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高静
“静界读书”创始人和品牌推广者
国家二级执业心理咨询师
深圳职业能力建设专家库专家
在这个“信息爆炸”的时代，新知和新概念层出不穷。许多概念看似高深莫测，实则不明就里，很难深入人心，甚至会让我们陷入“知识诅咒”的认知陷阱。为什么过多的新知反倒成了负累？因为相比“知道”这些概念和新知的含义，我们更需要的是如何“做到”让知识落地，内化为我们的执行力。
在《知道做到》（ Know Can Do！ ）一书中，作者肯·布兰佳（Ken Blanchard）一直在提醒我们：知道容易，但做到难。他在书中还归纳了三个影响“做到”的行动障碍，第一个是“信息过载”，第二个是“消极过滤”，第三个是“缺少跟进”。那么如何跨越“知道”与“做到”之间的鸿沟呢？他提供了一把万能钥匙，那就是“间隔性重复”。这把钥匙，如天方夜谭中的“芝麻开门”一般，带给过很多读者希望的光。
但为什么依然会有很多人无法“知道做到”？为什么“间隔性重复”也会在某些时刻，成为一句无足轻重的答案？原因只有一个——缺少自学的动力。
自学是一场独角戏，是一场与自我斗争的苦战。没有外在的驱动力，只能靠内在精神、信念以及目标感来驱动。这份内在驱动是“做到”的真北，它不来自外化的术，而来自内心的道。
只有我们发自内心地相信，并且积极主动地执行，我们才会通过自学打破自我的局限，攀上“知道”的坡，最终披上“做到”的袍。 坚持信念，我们自然会按理想的方式迈进，不论是运用《知道做到自学的科学》书中的SQ3R阅读法，还是康奈尔笔记法，都是对自我信念的试炼。
自学的动力越强，获得的成果就会越具体。所有不具体的烦恼，都是因为没有具体的行动。而没有具体的行动，都是因为有着太多不具体的想象。学习规划“认知早起”，不是为了让我们躺在床上“知道”日行千里，而是学会从具体的行动开始，让“做到”向前一步。正如费曼学习法能够把复杂的事情简单化。
这本书将《知道做到》中的概念升维成“自学的科学”，足见自学的不易。但它也是一次对自学的勇敢探索。它以不同的角度提醒正在阅读的你，自学不是让我们“知道”更多，而是让那些“做到”有迹可循，有法可依。
美国通用电气公司（General Electric Company）首席执行官杰克·韦尔奇（Jack Welch）的故事更直接地体现了“知道做到”对人影响之深远。杰克·韦尔奇应邀来中国讲课，一些企业管理人员听完课后，失望地问：“你讲的那些内容我们都知道，可为什么我们之间的差距那么大呢？”杰克·韦尔奇听后回答：“那是因为你们是知道，而我是做到了，这就是我们的差别。”
知道是术，做到是道。所有的术都建立在道的基础之上，而所有的道都须基于信念。信念才是光照进来的地方。