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莫扎特家里的气氛非常愉快，环境也很舒适。他们家的家具是上好的胡桃木做的，每个房间都有一块大瓷砖和瓷炉子；客厅里放着黑色键盘的钢琴。卧室在正中间，孩子们的矮轮小床放在父母的大床底下。最靠里的屋是父亲利奥波德的书房，书房里有一张写字台，小莫扎特最初的曲目作品就是在那上面写出的。
作为宫廷副指挥的利奥波德先生，常会在干完一天的工作以后，带上几个同事来到自己的小家中，研究新的曲目或练习演奏。
这些同事都是既能作曲又会演奏的人。他们聚在一起练习表演，常常惹得年幼的小莫扎特和他的姐姐在他们身边高兴地欢叫。
母亲安娜把她的全部精力都用在操持家务和照看孩子的生活上，她传给儿子莫扎特乐观、幽默的性格和宽厚质朴的品质。这种性格和品质使成年的莫扎特既显得风度翩翩，又懂得礼貌待人，而且从不以天才自居。
利奥波德先生是一位悉心教子的好父亲，他在孩子们还很小的时候，就教他们读书写字，灌输给他们种种知识。莫扎特对学什么都有兴趣，而且过目不忘。他自幼所表现出的音乐天赋，让音乐家的父亲也叹为观止。
莫扎特3岁时，他脑袋长得出奇的大，漂亮的金发下是一个宽阔的前额，一双从容的蓝色大眼睛特别惹人喜爱。
从这一年起，利奥波德先生开始教7岁的女儿玛丽安妮弹钢琴。
当玛丽安妮学琴的时候，年幼的莫扎特就待在一旁好奇地注视着父亲和姐姐。
他总是坐在地板上玩积木或者饭勺，听到个别琴音时他会突然松开手中的玩具，站起来，几乎是不由自主地向钢琴蹭过去。他的两只小眼睛眨也不眨地盯着父亲怎样教姐姐弹琴。父亲的每一句话，每一个示范动作都毫无遗漏地装进了他的大脑里。
开始，利奥波德先生对这个旁听生毫无介意，但莫扎特不光旁听，有时还爱插嘴，他一会儿问这个为什么，一会儿又指出姐姐拍节不准，指法错了，弄得父亲不知道该教谁好。
最后，利奥波德先生无可奈何地对儿子说：“沃尔夫冈，你到外面去玩好吗？等你长到姐姐这么大，爸爸再教你弹琴。”
莫扎特好像知道自己已经影响了姐姐学琴，就一脸无辜地昂起小脸对父亲说：“请别赶我走，爸爸，我可以不说话。”
于是，莫扎特听姐姐弹琴就真的不说话了，他只是仍用两只小眼睛紧紧地盯着父亲怎样教姐姐。等姐姐下了课，他就用小手试着碰几下琴键。
他那细小的手指找着了一个三度和音，钢琴立即发出好听的声音，他就“咯咯咯”地笑了起来。接着，他又按照顺序继续碰着下面的两个琴键，又找着了另一个三度和音！他欣喜若狂。手指继续移动，但当他找不到下一个低音阶时，他就只好停下来，趴在琴键上“呜呜”地耍起赖来。
一天黄昏，利奥波德先生从宫廷教堂下班回家，他的女儿玛丽安妮从公寓中跑出来，嘴里嚷着“爸爸，爸爸”，直接向他的怀里扑来。
玛丽安妮是个文静的小姑娘，身材纤细，脸上总带着严肃的表情。她有着莫扎特家族的特征：宽阔的前额，从容的蓝灰色大眼睛，漂亮的金发。
这天，她扎起一条金黄色的小辫子，跑起来辫子在她的头上一摇一摆，显得非常好看。
利奥波德先生高兴地一把抱起女儿，当他正想向女儿询问些什么时，他听见从公寓三楼自己家的窗户里，传出了悦耳的钢琴声，这些音乐恰好是这些天他教给女儿的曲目。
利奥波德先生奇怪地望了女儿一眼，他心中暗暗地想：女儿明明在我的身边，那么这时是谁在弹琴呢？难道是……
利奥波德先生顾不得多想，立即放下女儿，飞快地向家中跑去。
原来，年幼的莫扎特看到姐姐弹完琴下楼去了，他就自己踮起脚尖弹了起来。他听到钢琴声如此地动听，不禁高兴地继续弹下去。
但他毕竟还太小了，他的个头还没有钢琴高，他必须双手举在头上才能够到琴键。莫扎特灵机一动，跑到爸爸的书房里，从胡桃木做的书架上使劲抱出一本精装的图书，放到琴凳上，然后又拿了第二本、第三本。
莫扎特扶着钢琴，爬上了琴凳，坐在厚厚的书本上，认真地弹奏起来。这样，美妙的琴声就传出了窗外。
利奥波德先生跑进屋里看见莫扎特双脚在琴凳上悬荡着，心里就什么都明白了。
莫扎特看到进门的爸爸和姐姐，高声地叫道：“姐姐，我们来弹一首二重奏好吗？”
姐姐乐得哈哈大笑说：“你才刚会弹出几个音符，就想弹二重奏，简直是异想天开。”
莫扎特还想请求姐姐答应自己的要求，这时，他们的女佣特蕾莎走到客厅宣布该用晚餐了。
莫扎特真舍不得从琴凳上跳下来，他耍赖似的不理大家，自顾自地待在钢琴旁继续弹奏。
特蕾莎端上了莫扎特最爱吃的烤阉鸡，母亲安娜也在一旁大声地劝说着：“来，我亲爱的孩子，瞧瞧这是什么？”
莫扎特禁不住母亲的吆喝和美食的诱惑，总算从琴凳上下来，蹦蹦跳跳地来到餐桌旁。
这天，特蕾莎用蛋黄、酸奶、啤酒等做了一个当地人很爱喝的“啤酒汤”。饭后，她又端上了奥地利咖啡蛋糕，一股罗姆酒和核桃仁的香味从蛋糕中溢出，但莫扎特还是草草地吃了几口就离开了餐桌。
然而，他并没离开厨房，他口中嚷道：“你们大家先别走开，我来给你们表演一个节目！”
于是，他拿过十几个杯子，并在里面装上了多少不等的清水，然后拿起一个钢叉，在杯沿上敲打起来。说来奇怪，那杯子伴着钢叉的颤抖，一曲莫扎特刚才弹过的钢琴练习曲竟又从杯沿上跳跃起来，而且那声音是如此美妙、如此动听。
看着儿子兴致勃勃的样子，利奥波德先生自言自语地说：“看来，是应该把音乐教给孩子的时候了！”
第二天，小莫扎特开始正式学琴了，他坐在爸爸为他准备的一个高琴凳上，穿着一件与利奥波德礼服几乎一模一样的微型翻版外套。
利奥波德先生的一只手举在空中数着节拍，另一只手握成拳头插在贴袋里。他的眼睛突出，目光冷淡；曲线分明的上嘴唇和厚实的下嘴唇显示出他丰富的感情，但坚强的下巴又表现了他时刻能够抑制这种感情。他轻轻地把孩子胖胖的右手从键盘上拿开，说道：“你先得非常熟练地学会单手弹奏，然后再两只手一起弹。”
年幼的莫扎特小小的身躯挺得笔直，圆圆的眼睛紧盯着爸爸用工整的字体写下的练习曲谱，从此开始了他的音乐生涯。