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通过不经意的谈话，我们往往能够窥见一个人的才智，尤其是在说明某件事情的场景下，会更加明显。
为什么说明力可以展现出一个人的才智呢？
对于“脑子好”的评价标准有很多，“理解力强”是认可度最高的一个。如果一个人能够理解错综复杂的情况，并在头脑中将其梳理得井然有序，那么在别人眼中，他就有聪明的头脑。而这种理解程度，往往是在向他人进行说明的过程中展现出来的。大多数理解能力强的人，都可以一边吸收信息，一边在头脑中排列出一个方便他人理解的说明顺序。
但如果让一个理解力匮乏的人去做说明，听的人会觉得他讲话云山雾罩，搞不懂到底在说什么，从而陷入不安情绪中，还会产生“或许他对这件事很熟悉，但是智商可能还不太够吧”的印象。
在处理一些纠纷时，理解力强的人能直接找到问题的本质，快速得出“应该这样做”的结论。但如果没能准确地掌握本质要点，说起话来就会拖拖拉拉地绕圈子，甚至还要一边试探一边往下讲。对于听的人来说，这样的说明或许很细致，但是没什么效果。
所以，想要锻炼出更优秀的说明力，就要学会从需要说明的事物中提取要点，再构建一个便于理解的体系。换句话说，就是要有概括力，能在有限的时间内完整吸收并表达思想。
一个概括力强的人做一分钟说明时，会让听的人觉得“这个人学识真渊博，讲得头头是道，我完全听懂了”。
但要注意的是，说明力弱的人不一定就是理解能力低下。说明力是一种输出技能，一个人如果从未有意识地钻研过相关技术，那么在做说明时自然会拖拖拉拉，不得要领。在大学老师、专家学者这个群体中，同样存在着不擅说明的人。他们绝不是理解力差，只是对“说明”这种“输出”性质的行为没有意识罢了。另外，研究者的工作就是不断在未曾探寻过的黑暗中摸索，一点点突破空白，这决定了他们很难用简单易懂的语言去说清楚一件事。
不过，上面提到的都是特殊情况，在普通人的日常生活中，说明就是一种技术，只要有意识地锻炼，就能够获得提高。本书后面的章节中会详细介绍提高概括力的训练方式，帮助读者们进一步提高说明力。