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创新创业第一步:我有创业基因吗?

1-1 如何发现自己的创业基因?

为美好而创

【问题聚焦】

人类诞生以来,就在不断地认识世界、改造世界,从而让世界变得更加美好。每个个体凭借自身的认知、能力与智慧,不断进化、不断成长。在与自然和社会共生的过程中,人类发挥主观能动性,通过不断创造让世界变得五彩缤纷,诞生了各具特色的人类文明,正所谓“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”。故从某种程度上而言,人类轰轰烈烈的创新与创业实践,创造了形形色色的文化与文明。

迈入新时代,世界被贴上 VUCA 的标签,我们生存的环境变得更加复杂与不确定,黑天鹅与灰犀牛事件常常冲击人类脆弱的安全感,需要全世界各国人民同舟共济,摈弃隔阂,致力于打造人类命运共同体,方能让世界变得更加美好!

人类文明演化的过程就是创造的过程,是新事物不断替代旧事物的过程。纵观世界文明进化史,人类已经从农业文明开始,历经工业文明、信息文明进入智能文明时代,新一轮的科技革命与产业变革使我们正面临百年未有之大变局。另一方面,科技的进步大大延伸了人类的智慧与能力,我们已经进入万物互联的世界。同时教育赋能正在造就一批新新人类,我们也正进入个体崛起的草根创业时代与“大众创业、万众创新”的创业时代。

习近平总书记在党的十九大报告中指出,当前我国社会的主要矛盾已经转换为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾”,这表明我国已经跨入“以品质为中心”的新发展阶段。数以万计的大学生与年轻社会人士为了改变自己的命运,为了让人类生活变得更加美好,积极响应国家号召,已经或正在投入新时代的创新创业大潮之中。然而,创业是一种复杂且高风险的社会行为,作为创业小白的年轻人,光凭一腔热血与一抹情怀不足以支撑创业行动的长久性与可持续性,都在不同程度上面临如下几个困惑与现实问题:

回顾与反思

1.如何理性看待新时代与创业热潮?

2.不断升级的“大众创业、万众创新”,对于大学生与社会年轻人来说,蕴含着哪些机会?

3.新时代青年人应具备什么样的创业精神?如何修炼提升创业精神?

4.大学生应当如何用创业精神与企业家精神设计并经营自己的人生?

5.当前,各种创新创业大赛已经司空见惯。大学生应该如何看待双创大赛?如何更加有效地参加双创大赛?

经济转型下的创业热潮

【创业经济时代的到来】

1.新型创业组织大规模出现。截至 2018 年 6 月底,我国中小企业已经超过 3200 万家,其中不包括 6000多万家的个体私营企业、农村 1000 多万家的合作组织,如果将以上三者总计,市场主体已经超过 1 亿家。中小企业贡献了 50%以上的税收、60%以上的 GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量,是国民经济和社会发展的生力军。新常态经济就是知识经济,经济新常态就是知识经济的经济形态。知识运营是知识经济的增长方式,也是知识经济的核心。知识运营,就是创意—创新—创造—创业,因此新常态经济就是“大众创业、万众创新”的创业型经济。

2.创业的规律化催生了创业型经济。人类进入了知识经济新时代。知识经济就是知识对生产力发展起主导作用的经济形态,创新将成为推动经济发展的核心生产要素。知识经济时代,人类不但能把握机会,而且还能创造机会,并将通过创造机会来把握机会。一旦创业成为有规律可循的、可以把握的对象,人类在创业中就能够把握自身的命运。创业规律化还表现在创业普遍化,创业成为东西方国家、社会主义国家和资本主义国家共同遵循的、普遍发挥作用的规律。

3.万物互联时代的个体崛起。2014 年,李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”的倡议与号召,意味着在万物互联的新时代,由于教育与技术的赋能,个体逐渐崛起,诞生新生代的新新人类,具有如下三个特质:第一,个体更喜欢自主自由,而不再依赖于某个正式的组织。因为大量的资源与平台已经社会化、网络化、第三方化。第二,个体依靠自身的智慧与能力创造价值。第三,个体与上级之间的关系不再是隶属关系,而是合作与伙伴关系。

4.创业已经成为经济可持续发展的基础。创业是人类社会的基础人类社会系统的要素与功能,在创业主体与客体的相互作用、相互转化中展开。人类社会本质与规律的创业,是人类社会产生、存在与发展的基础。创业是市场经济的基础;只有创业,才有个人和企业的主体化,才有经济的企业化、企业的公司化、公司的法人化、法人的人格化,才有市场经济的独立主体,才有公平竞争的法律道德环境,才有市场经济可言。创业是经济可持续发展的基础;经济的持续繁荣,不是以网络为代表的高科技带来的,而是以网络潮为代表的“大众创业、万众创新”的创业潮带来的。只有创业潮才能使资源得到直接地优化配置与再生,实现高就业、高增长与低通胀并存。

5.认识新一波创业热潮。当人类社会进入 21世纪,创新、创业、创造成为经济社会生活中的主流,创业型经济具有增强自主创新能力、转变经济增长方式和扩大社会就业的显著作用,因而引发了政界、学界和实业界的全球性关注。对于本轮创业热潮,我们该如何看待呢?(1)我国经历了第四轮创业浪潮。自改革开放以来,我国已经出现过三次创业浪潮,第一次是从改革开放之初到 1984年,第二次是在20世纪 90 年代初中期,第三次是2002 年至 2004 年。2012 年以来,我国开始进入第四次创业浪潮,特别是 2014 年以来,每天新注册企业的数量平均都在 1 万户以上,全社会表现出“大众创业、万众创新”的极大热情。第四次创业浪潮与前三次相比有三个与众不同之处,一是创业与创新前所未有的紧密结合在一起;二是创业创新与经济发展前所未有的紧密结合起来;三是创业创新前所未有地得到党中央的高度重视。(2)第四次浪潮带来的重大转变。面对经济新常态与创业型经济,创业突出表现为五大转变:一是从着眼于政策制定向制定与执行并重转变;二是从注重政府扶持向政府力量和市场力量并重转变;三是从注重国内创业向国内国际创业并重转变;四是从生存型创业向机会型创业转变;五是从单一创业教育向立体创业教育转变。(3)新生代创业者普遍具有学历高、技能高、创业志向高的“三高”特点,主导着创新驱动型创业。从统计调查数据来看,对“放弃就业、选择创业”的选择满意度为 85.19%,不满意度不到 1.5%。对大多数创业者而言,创业作为人生难得的历练过程具有积极的正向效应。

翻转课堂情景任务

参见第5页翻转课堂情景图,团队选择右边任务进行分工合作,在任务纸或大画纸上完成。

1. 如何理解创新、创意、发明与创造?这几者之间有什么关联?颠覆式创新和局部创新有什么区别?你现在的项目和产品有哪些创新之处?

2.你的梦想是什么?(想成为什么?想做出什么?)你打算通过什么路径去实现梦想?

3.设计一款产品,看看好不好和像不像有什么区别?你可以从哪些方面去实现?

4.你的项目团队成员分别具备什么样的能力?这些能力对创业项目有什么帮助?

个人创新能力检测 参照第5页情景图D中的D1-D20,完成以下任务并翻转课堂:

1. 请在以下1-20题中,在每题A、B、C中选择适合的打“√”

2. 以上1-20题中,得分合计:分

最好能找5-10位对自己有所了解的老师、长辈和伙伴,按以上1-20题给自己打分,然后把每位评价人的给分与自己给自己的打分相加,再除以总人数,最后的得分相对比较客观一些。

个人创意能力检测 参照第5页情景图E中的E1-E8,完成以下任务并翻转课堂:

1. 请在以下1-8题中,在每题A、B、C中选择适合的打“√”

2. 以上1-8题中,得分合计:分

最好能找5-10位对自己有所了解的老师、长辈和伙伴,按以上1-8题给自己打分,然后把每位评价人的给分与自己给自己的打分相加,再除以总人数,最后的得分相对比较客观一些。

个人执行力检测 参照第5页情景图F中的F1-F12,完成以下任务并翻转课堂:

1. 请在以下1-12题中,在每题A、B、C中选择适合的打“√”

2. 以上1-12题中,得分合计:分

最好能找5-10位对自己有所了解的老师、长辈和伙伴,按以上1-12题给自己打分,然后把每位评价人的给分与自己给自己的打分相加,再除以总人数,最后的得分相对比较客观一些。

3. 请多角度举例,对自己的执行力予以评价: 7hGS73mE/8PdqINdbmsU9Dp13IxUKeY2FuQwi1ABCyuDqdY9x0JRfxJDiIlb8GH7

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