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解缙（1369～1415）字大绅，江西吉水人。举洪武进士，授中书庶吉士，上万言书，批评太祖政令屡改、杀戮太多等事，被罢官8年。建文时再出仕。永乐初，任翰林学士，主持编修《永乐大典》，很受成祖器重。永乐五年（1407）因谗而谪广西，8年后入京奏事，适成祖不在京师，谒太子而还，乃以“无人臣礼”罪下狱，后被杀害于狱中，年仅46岁。
解缙早慧富才智，3岁识字，5岁能文，7岁会吟诗联对，时人称为神童。由于早慧，舌伶口利，长于急辩和应对，号称“对联大师”。上节中以“容易”对“色难”即可见一斑。
解缙从小敏于应对，一时远近传闻。附近一位秀才知道了，很不服气，多次出联刁难，但这秀才并无多少真才实学，几个回合之后，解缙便看穿了他。为压压他的狂傲之气，送了他一副对联：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
这副妙联像匕首一样，击中老秀才的要害，老秀才不得不退避三舍。
解缙此联，全联用主谓词组，句式灵活，毫无虚词赘字，形象而又一针见血。1941年5月，毛泽东在延安干部会议上作《改造我们的学习》的报告，就引用了此联，以用来替那种没有科学态度，只会背诵马、恩、列、斯著作中若干词句，徒有虚名并无实学的入画像。并说，如果有人真正想诊治自己的毛病，我劝他把这副对子记下来，或者再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上。这说明五六百年前解缙创作的这副名联，至今仍有现实价值。
一日，解缙上学，见路旁野花鲜艳，随手摘了一把，放在案头玩赏。猛见老师上课来了，急将花束插入袖内，哪知早被老师窥见，踱步解缙案前，严肃责问道：
小子暗藏春色
解缙知道违犯了教规，眼睛盯着戒尺，礼貌地回老师道：
大人明察秋毫
老师又以规导的口气说：
少壮不努力
解缙马上以自责的口吻回道：
老大徒伤悲
老师这才谆谆教导他说：
开卷有益
解缙诚恳地答谢老师的教诲说：
温故知新
一问一答，使老师转怒为喜。
解缙长到8岁，老师为扩大学童眼界，带着大家到皇都南京观光旅游。一天，师生们游观金水河的玉栏杆，恰巧碰到名士胡子祺，老师顺便指着解缙介绍说：“这就是我的高足弟子——有神童之称的解缙。”
胡子祺是老师的好友，也曾耳闻解缙才名，今幸得遇，即指金水河为联，命解缙试对：
金水河边金线柳，金线柳穿金鱼口；
胡子祺以顶针技法构联，解缙知道配对的要求，也以面前的玉栏杆组句：
玉栏杆外玉簪花，玉簪花插玉人头。
对句同样用眼前事物，贴切不俗，胡子祺大加赞赏：“令徒名不虚传，前程无量！”