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在《孩子是如何学习的》这本书里，作者讲了一件事：有一年初春的时候，学校的学生们正准备脱去毛衣，清洗干净之后收起来。这时候，有的孩子很好奇“为什么毛衣水洗后会缩水”。学校里没有人可以告诉他们答案，但他们想知道。于是，这群孩子就写信给州立大学，向大学借了一台显微镜。孩子们准备了洗涤前的羊毛和洗涤后的羊毛，通过显微镜观察后，他们发现羊毛的结构是一节一节的，水洗后，这些节会缩到一起，所以整件衣服就变小了。观察完羊毛后，孩子们又拿来了其他的织物，他们发现不同织物的外表和编织的方法也有很大不同。于是，孩子们又对编织产生了兴趣，开始用最简单的工具编织布料。在编织过程中，他们发现一块小方布要用72小时才能做好，那么做一整套衣服又需要多长时间呢？这时，他们不仅是在思考数学问题，其实已经在向经济学领域进军了。通过编织，他们开始明白劳动分工和机器作业是多么重要。后来，他们通过查找资料，了解到机器的发明最早是在英国。
就是因为对毛衣缩水这件事感到好奇，孩子们开始了多个方向的探索。因为要进行多方面的探索，在那一年里，班里35个孩子一共阅读了700多本书，包含植物学、动物学、数学、经济学、历史学等诸多内容，学到了很多知识。
这就是孩子的学习方式。他们因为好奇而学习，会把世界当作一个整体，而没有所谓的物理、化学等学科概念。
好奇心是人类的天性，会促使孩子主动地学习。因为好奇，孩子学会一样新东西后，还想要学习其他的东西。有好奇心的孩子会一直保持强烈的求知欲，从而使学习过程变得非常有趣。好奇心会使大脑始终处于兴奋状态，还会延长记忆在大脑中留存的时间。如果孩子的好奇心得到满足，不只是知识会增长，还会引发孩子其他方面的成长。比如，孩子可能会对宇宙、生命等产生敬畏。
基于好奇心的学习，孩子会享受其中，也不会轻易厌学。在不断探索的过程中，孩子会发现自己喜欢并擅长的事情，及早确定人生目标。如此，孩子便可以为自己的目标而学习。因此，好奇心对于人的成长、成才是大有益处的。虽然目前国内大部分学校还不能做到让充满好奇心的孩子自由地探索学习，但家长可以在家里创造条件，满足孩子的好奇心，开发孩子享受学习的心智模式，帮孩子成就未来。那么，家长该如何做才能满足孩子的好奇心呢？
第一，要认真对待孩子的问题。
孩子的问题一定是五花八门的。我女儿小时候，我们家有一个本子，专门用来记录她提出的问题，简直可以媲美《十万个为什么》。比如：
为什么天气过一段时间就热了，过一段时间又冷了呢？
为什么盘山道要拐那么多弯儿？
为什么姥姥脸上有皱纹，而妈妈脸上没有？
有些很容易回答，但更多的问题我压根儿不知道答案。不过，每一次女儿提问，我都认真对待，能回答的就回答，答不上来的，就邀请她一起查资料找答案。在女儿问过的问题里，我记得最难回答的一个问题是：“妈妈，世界上第一个人是从哪里来的？”刚开始，我会搜肠刮肚地给她讲生物进化论等，她好像懂了，点点头。但是过了一段时间，她又来问：“妈妈，世界上第一个人到底是怎么来的？”这下我不知该怎么说了。后来，我把女儿带到书店，找到跟人类起源相关的书，让她自己翻看。从此以后，女儿便不再问这个问题了。正是因为遇到不明白的问题时，我带着女儿查资料，她才在小学阶段就养成了自己查资料的好习惯，这其实是在培养她的自学能力。
现在我回过头来反思，发现我当年的回答根本就没有满足我女儿的需求，她提的问题非常深奥，直接和生命以及宇宙规律相关，而我试图用很表面的知识来回答她。其他孩子也是一样的，他们提出的问题看上去在信息层面，实际上他们好奇的是更深层面的意义。当孩子提问时，家长除了要认真回答，还要和他一起探索深层意义，比如可以反问孩子：“为什么你想问这个问题？”“你自己觉得呢？”探讨过后再一起去查找资料，这个过程对孩子的帮助更大。只有当好奇心和求知欲不断地被呵护和满足，孩子才有兴趣去探索新的东西。
孩子提出问题的时候，家长切记不要敷衍、训斥孩子。如果家长的态度不好，孩子很可能会逐渐失去兴趣，从而放弃提问。一个孩子没有了好奇心，便失去了探索世界的欲望，也就失去了前进的动力，这才是最可怕的事情。
第二，要让孩子随时随地学习。
不是只有上课听讲、写作业才叫学习，孩子其实随时随地都在学习。当孩子对很多事物充满好奇的时候，家长要提供机会，允许孩子去探索。
我女儿小时候就是个好奇宝宝。为了满足她的好奇心，在她上中学之前，我们家就没有断过养小动物。女儿从小就对昆虫特别好奇，所以昆虫是我家另类的宠物。夏天，槐树上悬挂在半空中的“吊死鬼”（学名尺蠖）人见人躲，女儿却带了几只回家，养在盒子里。有一次我们去苏州游玩，女儿看到别人养了一大盘蚕宝宝，便不辞辛苦带回来几十只，用桑叶把蚕宝宝喂得白白胖胖……女儿三年级时就是昆虫学家法布尔的粉丝，每次去书店只要看到跟昆虫相关的书籍，她都要翻看，因此掌握了不少昆虫知识。
在和这些小生灵相处的过程中，女儿逐渐了解到生命的神奇，从小建立起敬畏生命、热爱自然的人生态度。在悉心照顾这些小动物的过程中，女儿的爱心和责任心也在不知不觉中培养起来。我非常庆幸，在女儿展示出这些在别人眼中或许稀奇古怪的爱好时，我和先生没有扼杀她的好奇心，而是给她提供了一个宽松自由的环境，支持她发展自己的爱好。
2010年，女儿参加了香港大学的校长推荐计划，在一对一面试环节，考官跟女儿讨论的就是有关昆虫的问题。一开始还稍有紧张的女儿，聊到这个话题，话匣子一下子就打开了。她跟面试官聊得非常开心，以至于时间到了，面试官还意犹未尽。这次面试之后没多久，香港大学就发来通知，给我女儿高考加20分。这极大地提升了女儿的自信，高三阶段她非常勤奋地学习，最终考上了北京大学。
第三，鼓励孩子多动手。
孩子在家里干这干那，其实也是好奇心使然。他内心会有强烈的愿望，希望自己能够像大人一样能干。所以，很多孩子是很愿意干活的。在干活的过程中，孩子会接触到很多生活常识，他会把这些常识和课本知识结合起来。
其实，孩子动手干活的过程和游戏玩耍是一样的。我曾经听一位爸爸说，他的儿子经常和他一起修理家里的各种物品，做各种实验。到了中学阶段，这个孩子学起物理和化学来非常轻松，因为那些知识原理他在家里早已了解了。
另外一个方面，大量阅读也可以满足孩子的好奇心，而且是最有效的手段。阅读也是孩子课内学习内容的重要补充。老师和家长不可能回答孩子所有的问题，却可以借助书籍，让孩子自己找到答案。
小孩子阅历少，所到之处、所见之物及耳闻之声对他来说都是陌生、新奇的，他需要好好去探索才会明白这些到底是怎么回事。作为家长，我们有责任小心呵护孩子这颗好奇的心，帮助孩子逐渐认识世界，懂得越来越多。