4~5岁幼儿社会认知能力明显提高,有意行为开始发展,懂得更多的社会规则、行为规范,能关心他人的情感反应,出现最初的关心、同情反应,友好、助人、合作行为明显增多。在自我意识方面,他们开始能体验到自己的内在心理活动、情绪情感和行为反应,能以他人的要求调控自己的行为,自制能力开始发展。
幼儿喜欢模仿,模仿是幼儿社会学习的重要方式。幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的,必须经过体验、内化,幼儿的社会认知和社会性行为才能真正形成。
心理学家们普遍认为:人际关系代表着人的心理适应水平,是心理健康的一个重要标志,而人际交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人际交往的孩子,往往会表现出如下适应困难:拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩,或自我中心、不能合作、任性攻击。而人际交往中的尊重、分享、合作、关心则是预防和治疗这类心理问题的“灵丹妙药”。
2~6岁是人际交往智能成长的关键时期,儿童早期的人际交往技能、交往状况会深刻影响其未来的人际关系、自尊,甚至幸福生活。4~5岁幼儿主要通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界。此时他们对事物的认识虽然是直接、简单和表面化的,但他们对事物的操作感知活动是其积累认知经验的重要方式,这些经验的获得将是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的基础。
幼儿的人际交往中,理清人物关系是很重要的部分。比如这首《家族歌》:
爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫爷爷。
爸爸的妈妈叫什么?爸爸的妈妈叫奶奶。
爸爸的哥哥叫什么?爸爸的哥哥叫伯伯。
爸爸的弟弟叫什么?爸爸的弟弟叫叔叔。
爸爸的姐妹叫什么?爸爸的姐妹叫姑姑。
妈妈的爸爸叫什么?妈妈的爸爸叫外公。
妈妈的妈妈叫什么?妈妈的妈妈叫外婆。
妈妈的兄弟叫什么?妈妈的兄弟叫舅舅。
妈妈的姐妹叫什么?妈妈的姐妹叫阿姨。
视频
在幼儿的人际交往中,要培养幼儿积极主动的交往态度,要注重为幼儿创设交往的机会,要引导幼儿掌握交往的技巧和规则。从懂礼貌、会合作、能分享、守规则等方面入手,提醒幼儿注意在与其他小朋友观点不一致时要商量,要遵守规则,输了不能耍赖等,同时有针对性地训练幼儿发表自己的观点,让幼儿理解合作力量大的道理。比如这首《两个好朋友》
:
金钩钩,银钩钩,
伸出小指打个钩,
钩一钩,不吵嘴,
钩两钩,握握手,
钩三钩,做游戏,
我们两个好朋友。
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《两个好朋友》这首儿歌用拉钩钩这个幼儿爱玩的游戏告诉小朋友,大家相处时要团结友爱,讲文明讲礼貌,在一起开开心心做游戏。
中班的幼儿求知欲强,会对很多未知的领域表现出强烈的探索精神。常识儿歌就是通过儿歌的形式,向幼儿介绍生活中的相关常识,通常包括自然界的动植物常识和生活中诸如文明行为、安全常识等,以便于拓展幼儿视野,提高幼儿素质。
中班幼儿已经具有一定的认识能力,智力处在迅速发展阶段,他们对大自然的日月星辰、花鸟虫鱼、风雨雷电等都有着浓厚的兴趣,对周围事物非常好奇,因而总爱提问题。如“小鸟为什么会飞呢?”“星星离我们有多远?”“小狗有妈妈吗?”等,一些有关自然的常识类儿歌可以帮助幼儿初步、快速地了解大自然。例如下面三首儿歌:
仔细去观察,狗尾很有趣。
它能保平衡,也能表情绪。
尾巴竖起来,表示生了气。
尾巴左右摆,表示很安逸。
摇头又摆尾,表示喜欢你。
后腿夹尾巴,表示很恐惧。
天上的星星数不清,最亮要数启明星。
要问这是为什么,说出原因给你听:
他离太阳比较近,反射强光耀太空,
太阳未到它先到,它给人们报黎明。
秋末冬初天渐凉,园林工人忙又忙,
手拎白灰和毛刷,把灰刷在树干上。
白灰就像防护衣,防止虫害把树伤。
白灰又像防晒服,防止水分蒸发光。
白灰还像保暖被,防止树木被冻僵。
待等春来暖气生,大地披上绿衣裳。
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中班幼儿活动的自主性和主动性有了进一步的发展,他们能够提出自己的活动想法,有主动参与活动的热情与能力,能努力完成自己选择的活动。中班幼儿能遵守一定的规则,具有初步自我控制的能力,中班幼儿在成人的帮助下,还具有一定辨别是非的能力。所以通过儿歌这一文学样式,让幼儿在潜移默化中学习一些社会常识,比如交通安全、节日习俗、运动健康、饮食安全等。例如儿歌《我会小心过马路》
:
我开汽车嘀嘀嘀,红绿信号分得清。
红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。
斑马线上要小心,红灯亮,不前行。
绿灯亮,再前行,小心看,快步走。
先看左边再看右,我过马路会小心。
视频
《我会小心过马路》用儿歌游戏的形式告诉幼儿,过马路时要看交通信号灯,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。引导幼儿了解交通安全常识,养成遵守交通规则的好习惯。
再如儿歌《窗花》
:
过年啦,贴花啦,
满窗子,都红啦。
贴个猫,贴个狗,
贴个小孩打滴溜,
贴个老猴抽烟斗,
贴个没牙佬满窗走。
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《窗花》这首儿歌向幼儿传达了过年的一个重要习俗——贴窗花,红红的窗花带着喜庆的气息,装饰着美丽的家,让幼儿在愉快的念唱中熟悉过新年,贴窗花的民间习俗。
还有的儿歌向幼儿传达了一定的健康常识,如《一起快乐动起来》
:
一,二,三,四,
我们的小手拍起来。
一,二,三,四,
我们的小脚踩起来。
走一走,跑一跑。
跳一跳,转一转。
全身上下忙不停,
一起快乐动起来。
爸爸妈妈跟我来,
我们一起动起来,
健康快乐天天在!
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《一起快乐动起来》这首儿歌通过让幼儿边念唱边游戏。全身上下忙不停,告诉幼儿多运动才更健康的常识,让幼儿在运动中学习知识。
再如谢芳的儿歌《饭菜歌》
:
米饭,米饭,香又香;
量一杯,洗一洗,
加点水,煮一煮,
米饭,米饭,香又香。
小菜,小菜,鲜又鲜,
洗一洗,切一切,
倒点油,炒一炒,
小菜,小菜,鲜又鲜。
开饭喽!——
来啦!
啊呜……啊呜……都吃完!
《饭菜歌》通过儿歌形式告诉幼儿,蒸米饭前要先洗洗米,炒菜之前也要先洗洗菜,饮食卫生很重要,新鲜食物最营养。