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除了前面谈到的那些因素，您可能还想知道有哪些干预项目能够帮助谱系孩子顺利过渡，继续求学或者参加工作。这是一个比较新的研究领域，因此，对于绝大部分干预项目来说，其效果到底如何，相关研究目前只有初步结果。比如，在针对两名阿斯伯格综合征大学生的研究（Mason et al., 2012）中发现，针对社交沟通技能进行视频示范，帮助他们提高了技能水平。但是，在针对一组孤独症青少年的研究（Hatfield et al., 2017）中发现，与对照组相比，参加线上转衔规划项目的实验组并没有明显进步。
前文曾经提到，对干预效果进行评估的时候，大规模的纵向研究才是比较理想的研究方法。目前正在进行的研究中，此类研究只有一项：转衔项目全国纵向研究。研究发现，从青春期的时候开始进行个案管理的，在成人之后社区融合度和社交参与度都比较高（Myers et al., 2015）。该项研究总结出，孤独症谱系障碍人士在成年之后发展得比较好的话，个案管理可能是比较关键的因素。因此，如果您想选择某个干预项目来帮助孩子顺利转衔过渡，一定要找一位有过孤独症工作经验的个案经理！本书第3章还将进一步讨论个案经理的角色任务。