下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
建筑行业是一个特殊的行业，建筑生产过程也包含着各种各样的不确定因素。建筑施工实训的教学实施也有它自身的特殊性。
（1）学生实训内容的基本要求如下：
①砌筑工：初步掌握砌体施工的砌筑方法，学会使用砌筑工具，明确施工中的各项要求和质量标准。
②抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要领，明确施工中的各项要求和质量标准。
③模板工：初步掌握钢模或木模的安装主导拆模的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准，了解模板工的基本操作要领。
④钢筋工：初步掌握钢筋下料、成型和绑扎的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准，了解钢筋连接的工艺。
⑤架子工：初步掌握脚手架的类型、布置以及脚手架的相关技术措施等，通过架子工专项实训，了解脚手架施工工艺以及掌握相应的施工与管理能力。
（2）建筑施工实训的项目任务以及材料使用要合理。建筑施工实训必然会产生一定数量的建筑垃圾，为此在进行实训教学时应尽量做到节省以及材料的循环使用，项目任务的设计既要考虑到工程实践的要求，又要考虑到教学自身的特殊性，不同工种的实训项目任务设计要有良好的衔接性；实训项目的材料要注意循环使用，不考虑不易拆卸的建筑材料。
（3）建筑施工实训对教学场地有一定的要求。实训基地（场地）要符合实训项目实施的要求，实训空间要做好平面布置，根据各工种实训要求，布置实训材料区、机械设备区、材料加工区、人员流动区、成品堆放区、技能考核区、办公区等。
建筑施工实训的教学是一个实践性很强的教学项目，它的教学组织管理不同于普通的教学组织管理，建筑施工实训的组织管理具有一定的生产管理的性质，因此要加以足够的重视。建筑施工实训教学应做到以下几点：
（1）由院系部领导、实训指导教师、实训班班主任组成实训领导小组，全面负责实训实施工作。实训领导小组的职责主要有：
①全面负责与协调实训教学工作。
②进行现场教学以及实训内容的具体指导，发现问题及时解决。
③实训期间学生的实训动员、精神文明教育和劳动安全教育。
④学生实习成绩评定及考核。
⑤请销假的审批。
（2）以班级为单位，班长全面负责，下设若干个小组（以5～8人为一组），各组设组长一名。组长的职责主要有：
①负责本组的日常事务。
②负责本组的考勤（集合）工作。
③协助指导教师做好学生思想教育工作。
④负责本组成员的安全。
（3）学生在建筑施工实训期间应有一定的纪律性，应做到：
①要明确实训的目的和意义，重视并积极自觉地参加实训。
②服从指导教师的安排，同时必须服从本组组长的安排和指挥；不得与指导老师、组长发生争执。
③应牢牢树立自我保护和安全防患意识，严格遵守实训工作的各项规章制度，严格遵守操作规程，戴好安全用品，学生个人不得私自操作或单独活动，违章操作造成的一切后果自负。
④在实习期间，学生应发扬“三不怕”即不怕苦、不怕累、不怕脏的劳动精神，克服懒惰思想，主动勤恳，敬业爱岗，认真负责，不耻下问，虚心听取企业师傅及实习指导老师的意见和指导。
⑤小组成员应团结一致，互相督促、相互帮助；人人动手，共同完成任务。
⑥实习期间一律不得喝酒、打架、闹事，违规者按学校有关规定执行，实训成绩定位不合格。
⑦实训期间着装必须符合规定，如有着装不符合实训规定的，不允许参加实训。
⑧实训期间原则上不得请假，应按时参加实训，不迟到早退。确有特殊原因，需向实习指导教师请假，凡请假者，必须履行请假手续，不得口头请假。
（4）在实训过程中，学生应按实训指导书上的要求达到实训的目的。学生必须每天编写实训日记，实训日记应记录当天的实训内容、必要的技术资料以及学到的知识，实训日记要求当天完成，除有正当理由外，不允许迟交，字数不少于300字，下晚自习前由各组组长收集、检查、汇总，于第二天上午上交实训指导老师。
（5）实训过程结束后两天内，学生必须上交实训总结。实训总结应包括实训内容、技术总结、实训体会等方面的内容，要求字数不少于2000字。
（6）学生每天实训前，在“实训工作日志”上签到，组长每天在“实训情况”栏中记录自己小组当天的实训内容、实训情况，并在“小结”栏中对自己小组当天的实训情况作简单总结。指导老师应填写当天的教学日志，记录当天的指导内容、存在的问题以及解决问题的措施。