多次练习，便于游戏顺利进行。
（3）此游戏适合听力障碍小学中高年级和初中学生选用。