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首先，每天每门功课的预习时间不宜过长，我的建议是高效无干扰预习15～30分钟即可。
限制预习时长的原因很简单，一是我们的时间毕竟有限，如果预习占用的时间过多，我们用于其他安排的时间势必被压缩，甚至会影响睡觉时间，影响更长期的学习和生活状态。
二是因为预习时间并非越长越好。预习毕竟不是“深度学习”，完全无须面面俱到、锱铢必较。别忘了，上课听讲才是学习过程中的重头戏呢！
另外，我也必须提醒大家，预习一定要安排在完成当天作业和复习之后进行，因为知识点是逐步递进、环环相扣的，只有把前面学过的知识夯实好了，才能为接下来的预习打下牢固的基础。
读小学时，我每天都认真预习，但是花的时间都不多。在上一、二、三年级时，由于课业量和难度都还不大，所以我每天每科花10～15分钟做预习——分配给主科语文和数学的时间稍微多5～10分钟，自然、美术等副科就相应少些。通过预习，我能初步学会60%～70%的新课内容。在上四、五、六年级时，各科课业量和难度均有了一定提升，所以我会适当多分配些时间和精力用于预习，但平均每天每科也绝不会超过半小时。