前言

《用户体验与创新设计》集多年教学实践，打破传统教材编写方式，培养设计师产品思维的角度出发，以学生实际工作能力培养为出发点，以艺术设计类高等职业教育人才培养目标为依据，突出课程思政内容，将博物馆等爱国主义教育基地中的文化遗产、绿色环保的生活方式等作为用户体验典型案例和学生作业的来源，在充分满足教材内容需求的同时，挖掘并拓展课程思政的元素和应用方式。在教材结构安排上，按照“用户研究”“确定需求”“创意与概念设计”“原型与测试”“案例分析与项目汇报”的五个典型工作环节作为教材的主要组织模块。在知识内容的选取上，坚持够用、实用的原则，进一步强化知识与技能训练的融合，从而更加体现教材在编写上的科学性、合理性、实用性和针对性，体现“教、学、做”中“知行合一”的中心思想。

《用户体验与创新设计》使用用户体验工具箱中的多个工具和设计方法串联起五个典型工作环节，学生在学习时可以清楚地知道自己学到哪里，并配合可视化作业单，让抽象的方法可视化，做到易学易用。编写教材以结果导向式选取教材内容，并且采取理论与实践相结合的一体化编写形式，每一部分的内容都是在事先分析所需达到的技术实践水平后，再确定相应的技术理论知识，并配有适合的技能训练项目。本教材通过设置“用户体验日记”和“作业单”单元，将以用户为中心的思维和基于方法训练融入全学习周期。

本书难度适中，学练结合，内容系统，并提供电子课件、电子作业单、微课等数字资源。本书可作为艺术设计类高等职业教育院校数字媒体艺术设计、数字媒体技术、视觉传达设计等专业教材，也可作为相关艺术设计人员的培训教材，以及企业视觉设计师、交互设计师、用户体验设计师的参考用书。

编者
2021.10