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在生活中，人不可能只做喜欢的事，还要做些不喜欢的事，在这个过程中很可能与他人出现意见分歧，因此还要学会避免冲突的方法。为此，某些时候要放弃或者改变自己的想法，还要懂得吸纳不同意见。
如果没有进行任何训练，实践起来绝非易事，尤其是对于非常叛逆的青春期孩子来说。所以，从小时候开始，父母就要教会孩子准确表达想法、劝说他人。这就是真正的对话。
韩星一家每周六早上7点起床，然后乘坐KTX（韩国高速铁路）去看乡下的爷爷。大家都期盼的悠闲周六，对于韩星来说却是最难熬的一天。
“不知道这样的日子还有多久，反正只要爷爷活着，每周六都得去乡下看望，就连辅导班都不能去。”
两年前爷爷被检查出了胃癌，于是，爸爸向全家发出了“炮弹宣言”——每周都要回乡下看望爷爷。
“孩子们还得去补习班，还得学习，我们每个月去一次不可以吗？”不论妈妈怎么劝说，爸爸都坚决反对。曾经一年去看望爷爷几次，现在是每周都去看望一次。一想到这个，韩星就头疼不已。可是，爸爸还是坚持自己的决定。
“周末去看望爷爷也是学习，不对，是比学习更加重要的事情。”
韩星忍受不了，用自己的理论反驳爸爸：
“爷爷、奶奶不是您的爸爸、妈妈吗？您自己回去看望不可以吗？为什么非要求我们都去？”
“不错，爷爷、奶奶是我的爸爸、妈妈，可是比起爸爸，爷爷更爱你们，更想你们。在爷爷活着的日子里，你们每周去看望一次是在尽孝道。”
“子女只对父母尽孝就可以了，您和妈妈去对爷爷尽孝不就行了？”
“好，就按照你说的，子女只对父母尽孝。爷爷的儿子是我，我的儿子是你。你想对我尽孝就应该听我的话，我就是希望你们能和我一起回乡下看望爷爷，这就是我认为的孝道。”
“可是爸爸认为的尽孝方式和我们想的不一样啊！”
“这的确是我的方式。那你认为怎么才算尽孝？”
“很多呀，给父母买好吃的，给他们零花钱，好好学习，让父母高兴，听话，这都是尽孝的方式呀，非要每周坐火车去爷爷家吗？”
“你说得对，尽孝的方法是很多，但爸爸觉得最好的尽孝方式就是按照父母的想法去做，不是你想做什么，而是父母希望你做什么。现在爷爷最高兴的事情就是见到我们。”
“我们可以跟爷爷视频通话呀，为什么非要每周花费那么多时间去乡下呢？”
“没错，我们确实可以视频通话。但你想想，如果你有了相爱的人，你是想直接见面牵手聊天一起吃饭呢，还是想通过手机或电脑视频聊天？你觉得哪种更好？”
“当然是见面了，视频聊天又触摸不到对方。”
“这就是为什么要去乡下看望爷爷的理由，我认为这就是爱，不是按照自己的意愿去做事。即便自己有些不方便，也要考虑所爱的人的想法，成为他的依靠。”
“即便如此也没必要每周都去吧，把车费节省下来给爷爷买好东西不也是一个好办法吗？我觉得每周都去乡下就是一种浪费。”
“我不觉得这是一种浪费。就像你说的，一个月去一次，多给爷爷买好东西也没有错。但是，爱是舍得为所爱的人花费时间和金钱。跟所爱的人在一起，难道不比那些好吃的更令人觉得幸福吗？”
“嗯，我现在明白了，尽孝不是按照自己的方式去孝敬父母，而是按照父母希望的方式去做。”
最终，韩星接受了爸爸的想法，不再为看望爷爷而烦躁。
孩子明白有些事情不得不做，但遇到令自己讨厌的事情，还是会想尽办法逃避。这时候，如果父母能够耐心劝说，孩子会慢慢用父母的逻辑来说服自己。通过这个过程，孩子可以学习客观地评价自己。
就像前面的例子，如果韩星爸爸不去跟他好好交谈，而是直接告诉他必须无条件服从自己的决定会怎么样呢？孩子既学不到与他人分享意见，也学不到如何准确地表达自己的想法，更不会向爸爸敞开心门。
父母在与孩子对话时，如果能耐心听取孩子的想法，找出分歧，然后有理有据地向孩子抛出问题，良好的对话就开始了。“你真正想要的是这个，对吗？”这样问的话，孩子会思考自己真正想要的结果并给出答案。通过这种方法，孩子可以反思并改变自己的问题行为。