经过三十余年的法制建设，我国教育法律体系已初步形成，但仍存许多短板亟待补齐。家庭教育便是教育法律体系建设中的一个薄弱环节，主要表现为家庭教育主体不明、缺乏法律保障机制等突出问题。家庭教育并不局限于家庭，其许多问题的症结正在于政府缺位。那么在家庭教育中，政府义务是否具有正当性来源？政府义务的法律性质是什么？其完善的具体路径又该为何？本文将对这些问题进行探讨。 TJE7o4gKUqbprMCX4AXhCmWn5xgopMA5AaffSfKOkqTCoXXx9/an/aJwN4TaXxmb
