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孤独症谱系孩子家长有谁不希望孩子将来能独立呢？可能您从孩子一出生或者至少是从一诊断开始，就在努力帮助孩子提高独立性了。都是提高独立性，从高中到成年这个转衔过渡阶段和其他阶段又有什么不同呢？为什么有些时候我们反而会打击孩子的自信心呢？有谁能帮助我们应对这些困难呢？
本章将会回答上述问题，使家长能够更高效地帮助孤独症孩子提高独立性，我们将讨论下列问题：亲子互动的时候，什么样的互动会提升孩子的独立性、什么样的互动会打击孩子的独立性；哪些自理自立行为需要特别重视；帮助孩子学习这些行为的时候会遇到哪些实际困难；如何找到个案经理寻求专业支持；替孩子争取权益，在什么时候合适，什么时候不合适。有关独立生活的各种选择，将在本书第10章详细讨论。首先，我们要来讨论的是：为什么帮助处于转衔过渡阶段的孤独症孩子提高独立性会比较难？