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一场大雨过后，窗台边上的一张蜘蛛网已经支离破碎，一只蜘蛛艰难地向蜘蛛网爬去，但是因为墙壁潮湿光滑，它每次爬到一定高度后都会掉下来。就这样，它一次次向上爬，又一次次掉下来……
这时，从窗户边走过一个人，看到不停向上爬的蜘蛛，叹了一口气，自言自语道：“我的一生不就正如这只蜘蛛一样吗？终日忙忙碌碌，却终无所得。”之后，这个人日渐消沉。
过了一会儿，又过来一个人，摇了摇头说：“这只蜘蛛怎么不绕开潮湿的墙壁，到干燥的地方试一试呢？”之后，这个人变得聪明起来。
又过了片刻，走过来第三个人，这个人被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，他觉得自己要像蜘蛛学习，于是这个人更加坚强、奋发，最后小有成就。
乐观是一种性格倾向，它能使人看到事情比较有利的一面，从而鼓励自己不断前行。乐观也是一种生活态度，乐观的人总能在困难和挫折面前看到积极的一面，调整好心态，应对挑战。美国著名心理学家马丁·塞利格曼认为，乐观远不只是一种迷人的性格特征，它实际上更是一种心理免疫力，足以帮助人们抵御生活中的任何困难。
对于我们的孩子来说，拥有乐观积极的心态是他们健康成长的必要条件。一个孩子如果能拥有乐观积极的心态，首先，他必定是快乐的，其次，乐观的性格有助于增强孩子克服困难的自信心，强大孩子的内心，他的未来必定是充满灿烂的阳光的。
乐观积极的心态要从小培养，0～3岁正是塑造孩子好性格的关键时期，父母要把握好时机，培养宝宝乐观积极的心态，塑造宝宝自信的好性格。那么，怎样让宝宝变得乐观积极呢？教育专家给出以下几点建议：
父母是孩子的第一任老师，如果父母能以乐观积极的态度面对生活中的任何事，这种态度就会潜移默化地影响宝宝。所以，要想宝宝有一个乐观积极的心态，父母就要从自身做起，尽量保持阳光正面的心态。
比如，看到外面下雨了，我们不能对宝宝说：“这破天气，什么事也不能做。”否则只会把消极的情绪传递给宝宝。我们应该说：“下雨啦，真好，可以好好休息一下了。”这样就会让宝宝认识到，下雨并不是一件糟糕的事。
3岁的卓卓刚上幼儿园，这几天回家后，卓卓总是一副不开心的样子，妈妈以为是因为卓卓不适应幼儿园的生活，细问之下，卓卓才十分委屈地告诉妈妈，原来是因为幼儿园的小朋友说他太胖。
妈妈把卓卓揽在怀里，给卓卓讲了这样一个故事：
“从前有一只小熊，它有小小的手掌、小小的脚丫和一个超级大的肚子。和其他小动物一起玩耍的时候，小熊的大肚子会把大家撞上天；进屋子的时候，小熊的大肚子会把屋子的门堵住；而到了吃饭的时候，小熊的大肚子能装好多食物，大家的食物都不够吃了。
“有一天，一只小鸟飞过小熊头顶的时候，对小熊说：‘小熊，你的大肚子真是个麻烦。’小熊听了十分难过。这时从一棵树上传来了呼救声，原来一只调皮的小花猫跑到了树上，下不来了。‘咔嚓’一声，树枝断了，小熊连忙跑了过去，小花猫掉到了小熊的大肚子上，就像掉到了柔软的大床上一样。小熊忽然觉得自己的大肚子其实也挺有用的，所以又开心地和大家玩耍去了。”
讲完故事后，妈妈对卓卓说：“卓卓，你不能因为有一个小朋友说你胖，就认为自己一点优点都没有了。你想想，你是不是比那些瘦一点的小朋友力气大？在玩一些游戏的时候，你是不是你们团队的主要力量？”卓卓明白了妈妈的话，开心一笑，变得乐观起来。
没有哪一个宝宝是完美的，当宝宝因为自己的不完美而产生消极心理时，爸爸妈妈要及时引导，让宝宝正确看待自己的不完美，从而培养宝宝乐观积极的心态。
规律的生活节奏，合理的膳食，以及各种合理要求能得到满足，都是宝宝产生良好情绪和形成乐观心态的基础。其次，乐观是建立在一定的安全感之上的，所以爸爸妈妈应该在满足宝宝生理需求的基础上尽量满足宝宝的心理需求，给宝宝营造一个充满爱意和笑声的家庭氛围，这样才能给宝宝带来安全感，让宝宝用乐观积极的心态去理解和适应环境中的变化，进而形成乐观的性格。
心理学家认为，人最大的需要是被了解和欣赏。对于两三岁的宝宝来说，爸爸妈妈的鼓励和赞美至关重要。真诚而恰到好处的赞美，不但能满足宝宝的心理需求，而且能让宝宝变得快乐、乐观、自信。