参与学生：城乡规划——王明贵、赵应双

建筑学——张云松、惠楠珺

风景园林——石素素、郝建铭、彭晓凤

指导老师：杨毅、赵蕾、李昱午

题解阐释：

风土来源于生活和生产，是生产劳动创造的成果，是人对自然的生产改造和对自然资源的再加工的产物，风土可以博物。

清水乡物产丰富，从小区域到中部片区，再到全乡域，将各村寨视为博物子集，将清水视为博物总集，各子集再提升、再利用形成新的元素，并与现代生活产生联系，再造出更多的风土景观，形成清水博物馆。而串联子集也就将周围村落连接起来，吸引村民在“公园”内进行更多的活动，展现村民的生活状态，将村民的活动与农田作物的生长过程作为博物景观，使游客与村民融为一体，为淳朴的乡村活动增加亮点。同时，有效利用“公园”内的自然景观，弘扬民族文化，引入绿色生活，营造文化空间，整合景观空间，从而打造“博物风土，景彩清水”。

废弃老粮仓作为风土集市场所再造的核心，为不同时段的不同需求提供可能，为村民和游客服务，并成为集镇中心的名片和活力舞台。集合檐下集市、集市习俗博物馆，以及乡村剧场等不同时空于一体，打造独特的乡村集市剧场和博物风土展廊。

同学们从总体规划到单体建筑设计，乃至景观节点的技术细节，体会到不同设计尺度下，关注问题侧重点的不同，在整体观念上去提升多角度看问题的意识和能力。