例 1
设二次函数
f
(
x
)=
ax
2
+
bx
+
c
的对称轴为
x
=1,其图像经过点(2,0),则
=( ).
(A) 3
(B) 2
(C)-2
(D)-3
(E) 4
分析 法一:由题意知,
,选
D
.
法二:利用二次函数的对称性,点(2,0)关于 x =1的对称点为(0,0),
因此有 f ( x )的图像过(2,0),(0,0)点,即 f ( x )=0有两个根0和2,
所以,设
,选
D
.
例 2 如果函数 f ( x )= x 2 + bx + c 对于任意实数 t 都有 f (2+ t )= f (2- t ),则( ).
(A) f (2)< f (1)< f (4)
(B) f (1)< f (2)< f (4)
(C) f (4)< f (2)< f (1)
(D) f (2)< f (4)< f (1)
(E)不确定
分析 法一:利用对称性,二次函数是对称图像,
由题意得到图像明显关于 x =2对称,
而 x 对应的函数值与 x 到对称轴的距离(取正数)呈正比关系,
又4,1,2到2的距离分别为2,1,0,
因此有 f (2)< f (1)< f (4),选 A .
法二:由 f (2+ t )= f (2- t )⇒ b =-4, f ( x )= x 2 -4 x + c ,
把 x =1,2,4依次代入比较可以得到 f (2)< f (1)< f (4),选 A .
例 3 设 f ( x )是二次多项式,且 f (2)= f (-1)=0, f (1)=-4,则 f (0)=( ).
(A)-10
(B)-8
(C)-4
(D)0
(E)6
分析 由 f (2)= f (-1)=0,可以设 f ( x )= a ( x -2)( x +1),
由 f (1)=-4知, a =2,
故 f ( x )=2( x -2)( x +1),从而 f (0)=-4,选 C .
例 4 (条件充分性判断) f ( x )≠3.
(1)
.
(2) f ( x )= x 2 -4 x +7.
分析
在条件(1)下:
,条件充分.
在条件(2)下: f ( x )=( x -2) 2 +3,当 x =2时, f ( x )=3,条件不充分,选 A .
例 5 设 f ( x )是三次多项式,且 f (2)= f (-1)= f (4)=3, f (1)=-9,则 f (0)=( ).
(A)-13
(B)-12
(C)-9
(D) 13
(E)7
分析 由题意得到 x =2, x =-1, x =4是方程 f ( x )-3=0的三个根,
又 f ( x )是三次多项式,故可设 f ( x )= a ( x -2)( x +1)( x -4)+3,
则由 f (1)=-9⇒ a =-2,从而得到 f ( x )=-2( x -2)( x +1)( x -4)+3,
即有 f (0)=-2×(-2)×1×(-4)+3=-16+3=-13,选 A .
例 6 (条件充分性判断)方程3 x 2 +( m -5) x + m 2 - m -2=0的两个根分别满足:0< x 1 <1,1< x 2 <2.
(1)
.
(2)0< m <1.
分析 利用数形结合法,
要满足题意,0< x 1 <1,1< x 2 <2,则可设
f ( x )=3 x 2 +( m -5) x + m 2 - m -2中, f (0)>0, f (1)<0, f (2)>0,
如图 2.3-1所示,最后可求得-2< m <-1,
条件(1)和(2)不是题干结论的子集,单独都不充分,又无法联立,因此选 E .
图 2.3-1
例 7
m
,
n
∈
R
,
m
≠
n.
m
2
-3
m
+1=0,
n
2
+1=3
n.
则
=().
(A)
(B) 1
(C) 2
(D) 3
(E)
分析 观察得到 m , n 是方程 x 2 -3 x +1=0的两个根,且有1+ m 2 =3 m ,1+ n 2 =3 n.
由韦达定理得到: m + n =3, mn =1,
即有
,选
B
.
例 8
方程
所有实数根的和为().
(A)-4
(B) 4
(C)6
分析 法一:去绝对值符号,分类有
(D)8
(E)0
或
可得到 x =2021或 x =-2021,则实数根的和为0.选 E .
法二:因为
,故方程等价于
,
即
,则实数根的和为0.选
E
.
法三:利用思维解题法,绝对值的对称性。若 a 是方程的一个根,必有- a 也为方程的另一个根,因此实数根的和为0.选 E .
例 9 解方程(2 x 2 -3 x +1) 2 =22 x 2 -33 x +1.
分析 高次方程用换元法,可令 t =2 x 2 -3 x +1,
又22 x 2 -33 x +1=11(2 x 2 -3 x )+1=11 t -11+1=11 t -10,
原方程等价于 t 2 =11 t -10⇒( t -1)( t -10)=0⇒ t 1 =1, t 2 =10,
因此原方程可化为
(Ⅰ)2 x 2 -3 x +1=1⇒ x (2 x -3)=0,得到 x 1 =0, x 2 =23;
(Ⅱ)2 x 2 -3 x +1=10⇒2 x 2 -3 x -9=0⇒(2 x +3)( x -3)=0,
得到
x
3
=3,
.
例
10
x
∈
R
,方程
所有根的和为( ).
(A)0
(B) 3
(C)6
(D)-3
(E)-6
分析 利用思维解题法,
令
x
2
+3
x
=
t
,故原方程化为
=2+
t
⇒
t
=-3或1,
即有 x 2 +3 x +3=0无实数根( Δ <0), x 2 +3 x -1=0有根,
由韦达定理得两根和为-3,故所有根的和为-3.选 D .
例 11
方程
的解的情况是( ).
(A)没有实数根
(B)有两个正根
(C)有两个负根
(D)有两个异号根,且正根的绝对值大
(E)有两个异号根,且负根的绝对值大
分析 采用思维解题法及排除法,直接由题干判断.
(Ⅰ) Δ =32>0,有实数根,A错误;
(Ⅱ) x 1 x 2 =-3<0,两根异号,B,C错误;
(Ⅲ)
,负根的绝对值大,D错误,故选
E
.
例 12
若方程
x
2
+
px
+43=0恰有两个正整数解
x
1
和
x
2
,则
=().
(A)-2
(B)-1
(C)-0.5
(D) 1
(E) 2
分析 由韦达定理得到: x 1 x 2 =43=1×43,可令 x 1 =1, x 2 =43,
则
p
=-(
x
1
+
x
2
)=-44,即所求式子=
=-2,选
A
.
例 13 a , b , c 是△ ABC 的三边长,且方程 x 2 -2( a + b + c ) x +3( a 2 + b 2 + c 2 )=0有两个相等实数根。则△ ABC 为( )三角形.
(A)直角
(B)等腰
(C)等腰直角
(D)等边
(E)斜
分析 由方程有两个相等实数根得到 Δ =0,
即有 Δ =4( a + b + c ) 2 -4×3( a 2 + b 2 + c 2 )=0
⇒ a 2 + b 2 + c 2 +2( ab + bc + ac )=3( a 2 + b 2 + c 2 )
⇒ a 2 + b 2 + c 2 = ab + bc + ac
⇒ a = b = c ,即△ ABC 为等边三角形。选 D .
例 14 若 x 1 , x 2 是 x 2 +3 x +1=0的两个根,求值.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
分析 分四类: x 1 + x 2 =-3, x 1 x 2 =1
第一类:(1)
(2)
(4)
(6)法一:
法二:
第二类:(3)
=-3×(7-1)=-18
(7)
故
第三类:(5)法一:
故
=-3×47-1×(-18)=-123
法二:
故
=7×(-18)-1×(-3)=-123
(8)法一:
故
=7×(-123)-1 2 ×(-18)=-843
法二:
故
=-18×47-1 3 ×(-3)=-843
第四类:(9)
=
=2×7+2×(-1)+1=13
例 15 (条件充分性判断) α , β 是方程 x 2 + mx + n =0的两个实数根,则 α - β =3.
(1) m =4, n =2.
(2) m 2 =4 n +9.
分析
由经验公式
,
得到
,
m
2
-4
n
=9;明显条件(1)不充分,条件(2)充分,选
B
.
例 16
x
1
,
x
2
是方程
x
2
+
bx
+
c
=0的两个实数根,
x
1
∶
x
2
=2∶3,
b
2
=4
c
+9,则
=().
(A) 1(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E)都不对
分析
利用经验公式法,
,选
C
.
例 17
x
1
,
x
2
是方程
x
2
+
x
-3=0的两个根,则
+19=().
(A)-4
(B) 4
(C)0
(D)-6
(E)6
分析 法一:采用考试心理技巧法,19是一个特殊的数,是为了凑结果而设计的,结果一定为一个特殊的数,猜为0,选 C .
法二:由根的性质得到
,
,
x
1
+
x
2
=-1,
即有
,
,选
C
.
例 18 方程 x 2 -4( m -1) x +3 m 2 -2 m +2 k =0( m 为有理数)的根为有理数,则 k =( ).
(A)-2
(B) 2
(C)-2.5
(D) 2.5
(E) 3
分析 利用“双 Δ ”法,
根为有理数,则有 Δ 是一完全平方数,即 Δ 的 Δ 为0.
因此有 Δ x =16( m -1) 2 -4(3 m 2 -2 m +2 k )=4( m 2 -6 m +4-2 k )
Δ m =6 2 -4×(4-2 k )=20+8 k =0⇒ k =-2.5,选 C .
例 19 方程 x 2 -3 x + m =0的一个根的相反数是方程 x 2 +3 x - m =0的一个根,则方程 x 2 +3 x + m =0的根为( ).
(A) 1,2
(B)-1,2
(C)-1,-2
(D)0,3
(E)0,-3
分析 利用思维解题法,
设 n 为方程 x 2 -3 x + m =0的一个根,- n 是方程 x 2 +3 x - m =0的一个根;
则有 n 2 -3 n + m =0= n 2 +3(- n )- m ⇒ m =0,
则所求的方程为 x 2 +3 x =0,即 x ( x +3)=0, x 1 =0, x 2 =-3,选 E .
例 20
已知
m
,
n
是有理数,且方程
x
2
+
mx
+
n
=0有一个根是
,那么
m
+
n
的值为().
(A) 1
(B) 3
(C) 5
(D)-5
(E)-3
分析 利用方程式思维解题法,
法一:两个根为
,
,
用韦达定理得到
,所以
m
+
n
=3.选
B
.
法二:根据有理数的封闭性,
m
+
n
=0⇒9-2
m
+
n
-(4-
m
)
=0
⇒
,所以
m
+
n
=3.选
B
.
例 21
已知
x
3
+2
x
2
-5
x
-6=0的根为
x
1
=-3,
x
2
,
x
3
,则
=().
(A) 1
(B)
(C)-1
(D)
(E)0
分析 利用综合除法,韦达定理,
即有 x 2 , x 3 是方程 x 2 - x -2=0的两个根,
则
x
2
+
x
3
=1,
x
2
x
3
=-2,则
.选
D
.
例 22 (条件充分性判断) x 2 +(2 m +1) x + m 2 -4=0有两个异号实数根,并且正根绝对值大.
(1) m =0.
(2) m =-2.
分析 利用韦达定理,设方程的两个根为 x 1 , x 2 ,
则有 x 1 x 2 = m 2 -4<0, x 1 + x 2 =-(2 m +1)>0,
所以解得-2<
m
<
,
条件(1)和(2)都不属于题干结论的元素(子集),因此单独都不充分,又无法联立,因此选 E .
例 23 (条件充分性判断)方程 x 2 + bx + c =0两根之差的绝对值为4.
(1) b =4, c =0.
(2) b 2 -4 c =16.
分析 法一:利用经验公式法,
,明显条件(1)(2)都充分,选
D
.
法二:
,
明显条件(1)和(2)单独都充分,选 D .
例 24 若方程 x 2 + px + q =0的一个根是另一个根的2倍,则 p 和 q 应满足( ).
(A) p 2 =4 q
(B) 2 p 2 =9 q
(C) 4 p =9 q 2
(D) 2 p =3 q 2
(E)均不正确
分析 法一:利用特值法,
设方程为( x -1)( x -2)=0,即 x 2 -3 x +2=0⇒ p =-3, q =2,明显有B正确,选 B .
法二:利用思维解题法,设方程的一个根为 a ,则另一个根为2 a ,
由韦达定理得到3 a =- p ,2 a 2 = q ⇒2 p 2 =9 q ,选 B .
例
25
的定义域为
R
,则
k
∈().
(A)
(B)
(C)
(D) R
(E) ∅
分析 法一:利用特值代入验证排除法,
当 k =0时,分母为3,满足题意,排除选项A,E;
当
时,分母为
,明显不满足题意(定义
域不包括2),排除选项C,D,因此选 B .
法二:利用定义(概念)法,
定义域为 R 表示分母(多项式) kx 2 -4 kx +3对任意 x 恒不等于0,分类(Ⅰ)二次项为0时,即 k =0时,分母恒为3,满足;
(Ⅱ)二次项不为0,要使分母不为0,则有 kx 2 -4 kx +3=0无实数根,
因此有
.
综上所述有
,选
B
.
例 26
要使关于
x
的不等式
在
x
∈[-1,1]恒成立,则实数
a
的取值范围是( ).
(A) (2,+∞ )
(B)
(C)
(D) [2,+∞ )
(E)
分析 采用“几何—代数”转换法,
令
(为圆
x
2
+
y
1
2=1的上半部分),
y
2
=
x
+
a
,
要使
成立,
要求在 x ∈[-1,1]区间上,直线在圆上面即可,
考虑临界情况即为直线与圆相切时,如图 2.3-2所示,因为
OA
=1,且∠
AOB
=45°,得到
OB
=
,要使不等式在区间上恒成立需
a
>
,选
C
.
图 2.3-2
例 27
x
∈
R
时,不等式
恒成立,
k
的取值范围是().
(A) k >2
(B) k <2
(C) 1< k <2
(D)0< k <2
(E) k >1或 k <-1
分析 法一:利用 Δ 法,因为 x 2 + x +1>0,
所以3 x 2 +2 x +2> k ( x 2 + x +1),
故(3- k ) x 2 +(2- k ) x +2- k >0,
要使不等式恒成立,则对应的函数图像与 x 轴无交点,且开口向上,
即
.选
B
.
法二:利用猜想法,若 k 取较大值定不满足,取 x 轴左端部分即可,明显排除A,E;
又对选项B,C,D来说, k 取更小值应也满足,故选 B .
例 28 不等式 ax 2 + bx + c ≥0的解集为[-2,3],则不等式 cx 2 - bx + a <0的解集为( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)都不对
分析 利用逆向思维解题法,
可以容易知道不等式( x +2)( x -3)≤0的解集为[-2,3],
因此有 ax 2 + bx + c ≥0与( x +2)( x -3)≤0等价,
又( x +2)( x -3)≤0⇒- x 2 + x +6≥0,
故可令 a =-1, b =1, c =6.
因此所求的不等式为6
x
2
-
x
-1<0⇒(2
x
-1)(3
x
+1)<0,故解集为
,
选 B .
例 29
解不等式
分析 不等式中因式的零值有 x 1 =-3, x 2 =-1, x 3 =2, x 4 =3,采用穿针引线法,
如图 2.3-3所示,显然得到不等式解集为(-3,-1)∪(2,3).
图 2.3-3
注意
1.先化为标准形式,即每个因式中 x 的次数最高项的系数为正;
2.判断每个因式的零值,是否恒大于零;
3.恒大于零的因式可直接不做考虑,在数轴上按从小到大标出各因式的零值;
4.从数轴的右上端画线,依次穿过轴上的各个零值(遇到重根,奇穿偶不穿);
5.根据不等式符号方向和是否有等号,取轴上相对应的点集.
例 30 解不等式2 x 3 +5 x 2 + x -2>0.
分析 原不等式⇒(2 x 3 +2 x 2 )+(3 x 2 + x -2)>0
⇒2 x 2 ( x +1)+( x +1)(3 x -2)>0
⇒( x +1)(2 x 2 +3 x -2)>0
⇒( x +1)(2 x -1)( x +2)>0
图 2.3-4
根据图 2.3-4则明显得到解集为(-2,-1)∪
.
例 31
若
,其中0<
a
<20,则对于满足
a
≤
x
≤20的
x
值,
y
的最小值是( ).
(A) 10
(B) 15
分析 直接去绝对值,
(C) 20
(D) 25
(E) 30
y =( x - a )+(20- x )+( a +20- x )=40- x ⇒ y min = y (20)=20,选 C .
例 32 满足不等式( x +1)( x +2)( x +3)( x +4)>120的所有实数 x 的集合是( ).
(A) (-∞ ,-6)
(B) (-∞ ,-6)∪(1,+∞ )
(C) (-∞ ,-1)
(D) (-6,1)
(E) (1,+∞ )
分析 法一:利用猜想法,
四个连续自然数相乘为正,则四个数要么都为正或都为负,取数轴两端的值。则有选项B满足.
法二:利用特值法,
把 x =6, x =-7代入验证满足不等式,则有选项B满足,选 B .
例
33
已知不等式
ax
2
+
bx
+2>0的解集是
,则
a
+
b
=( ).
(A)-10
(B)-14
(C) 10
(D)
(E)
分析 利用逆向思维法,
ax
2
+
bx
+2>0的解集是
,
相当于
ax
2
+
bx
+2=0的解是
,
,利用韦达定理则有
,所以
a
+
b
=-14.选
B
.
例 34 (条件充分性判断)不等式 ax 2 +( a -6) x +2>0对所有实数 x 都成立.
(1)0< a <3.(2)1< a <5.
分析 法一:利用特值法,
取 a =2,则满足条件(1)和(2),但原结论变为 x 2 -2 x +1>0对所有实数 x 都成立,
显然单独、联立都不充分,故选 E .
法二:由题干知, a >0且 Δ =( a -6) 2 -8 a = a 2 -20 a +36=( a -2)( a -18)<0
⇒2< a <18,条件单独、联立都不是结论的子集,故都不充分,选 E .