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1）建议金工实习时间的比例为：铸造、锻压、焊接实习时间占1/8；车工实习时间占1/4；铣工、刨工、磨工实习时间占1/8；钳工实习时间占1/4；数控机床实习时间占1/4。各院校可根据专业需要在满足教学基本要求的前提下对时间分配作适当调整，逐步增加对新技术和新工艺的实习。
2）健全金工实习的组织机构，配备适当数量的、素质较高的人员辅导实习，教师在金工实习中应发挥主导作用。
3）有条件的院校，在金工实习中可开设电工、电子和气动、液压、钣金等实习项目。
4）应积极创造条件，充实新工艺、新技术的教学内容。要具备基本的数控车、数控铣、数控线切割和电火花成形加工以及其他新技术、新工艺的工艺装备，逐步减少常规工艺实习内容，充分利用现有条件，积极开展创新实习。
5）在金工实习过程中，可运用实际操作、现场教学、专题讲座、多媒体教学、电化教学、综合训练、实验、参观、演示、课堂讨论、实习报告、写小论文或作业以及考核等多种方式和手段，丰富教学内容，完成实践教学任务，培养学生分析和解决问题的能力及创新精神。
6）在教学基本要求中有关认知层次提法的说明：
了解：指对知识有初步和一般的认识；
熟悉：指对知识有较深入的认识，具有初步运用的能力；
掌握：指对知识有具体和深入的认识，具有一定的分析和运用能力。
各院校可根据自己的特点，形成特色，在某些教学内容上提出比基本要求更高的要求，努力提高课程的教学水平。