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在儿童早期，孩子对身体及身体的运作方式常感到好奇，这是很正常的现象。智能障碍孩子对自己的身体也一样感到好奇，只是没有足够的语言表达能力提出问题及获得解答。因此，在其他同龄孩子已经会问问题以认识自己的身体时，智能障碍孩子的家长需要帮助孩子提出类似的问题。尽早与孩子一起讨论正确的信息，这样就能更顺利减少孩子出现与身体和性器官有关的罪恶感、羞愧和违抗；同时也能为孩子奠下学习的基础，有利于长大之后愿意继续讨论此一议题。本章旨在探讨身体概念，并教导孩子在生命早期阶段，甚至青少年时期都适用的一些策略。