第三节
普通话声母

案例导学

北方一新兵入伍，大家一起拉歌，可是他总是唱“团结就是你娘，你娘是铁，你娘是钢……”n、l不分，把“力量”发成“你娘”，搞得全队哄堂大笑。一天部队放假，他到广州某公园打听“缆车”在哪儿，按当地人热心的回答寻去，结果找到的是“男厕”，求这位兵哥的心理阴影面积。

与n、l不分的人相处久了，你会发现他们过着常人想象不到的艰辛生活。吃方便面，加的是调尿（料）包，锅里涮的是火锅底尿（料），有时候还要蘸双份的小尿（料）。发誓时经常说：今天我把话尿（撂）在这儿。过生日送她礼物，她会说，很喜欢，真的没有尿（料）到……

【分析】 许多方言的差别都是因为声母的发声不同引起的。如果声母发不准，就很可能导致词意的混乱，让人啼笑皆非，还可能引起不必要的误会。

学海畅游

声母是汉语音节开头的辅音。普通话有22个辅音，除“nɡ”只作韵尾外，其余21个辅音都可作声母。普通话声母中还有一种零声母，就是“没有辅音声母”，音节中只有韵母。

一、普通话声母的发音与分类

不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置，发音方法是指阻碍气流和解除阻碍的方式、发音时声带是否颤动、气流的强弱等。

（一）根据发音时声带是否颤动分

1．清音（17个）

发音时，声带不颤动，透出的气流不带音，如：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s共十七个声母。

2．浊音（4个）

发音时，声带颤动，透出的气流带音，如：m、n、l、r四个声母（nɡ虽然也是浊音，但不是声母）。

（二）按发音部位分

发音部位是指发辅音时，发音器官形成阻碍的部位。

1．双唇音（3个）

b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“播报”“斑驳”的声母。

p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”“批评”的声母。

m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”“弥漫”的声母。

【单词读音练习】

标本 辨别 褒贬 报表 奔波 禀报 碧波 标榜

攀爬 瓢泼 澎湃 偏旁 琵琶 铺平 排炮 评判

明媚 慕名 描摹 盲目 埋没 麦苗 美满 面貌

【绕口令练习】

1．八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2．白庙外蹲一只白猫，白庙里有一只白帽，白庙外的白猫看见了白庙里的白帽，叼着白帽跑出了白庙。

3．扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳不如扁担长；扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

2．唇齿音（1个）

f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“发放”“夫妇”的声母。

【单词读音练习】

反复 方法 肺腑 纷繁 反腐 佛法 发奋 凡夫

丰富 非分 芬芳 付费 风范 仿佛 福分 蜂房

3．舌尖中音（4个）

d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”“定夺”的声母。

t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”“团体”的声母。

n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”“泥泞”的声母。

l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”“嘹亮”的声母。

【单词读音练习】

大度 丢掉 蹲点 顶端 调度 妥帖 探讨

疼痛 坍塌 调停 铁塔 淘汰 能耐 难能

忸怩 牛奶 呢喃 伶俐 力量 来路 联络

【绕口令练习】

1．调到敌岛打特盗，特盗太叼投短刀。挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

2．老脑筋，新脑筋。老脑筋可以学成新脑筋，新脑筋不学习就成了老脑筋。

4．舌根音（3个）

ɡ发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”“改革”的声母。

k发音的状况与ɡ相近，只是气流较强。如“宽阔”“刻苦”的声母。

h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”“辉煌”的声母。

nɡ也是舌根音，但在普通话中不作声母，只作韵尾。

【单词读音练习】

灌溉 高贵 拐棍 感光 果敢 巩固 古怪

挂钩 刻苦 空旷 慷慨 矿坑 卡扣 科考

可靠 困苦 开课 恍惚 回合 和会 困惑

【绕口令练习】

1．哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

2．古老街前胡古老，古老街后古老胡，都说自己最古老。不知是胡古老比古老胡古老，还是古老胡比胡古老古老。

5．舌面音（3个）

j发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流将阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”“将就”的声母。

q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”“亲切”的声母。

x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”“虚心”的声母。

【单词读音练习】

习性 显现 闲暇 休闲 纪检 将就 拒绝

京剧 境界 基金 家具 气球 全勤 虚心

轻骑 清泉 侵权 亲戚 强求 秋千 信息

6．舌尖后音（4个）

zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流将阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”“主张”的声母。

ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”“长城”的声母。

sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”“山水”的声母。

r发音状况与sh相近，只是声带颤动。如“容忍”“柔软”的声母。

【单词读音练习】

抓住 褶皱 忠贞 真挚 茁壮 周折 追逐

整治 专职 重唱 惆怅 唇齿 抽查 驰骋

铲除 充斥 乘车 称臣 舒适 税收 收拾

审视 说书 赏识 生疏 神圣 杀伤 长城

【绕口令练习】

树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四只石狮子。树下四十四只石狮子，要吃树上四十四个涩柿子；树上四十四个涩柿子，不让树下四十四只石狮子吃树上四十四个涩柿子，树下四十四只石狮子偏要吃树上四十四个涩柿子。

7．舌尖前音（3个）

z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流将阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“总则”“自在”的声母。

c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”“参差”的声母。

s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”“松散”的声母。

【单词读音练习】

祖宗 崽子 最早 栽赃 曾祖 走卒 遭罪

宗族 自尊 草丛 摧残 层次 仓促 猜测

从此 寸草 曹操 措辞 色素 四岁 琐碎

随俗 速算 诉讼 搜索 送死 洒扫 思索

【绕口令练习】

1．三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”

2．山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？

（三）按发音方法分

辅音的发音可以分为成阻、持阻、除阻三个阶段。

成阻阶段（音首）指阻碍的形成，发音器官的两部分开始闭合或接近，形成阻碍。持阻阶段（音干）指阻碍的持续，发音器官紧张，气流受到不同程度的阻碍，或者完全被堵塞不能出来，或者从发音器官的共鸣腔（口腔或鼻腔）徐徐流出。只要发音器官保持紧张，呼气不停，阻碍就一直持续。这是构成辅音的主要阶段。除阻阶段（音尾）指阻碍的消除。发音器官的两部分离开，阻碍消除，发音器官停止紧张，恢复到原来的位置，这是发音的结束阶段。

1．塞音（6个）

发音时，成阻时发音部位闭塞起来，小舌和软腭上升，堵住气流通往鼻腔的通道，气流冲破阻碍，从口腔中爆破而出，又叫“爆破音”。整个过程为：成阻（准备）→持阻（蓄气）→除阻（成声）。

普通话里有6个塞音，又可以分为两类：一类不送气，即b、d、ɡ；另一类送气，即p、t、k。这六个塞音发音时声带都不颤动，是“清音”。

2．擦音（6个）

发音时，形成阻碍的两个发音部位接近，形成一条窄缝，小舌和软腭上升，堵住气流通往鼻腔的通道，气流从窄缝中流出，摩擦成音，又称“摩擦音”，如：f、h、x、s、sh、r六个声母。

3．塞擦音（6个）

发音时，两个发音部位先紧紧闭合，小舌和软腭上升，堵住气流通往鼻腔的气流，然后，形成阻碍的发音器官中间张开，形成一条缝隙，气流从缝隙中摩擦而出，形成一个先阻塞后摩擦的音，是综合前两种发音方法控制气流而发出的音。如：j、q、zh、ch、z、c六个声母。

4．鼻音（2个）

发音时，口腔的两个发音部位完全闭合，软腭下垂，打开鼻腔通道，使气流完全从鼻腔流出成音，一般鼻音发音时声带要颤动。如：m、n两个声母。

5．边音（1个）

发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭和小舌上升，阻塞鼻腔通道，让气流从舌头两边流出成音，一般的边音发声时声带要颤动。如：l。

（四）根据塞音和塞擦音发音时气流强弱不同分

1．送气音

发音时，口腔呼出的气流比较强，形成送气音，如：p、t、k、q、ch、c。

2．不送气音

发音时，口腔呼出的气流比较弱，形成不送气音，如：b、d、ɡ、j、zh、z。

以上两种分类只涉及塞音和塞擦音。

综合上述分类，可以列出普通话声母发音部位、发音方法一览表。

二、普通话声母辨正

方言区的人要学好普通话，就要找准普通话与自己方言在语音上的异同，以普通话语音为标准进行正音，这就是“辨正”。下面就一些常见的容易混淆的声母发音进行分析。

（一）f和h的辨正

湘、赣、客家、闽、粤等方言分不清声母f和h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。

发f音时，上齿要与下唇相接触，唇形不要拢成圆形，舌面后部不要抬高。发h音时，一定不要让上齿与下唇接触，而舌面后部则要抬高，与硬腭后部靠近。

【单字对比练习】

会—费 哈—发 汗—饭 横—冯 杭—房

很—粉 黑—飞 换—范 或—佛 否—吼

【词语对比练习】

舅父—救护 仿佛—恍惚 飞机—灰鸡 复员—互援

奋战—混战 防虫—蝗虫 非凡—辉煌 方地—荒地

附注—互助 防止—黄纸 发话—发慌 反悔—繁华

【绕口令练习】

丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。

（二）n和l的辨正

在许多方言中，n、l不分是个普遍现象，比如“您”说成“林”，“龙”说成“农”，“河南”说成“荷兰”，“男人”说成“蓝人”。n是鼻音，发音时声带颤动，声音是从鼻腔通过而发出的；l是边音，发音时声带颤动，但气息是从舌的两边通过而发出的声音，鼻腔是关闭的，没有气息出来。

【单字对比练习】

浓—龙 鸟—了 娘—凉 宁—陵 年—连 牛—留 脑—老

内—累 耐—赖 诺—落 聂—列 女—吕 你—里 奴—炉

【词语对比练习】

大怒—大陆 女客—旅客 浓重—隆重 男鞋—蓝鞋

脑子—老子 老农—老龙 水牛—水流 难住—拦住

黄泥—黄梨 允诺—陨落 门内—门类 无奈—无赖

奶酪 耐劳 脑力 凝练 扭力 农历 浓烈

女郎 暖流 年历 老娘 烂泥 来年 靓女

留念 流年 遛鸟 理念 拉牛 老年 努力

【绕口令练习】

念一念，练一练，n、l发音要分辨，l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。

（三）zh、ch、sh和z、c、s的辨正

由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。发音辨析时要注意舌位的变化。

【同音对比练习】

自愿—志愿 鱼刺—鱼翅 私人—诗人 仿造—仿照

粗布—初步 姿势—知识 新春—新村 宗旨—中止

资助—支柱 自动—制动 物资—物质 糟了—招了

近似—近视 搜集—收集 增订—征订 从来—重来

【单词对比练习】

振作 正宗 赈灾 职责 沼泽 制作 杂志

栽种 增长 自制 自重 差错 陈醋 成材

出操 除草 贮藏 资助 财产 采茶 残喘

操场 磁场 促成 上司 哨所 深思 生死

绳索 石笋 散失 扫射 四声 宿舍 随时

【绕口令练习】

四是四，十是十；十四是十四，四十是四十；别把四十说细席，别把十四说席细。要想说好四和十，全靠舌头和牙齿。要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

（四）j、q、x的辨正

在粤方言里，与j、q、x相关的字的声母常常由ɡ、k、h或z、c、s或zh、ch、sh代替。如把“自己”说成“记己”，“记录”说成“给录”，“希望”说成“黑望”，“知道”说成“几道”，“旗子”说成“池子”，“小序”说成“少数”等。

【单字对比练习】

话—下 跨—恰 挂—家 杀—瞎 扎—掐 扎—假

洽—擦 加—杂 夕—亏 其—黑 记—给 洗—使

气—斥 级—值 西—司 起—此 几—资 霞—洒

【词语对比练习】

困难—殉难 肯定—心境 根基—紧急 宽带—前来

欢呼—选股 刚果—浆果 资本—基本 角度—早读

玉石—预习 深圳—新进 细细—事实 生气—星期

【绕口令练习】

小强个人专长是砌砖墙和烧窑，昼夜操劳、生活艰辛却逍遥。

（五）ɡ、k、h的辨正

有些方言区，当声母ɡ、k、h和u开头的韵母相拼时容易出错。如：怪、快、坏，管、款、缓等经常容易混淆。

发ɡ、k、h音的区别很轻微很细小，主要是发音时用力的大小不同、气息不同。ɡ是不送气清塞音，k是送气清塞音，两者的区别在于送气和不送气；h是清擦音，发音时气流是摩擦而出。同ɡ、k相比，h发音时，舌头基本上是不动的；而ɡ、k发音时，舌面后部要用力弹开。

【单字对比练习】

关—宽—欢 共—控—讧 贵—愧—会 滚—捆—混 光—狂—黄

耿—坑—横 跟—肯—很 告—靠—浩 瓜—夸—花 刚—康—航

敢—砍—喊 国—括—活 古—苦—虎 歌—苛—喝 改—凯—害

【词语对比练习】

苦瓜—胡瓜 公开—轰开 光环—狂欢 快回—怪会

高考—好考 河谷—刻骨 开盖—还该 孤苦—古湖

【绕口令练习】

哥哥过河捉个鸽，回家杀鸽来请客，客人喝酒吃鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

巩固训练

一、不同发音部位的单字练习，先注音，后朗读，注意读准字音。

拔 拍 盆 打 塔 都 通 那 拉 鸟 练

纪 前 现 飞 粉 分 凤 苏 资 聪 散

初 专 输 日 入 热 细 序 平 双 普

科 海 航 吃 者 秀 朗 先 内 静 给

二、双音节词语练习，先注音，后朗读，注意读准字音。

缉私 老弱 其次 袖子 下策 习字 戏词

资金 历任 字据 乱扔 自觉 瓷器 刺激

思绪 私情 来日 利润 司机 丝线 四季

剪除 精致 趋势 消失 秩序 沉寂 深浅

审讯 少将 机器 急切 军区 求救 迁就

劝酒 礼让 懦弱 男人 热闹 内燃 能人

三、不同发音部位的四字成语综合练习，先注音，后朗读。

风和日丽 先入为主 天罗地网 张灯结彩

古往今来 张三李四 南来北往 取长补短

热火朝天 春暖花开 无影无踪 冷言冷语

助人为乐 瓜田李下 白日做梦 春风化雨

青山绿水 不以为然 莺歌燕舞 面目全非

四、绕口令练习

1．打南边来了两队篮球运动员，一队是穿蓝球衣的男运动员，一队是穿绿球衣的女运动员。男女运动员都来练投篮，不怕累，不怕难，努力练投篮。

2．一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克俩人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于俩人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

3．三哥三嫂子，借我三斗三升酸枣子，等我上山摘了酸枣子，再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。

4．我们要学理化，他们要学理发。理化不是理发，理发也不是理化。学会理化不一定会理发，学会理发也不见得懂理化。