前言

巴尔扎克说过，童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。童年如此美好，儿童是我们的希望和未来，我们想把最美好的事物都献给他们，让他们在爱的环境中茁壮成长。幼儿文学，是孩子认识世界的重要桥梁。它不但可以促进孩子的语言发展，还能够激发孩子的阅读兴趣，从而帮助他们认知世界，建立对事物的基本概念。优秀的幼儿文学作品，为幼儿提供了丰富多样的口头语言和书面语言的样本。优秀的幼儿文学作品，还可以培养和发展幼儿的人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。优秀的幼儿文学作品，也可以在文学欣赏中培养幼儿朴素的情感和基础的审美，让幼儿在精神世界里获得愉悦的情绪情感。

21世纪以来，随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的推进落实，学界对幼儿文学在幼儿全面发展中的重要意义已达成共识。幼儿文学的相关读本和教材也如雨后春笋，层出不穷。但是，目前幼儿文学教材大多以理论学习加作品选读、创编的形式，虽然能体现由基本理论学习到作品阅读鉴赏，再到幼儿文学作品的创编这样一个兼顾理论与实践的学习途径。但是，有些教材还是缺乏较为明晰的针对性，学生在学习之后对幼儿文学学科虽然能有概况性了解，但对实践工作中幼儿文学作品的选取与运用尚缺乏明确的指导和训练。为了帮助学生更好地适应未来的职业需求，本教材以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提升，再紧密结合幼儿园不同年龄段需求不同的现实，针对性地引导学生熟悉和实操不同年龄段（小、中、大班）的各种幼儿文学文体，突出应用与实践特色。教材中除选用优秀的幼儿文学作品外，还有针对性地选用了一些幼儿园教材中的文学作品，重在引导学生有选择地阅读、鉴赏、创编适合不同年龄阶段（小、中、大班）的幼儿需求的作品。

本教材主体内容包括幼儿文学基本原理、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、幼儿绘本、幼儿散文、幼儿戏剧，各部分可分为基本常识、欣赏、创编三大部分，欣赏与创编部分富含幼儿园教材中作品实例与赏析等，方便使用者更好地了解不同年龄幼儿所需要的幼儿文学作品。

本教材于2021年获江苏省高等学校重点教材（修订本）立项。在一版的基础上，编写团队吸取了使用者的建议，又与一线幼儿园深度合作了教材相关视频的拍摄，让教材更加立体生动。修订后的教材，在前期实用性基础上，一是关注课程思政，在作品的选择上，注重选择能体现课程思政色彩的作品，更加关注对优秀传统文化内容的挖掘和传承，注重在育人中潜移默化地影响学习者。二是探索三教改革，在教师层面，本教材从框架设计开始，主编就多次与幼儿园一线工作者商讨，从一线实践需求出发，从源头探索培养学生的专业需求如何得到进一步满足；在教材层面，从教材内容的选编到教材体例的设定，以及教学资源的拍摄，都是为了更好地满足高职高专学生的学习与未来工作的需求特点；在教法层面，用立体化视频资源呈现全国多地不同年龄段幼儿对幼儿文学作品的接受，让学生更直观立体地感受到幼儿文学作品对孩子的滋养，从而对幼儿文学作品的价值有更新的认识。

第二版中幼儿文学基本原理、幼儿故事、幼儿图画书、幼儿戏剧章节由连云港师范高等专科学校买艳霞编写，儿歌、幼儿诗章节由宿迁高等师范学校周洋编写，幼儿童话、幼儿散文章节由连云港师范高等专科学校张长青编写，全书由买艳霞制定大纲并统稿，连云港师范高等专科学校董淑朵提出了许多宝贵的建议。

本教材选用了较多幼儿园教材中的作品，得到河南省周口市第五幼儿园张霞，江苏省连云港市六一幼儿园秀逸苏杭分园副园长王嘉麟、教师成阳，连云港市机关幼儿园园长伏广秀、胡晓蓉，连云港钟声幼儿园董事长孙立明，分园园长卢娣、曹英、陈希等，南京市大厂实验幼儿园周荣荣、李帧、宋曦韵、史英、潘冬青、余后燕等老师的大力支持。

本教材为学习者配备的相关电子资源，有大学生演绎的幼儿故事，还有与一线幼儿园合作，录制的来自多个省份不同城市和地区许多活泼可爱的大中小班小朋友颂读不同体裁的文学作品的录像。参与录制工作的老师分别是江苏省苏州叶圣陶实验幼儿园金新芳，常熟市实验幼儿园吕昱辰，南京市江宁区土桥幼儿园王芷涵，太仓市梅园幼儿园王熙文，甘肃省定西市安定区内官营幼儿园陈璐，天水童悦幼儿园锁屈芸，酒泉市酒泉卫星发射中心东风幼儿园王晓涵，广东省清远市清城区东城街道星际幼儿园陈雨倩，北京中兴幼教集团合作的北京市海淀区宏远幼儿园杨雪，周口市第一幼儿园张秋芬，周口市第二幼儿园黄明霞，周口市第三幼儿园李柳，周口市第六幼儿园姜艳丽，周口市第七幼儿园杨戈，周口市第八幼儿园李阳，漯河市西湖学校幼儿园马林，中国人民解放军信息工程大学第二幼儿园展宏，山东市临沂市平邑县金银花实验学校附属幼儿园周建华、苑玉华、孙小涵等。感谢所有参与编写的高校教师和幼儿园一线教师，是大家的共同努力，才有了这本教材的特色之处。

本教材可供学前教育专业学生使用，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的培训教材。本教材中选用了大量作品，多标明了引用出处。还有一些作品，未能与作者联系。在此，一并致谢！自于编者水平及时间有限，难免有疏漏和不足之处，欢迎专家同行和同学们批评指证。如果有什么好的建议和意见，请发邮件到1348481975＠qq．com，以便三版时修订。

编者
2022年4月