前言

进入新时代，随着社会发展，大学生心理健康问题受到党和国家的高度重视。习近平总书记在党的十九大报告中提到，要加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。他在全国高校思想政治工作会议（2016）上强调，要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导。习近平在纪念五四运动100周年大会上指出：“要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人，要关注青年的所思、所忧、所盼。”

朋辈辅导是指非专业心理工作者或具有一定心理学知识和技能的学生，经过选拔、培训和督导，并在专业心理工作者的指导下，向年龄、地位相当的求助者进行心理教育，提供心理陪伴、心理帮扶、心理疏导的助人过程。这里的“朋辈”含有“朋友”“伙伴”“同辈”的意思，而“同辈”是指年龄相近者。他们具有人生观、价值观相似，生活阅历、受教育程度相当，兴趣爱好相同等特点。那些从特定群体中经过严格选拔，接受正规培训，对本群体中其他个体提供心理帮助的人，被称为朋辈心理咨询员。

国内外相关研究发现，多数学生遇到心理困扰，首先会向身边的朋友倾诉和寻找帮助，但并不是每个人都具备良好的心理辅导能力，因此，指导学生开展规范、有效的朋辈心理辅导显得尤为重要。朋辈心理辅导是实现大学生心理健康教育目标的有效工具。新时期高校开展朋辈心理辅导工作有其独特的优势，符合大学生的现实心理需求，对促进大学生“自我教育、自我管理、自我成长、互利互助”有积极意义。

福建中医药大学建立了学校心理中心的朋辈心理咨询员、学院心理辅导站的朋辈心理咨询员、班级朋辈心理咨询员、宿舍朋辈心理咨询员四个层级的朋辈心理咨询员制度，并把四个层级的朋辈心理咨询员合而为一，统一由学校心理中心培养和管理。四个层级的朋辈心理咨询员的选拔标准、培养方案、工作职责、管理方式各不相同，又有所交叉。各级朋辈心理员经过选拔、培训、培养、考核等方式，具备了一定的心理问题识别能力、心理危机发现与干预能力、心理健康知识普及能力和心理活动开展能力。他们是学校心理育人的一支重要力量。

朋辈心语是福建中医药大学大学生心理健康教育指导中心推出的一档心理特色栏目，栏目旨在分享朋辈心理员的成长经历和心灵感悟，让广大的读者理解和感悟生活的真实、生存的挑战和生命的意义。2019年10月27日，第一篇朋辈心语正式在大学生心理健康教育公众号平台推出亮相，栏目开办至今，获得了各方读者的热烈反响与一致好评，这些文章为本书的编撰奠定了坚实的文字基础与社会价值。

江山留胜迹，我辈复登临。本书收录的一百篇朋辈心理咨询员的心灵成长故事，是学生对亲情、友情、爱情的体会与反思，对当下热门主题与青春困惑的分享与解析，对学业生活尤其是大学生活的复盘与期盼，对心理问题的聚焦与探讨，对成长阶段的感悟与启示，对人生态度的追求与希望。每篇故事的构架相同，皆以第一人称的亲近口吻还原了青春期最真实的烦恼与期待，虽文字未达到专业写作水平，但真诚可感，偏口语化的文字极具特色，个中观点值得借鉴与学习。相较于文学价值，本书的社会价值使其更具有研读性。朋辈心语是对社会问题的一次回馈，有利于社会各界深入对青少年心理健康的理解和关注，有利于高校大学生用身边人的成长故事启迪自己的心智。

本书的顺利出版要感谢学校党政领导对心理育人工作的大力支持，感谢各位朋辈心理咨询员的倾心创作。感谢高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目提供经费支持！

丁闽江
2021年9月16日