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1967年，加拿大传播学家麦克卢汉在他的《理解媒介：论人的延伸》一书中首次提出了“地球村”的概念，其指的就是电子媒介影响下的世界。在麦克卢汉看来，“地球村”的主要含义不是指发达的传媒使地球变小了，而是指人们的交往方式以及人的社会和文化形态发生了重大变化。
进入21世纪，当移动互联网开始普及，当家家户户都能拥有至少一台电脑，当人人都能手持一部智能手机，“互联网+”时代来了，它以一种凌厉的、不可思议的速度侵入人们的生活，给人们带来一种全新的体验——我们的生活、学习、娱乐以及接触世界的方式都在悄然改变。人们与外界乃至整个世界的联系更为紧密，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界仿佛紧缩成一个小小的“地球村”，只要有一部电脑或手机，即便相隔万里也能“鸡犬之声相闻”。
互联网的时代特性决定了它广泛的影响力，伴随着网络成长的少年儿童难免不受其影响。在这个自由、开放、共享的“地球村”中，他们享受着美味“蛋糕”的同时，也接受着挑战。虚拟与现实的交融共存，共同构成“互联网+”时代的少年儿童的基本生存环境。