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第一章
汤米·索的生命源起、教育及人格成熟

汤姆·索亚是美国西部小镇生活孕育出的人物。我们的汤米·索秉承了汤姆·索亚的精神——虽然淘气,但却有一颗金子般的心。不过,这就是他们两人全部的相似之处。汤米·索的狂野西部存在于网络空间。他生来就携带着电子数据。

本章讲述汤米的故事,虽是虚构,却真实地反映了当下孩童和青少年的生活面貌。此处的示例旨在再现某种生活样态,并非适用于每个孩子的情况,其目标是将晒娃领域的一些关键模式呈现出来。其中的一些模式你可能会在自己的生活中观察得到,其余则不然。当然,你在自己生活中所见的情形也有可能未在本书中提及。

请一边阅读一边思考以下问题:哪些内容是你熟悉的,哪些是你不熟悉的?什么一看便知,什么则出乎预料?你是否认为某些晒娃做法是当代生活本身的要求,因此无法避免,而另外一些做法完全可以自己说了算?如果采用“三只熊”量表来表达你对分享汤米生活的看法,你将做何评定,太多,太少,还是刚好?做出这种评定的原因是什么?你是否倾向于对汤米在不同人生阶段经受的晒娃行为给出不同级别的评定?

小汤米的各个人生阶段都有与之并行的数字踪迹,记录了他的成长情况。我们自己的孩子也是如此。每个阶段,我们这些做父母和老师的,以及其他监护人,都可能分享孩子们的电子数据,给他们建立一个“数字档案”。 1 这包括三个阶段:生命的开端(包括受孕、孕育和婴幼期)、教育阶段和人格成熟阶段。

本章将依次讨论这三个阶段。这里只是一个粗略的概览,以引导读者了解成年人针对孩童的电子数据进行决策的状况。有两点需要声明:(1)任何概览(包括目前的讨论在内)都不可能包括作为一个群体的监护人所有可能的行为;(2)每个成年监护人采取的行动都会有很大的不同。

为什么要做此声明?因为技术供应商和用户都在以闪电般的速度创新。况且,每个用户都有自己的偏好和行为模式。成年人通过所有可以利用的新兴数码产品来分享各种类型的儿童数据。把这个过程中的所有情形全部罗列出来的企图注定徒劳,因为在极短的时间之内,一切就都过时了。成年监护人对儿童数据进行数字化传播,分享信息的类型多种多样;使用的数码产品和服务形形色色;分享对象范围极广,既包括个人,又包括各种机构;分享动机也五花八门,数也数不清。

分享信息的类型包括但不限于以下几个方面:医疗、教育、社会、行为和心理方面的信息。其中采用的数字产品和服务也多种多样,这包括但不限于笔记本电脑、智能手机、平板电脑、社交媒体、电子文档、电子邮件、传感器和各种“智能”设备。还包括电子狗:孩子外出遛狗时,可以用它照看孩子;万一孩子忘记了,电子狗还可以帮忙清理狗狗的粪便。不过,这样的电子狗玩伴还未上市。 2 但是,你完全可以给孩子买只“电子恐龙”做伴,而不必为他养只真狗。 3 你可以买台数字喂狗器,连接应用软件,以便出门在外还能和狗狗一起玩耍。 4 Ca1Hevva1vcy7QYZqLwaCbl9Vr+S/jUETb1SgTS+owXdSI83a/kSAa0jzh2X+YJv

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