“张”口点拨
数学新概念的学习规律,基本上都差不多。
比如,在小学一年级,我们关于整数(其实是自然数)的学习顺序:先有概念,再有表示,然后有大小关系,最后有四则运算。
我们把一些事物构成的整体叫集合,简称为集。其中,整体中的每个事物叫集合的元素。
集合一般用大写拉丁字母A,B,C,…表示。
元素一般用小写拉丁字母a,b,c,…表示。
(1)确定性:给定的集合,它的元素必须是“确定的”。
① 如全体香蕉构成的集合,那么某个香蕉肯定是这个集合的元素,而苹果肯定不是这个集合的元素,非常明确。
② 如“全体很大的数”不能构成集合,哪些数才算是“很大”呢?理解上会因人而异,不明确。
(2)互异性:给定的集合中,没有两个元素是相同的。
如 1,2,3,2,1 这个五个数字构成的集合中,其实只有 1,2,3 这 3 个元素。
(3)无序性:集合的元素无先后顺序之分。
集合{1,2,3}和集合{2,3,1}表示的是同一个集合。同一个集合用“= ”表示,即{1,2,3}= {2,3,1}。
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一串香蕉构成的集合中,每只香蕉都是一个“元素”,而苹果不是这个集合的“元素”。
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元素a和集合A、集合B,它们之间的关系为a∈A,a∉B。
表示集合的 5 种方法:
用字母表示某些特殊的集合。
在集合中,字母的右上角加上“*”表示“去零”,加上“+”表示“取正”,加上“-”表示“取负”。
如 Q ∗ 表示非零有理数集, R + 表示正实数集, Z - 表示负整数集。
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表示特殊集合的字母,是有来历的:
自然数集 N ,取Natural number(自然数)的首字母。
有理数集 Q ,取Quotient(商)的首字母,因为有理数都可以写成两个整数的商。
实数集 R ,取Real number(实数)的首字母。
整数集 Z ,出自德语词汇“Zahlen”,是为了纪念德国女数学家诺特对数学中环理论的贡献。
把集合中的所有元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法。
如小于 3 的全体自然数构成的集合为{0,1,2}。
注意:
用列举法表示集合时,(1)元素和元素之间用逗号隔开,不能用顿号等其他标点符号;(2)不能有相同的元素;(3)元素之间无顺序;(4)当元素呈现规律时,可以用省略号“…”表示,如 N = {0,1,2,3,…}, Z = {…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…}。
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对于空集,由于不含任何元素,所以可以将其形象地理解为
有些集合无法用列举法表示,此时,可以利用元素的共同特征来表示集合,这种方法称为“描述法”。
具体方法为在花括号内画一条竖线,竖线左边为元素的形式,竖线的右边为元素的特征,即
如{x x>2,且x∈ Z }表示由大于 2 的全体整数构成的集合,{(x,y) y = 2x+1}表示由直线y = 2x+1 上的所有点构成的集合。
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生活中,除了可以用名字表示某个人外,还可以用这个人的独有特征来表示这个人。如说到西游记中以九齿钉耙为兵器的神仙,大家就知道是猪八戒。
描述法的原理与此相同。
对于一些由连续实数构成的集合,可用“区间”来表示。
区间:由数轴上两点间的一切实数所组成的集合。其中,这两个点叫作区间端点。
在区间中,用圆括号表示“排除”,读作“开”,用方括号表示“包括”,读作“闭”。
用区间表示集合时,(1)左端点肯定小于右端点;(2)“-∞”只能位于区间左边,“+∞”只能位于区间右边;(3)“-∞”与“+ ∞”都只能用小括号,不能用中括号,因为“-∞”与“+∞”都是符号,而不是一个确切的数,区间无法包含端点;(4)中间带有“或”的集合,在区间表示时,采用并语言“∪”表示,如{x x≤-3 或x>1}=(-∞ ,-3]∪(1,+∞ )。
用平面上封闭曲线的内部表示集合,这种图形称为韦恩图。
韦恩图可以非常形象的表示两个集合甚至多个集合之间的关系。
对于两个集合A、B,集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作 ,读作“ A包含于B” (或B包含A) 。
用韦恩图表示包含关系如下:
对于集合A、B,集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,且集合B中至少有一个元素不在集合A中,我们就说这两个集合有真包含关系,称集合A是集合B的真子集,记作 或( ),读作“ A真包含于B”(或B真包含A)。
用韦恩图表示包含关系如下:
如果集合A与集合B的元素完全相同,则称集合A与集合B相等,记为A =B。
用韦恩图表示相等关系如下:
如果集合A和B,他们之中各有元素不属于对方,则称集合A与集合B没有包含关系,记为 或 。
用韦恩图表示不包含关系如下:
(1)空集是所有集合的子集,是所有非空集合的真子集。
(2)如果集合A有n个元素,则集合A的子集有 2 n 个(0 个元素构成的集合+1 个元素构成的集合+2 个元素构成的集合+…+ n个元素构成的集合),真子集有(2 n -1)个。
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实数关系与集合关系对比理解:实数之间的大小关系有“≥、≤、>、<、=”。
集合之间的包含关系有 。
实数大小符号的理解:
如-5≤3 可以精确表示为-5<3;3≤3 可以精确表示为 3 = 3。
集合关系符号的理解:
如 可以精确表示为 可以精确表示为{1,2}={2,1}。
对于补集运算,在没有特别说明的情况下,全集U一般是指全体实数集 R 。
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实数可以进行加、减、乘、除等四则运算,集合则可以进行交、并、补等运算,各有各的运算符号,各有各的运算规则。如
交集:{1,2,3}∩{1,3,5}= {1,3}。
并集:{1,2,3}∪{1,3,5}= {1,2,3,5}。
补集:若A = {x | x≥2},B= [-1,8),则 = { x x<2}, 。
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A是B子集的另一种说法:A∩B= A或A∪B=B。