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在职业教育中，艺术设计专业为了适应现代社会的市场需求，遵循“实用性人才培养为主，注重技术与艺术结合”的教育理念。职业教育人才培养应坚持理论和技术实践相结合的原则，对美术基础教学的方式、方法进行深入的研究和探讨，找出一条适合艺术设计专业特点的办学之路。
编者在职业院校执教多年，发现很多学生美术基础薄弱，尤其造型基础不扎实，致使学生学习后续动力不足。如何调动学生对造型学习的积极性和主动性，已经成为摆在教师面前的一道难题。艺术设计学科的综合性要求学生要具备扎实的美术基础，从而在进行专业设计时，能够运用美的形式规律，创作出具有艺术美感的作品。因此，高质量、实用型的教材就成为培养优秀设计人才的基本保证。面对新时代设计人才培养的新要求，素描教材开发须注重以下 3 点：第一，要具有相当的开放性，能适应新知识、新技术的随时融入；第二，要借助网络平台，教材实现移动学习、碎片化学习、线上与线下结合学习；第三，要注重校企结合，以实用性为标准，增强时效性教材开发，实训内容要充足、有趣，并满足学生技能训练的需求。
在近几年的教学实践中，编者采取循序渐进的训练原则，鼓励学生在素描绘画过程中敢于创新，不过分强调学生技能技巧的提高，而是注重学生对物象本质的理解和直观感受，这样既有助于学生艺术个性的发挥，又有助于挖掘学生的想象力和创造天性，使学生的美术审美意识和表现技能得到提升。
本书共分为 6 个模块，包括造型艺术基础——素描、构图和透视、几何体素描专项训练、静物素描专项训练、人物素描专项训练以及创意素描，每个模块又下分子任务，将知识内容与任务实施分解，图文并茂地介绍素描知识，重点通过实例分别讲解各种几何体、静物与人物的绘制要点，用创意素描的思维方式引导学生在“边学边做”的同时，理解、消化知识，培养操作技能。
本书内容讲解详细、通俗易懂，具有很强的实用性和操作性，对于艺术设计专业的学生具有较强的学习与参考价值。本书将职业素养养成纳入理实一体化教学过程中，使学生能够形成良好的行为习惯，并在实践中不断地内化为素养。
1.网络平台的应用。本书实现线上与线下完美结合，引导学生利用碎片化时间移动学习、自主学习，辅助学生理解、消化知识，并培养操作技能。
2.丰富的数字资源。本书可通过扫描二维码查阅经典素描案例、优秀素描教学视频等数字资源。数字资源充实教学内容，开阔学生视野，激发学生创作灵感的同时，为学生们打开一扇走进素描世界的大门。
3.“项目教学法”的设计理念。全书通过几何体、静物、人物、创意素描四个实训板块，以典型任务为载体，以学生为中心，以能力培养为本位，注重理论与技能训练相匹配。
本书在编写过程中，还得到了许多经验丰富教师的无私帮助，感谢丰宁实验中学史小杰老师，华北理工大学赵莹老师、薛方明老师，唐山学院熊玉军老师等，他们将多年的宝贵经验毫无保留地奉献给学生和读者，在此一并谢过。
由于编者学识和能力的局限性，在书中难免存在问题与不足之处，恳请各位专家与广大读者对本书提出宝贵意见。
编 者