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花开两朵，各表一枝。清华学校的老师们，好像只是衬托学生的绿叶，在光芒四射的学生们面前显得黯然失色。其实不然。学生和教师正像是梅与雪。“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，二者各有千秋。清华学校能涌现出大批优秀的学生，与诸多老师们的极高素养及辛勤培育是密不可分的。情华学生是骄子，清华教师是名师。而学生们对老师们的钦佩、怀念之情，更是溢于言表。
王文显（1886—1968，江苏昆山人——但根据后面梁实秋的回忆，他是否祖籍昆山而生于广东？），1915年在英国伦敦大学毕业后回国，曾任中国驻欧洲财政委员，1921年任清华学校英语系教授、副校长，1921年金邦正辞职后还曾代理过一段时间的校长，1925年清华大学成立后任外文系主任、教务长。
对于王文显，梁实秋曾饶有兴致地回忆道：
“他作教务长相当久，后为清华大学英语系主任，他的英文名字是J. Wang Quincey。我没见过他的中文签名，听人说他不谙中文，从小就由一位英国人抚养，在英国受教育，成为一位十足的英国绅士。他是广东人，能说粤语，为人稳重而沉默，经常骑一辆脚踏车，单手扶着车把，岸然游行于校内。他喜穿一件运动上装，胸襟上绣着英国的校徽（是牛津还是剑桥我记不得了），在足球场上作裁判。他的英语讲得太好了，不但纯熟流利，而且出言文雅，音色也好，听他说话乃是一大享受，比起语言粗鲁的一般美国人士显有上下床之别。我不幸没有能在他班上听讲，但是我毕业之后任教北大时，曾两度承他邀请参加清华留学生甄试，于私下晤对言谈之间，听他叙述英国威尔逊教授如何考证莎士比亚的版本，头头是道，乃深知其于英国文学的知识之渊博。先生才学深邃，而不轻表露，世遂少知之者。”
巢堃霖（生卒年不详，祖籍广东顺德，生于香港），早年留学于英国多伦大学，获硕士学位；后考入伦敦大学，攻读师范课程和英国文学；后到清华学校任教，讲授拉丁文和英国文学。在校曾担任过第二届童子军总司令（童子军分大队小队，时任第一大队长是1915年学成归国的物理系教授梅贻琦）。
林语堂（1895—1976，福建龙溪人），1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华学校中等科任教。1919年秋赴美国哈佛大学文学系留学。对于林语堂等英文教员，梁实秋曾回忆道：
“在中等科教过我英文的有马国骥、林玉堂、孟宪成（实则是孟宪承，1899—1967，江苏武进人）诸先生。马先生说英语夹杂上海土话，亦庄亦谐，妙趣横生。林先生长我五六岁，圣约翰毕业后即来清华任校，先生后改名为语堂，当时先生对于胡适白话诗甚为倾倒，尝于英文课中在黑板上大书‘人力车夫，人力车夫，车来如飞……’，然后朗诵，击节称赏。
“孟先生是林先生的同学，后来成为教育学家。林先生活泼风趣，孟先生凝重细腻。记得孟先生教我们读《汤伯朗就学记》（Tonm Brown’s Schooldays），这是一部文学杰作，写英国勒格贝公共学校的学生生活，先生讲解精详，其中若干情况至今不能忘。”
清华学校中的国学课目，仅中国地理、博物、国文三四门。学校规定：学生国学课不及格，西学课及格可以毕业；反之，则不能毕业。这足以看出，早期清华重视英文、轻视国文的倾向。
对于国文的地位及老师，梁实秋回忆道：
“我的国文老师当中，举人、进士不乏其人。他们满腹诗书自不待言，不过传授多少给学生则是另一问题。清华不重国文，课都排在下午，毕业时成绩不计，教师全住在‘古月堂’自成一个区域。我怀念徐镜澄（生卒年不详，江苏人）先生，他教我作文莫说废话，少用虚字，句句要挺拔，这是我永远奉为圭臬的至理名言。我曾经写过一篇记徐先生的文章，兹不赘。陈敬侯先生是天津人，具有天津人特有的幽默，除了风趣的言谈之外还逼我们默写过好多篇古文。背诵之不足，继之以默写，要把古文的格调声韵砸到脑子里去。汪鸾翔先生以他的贵州的口音结结巴巴的说：‘有人说，国国文没没趣味，国国文怎能没没有趣味，趣味就在其中啦！’当时听了当做笑话，现在体会到国文的趣味之可意会而不可言传，真是只好说‘在其中’了。”
汪鸾翔（生卒年不详，字巩安，汪健君的尊翁，广西桂林人，说话接近贵州方言），曾求学广雅书院，为名儒朱一新的弟子，1923年清华校歌的歌词作者。
清华学校为留美预备学校，十七八位美籍教师担任的主要课程包括：英语、法语、德语、罗马语、拉丁语、物理、化学、数学、科学、生物、经济、历史、地理、演说学、音乐、绘画、手工、体育教练等，另外还兼任校医等职务。毫不夸张地说，清华早期，外籍教师在学校处于中心地位。
外籍教师在教学之余，积极参加学生的课外活动。他们或充当顾问；或指导演说、辩论，并担任演说和辩论比赛的裁判员；或组织音乐和戏剧社团，指导学生练习、排演和演出；或定期向学生演讲，介绍美国的教育和文化。有时邀请学生到他们的住所去喝茶、聊天，与学生建立亲密的感情。同时，他们也进行各种问题的研究和参观访问，常在《清华学报》、《The Tsing Hua Journal》、《The Tsing Hua Annual》等刊物上发表文章，或充当编辑。
梁实秋回忆道：
“教我英文的美籍教师有好几位，我最怀念的是贝德女士（Miss Baeder），她教我们‘作文与修辞’，我受益良多。她教我们作文，注重草拟大纲的方法。题目之下分若干部分，每部分又分若干节，每节有一个提纲挈领的句子。有了大纲，然后再敷演成为一篇文字。这方法其实是训练思想，使不枝不蔓、层次井然，用在国文上也同样有效。她又教我们议会法，一面教我们说英语，一面教我们集会议事的规则（也就是孙中山先生所讲的民权初步），于是我们从小就学会了什么动议、附议、秩序问题、权利问题，等等，终身受用。大抵外籍教师教我们英语，使用各种教材教法，诸如辩论、集会、表演、游戏之类，而不专门致力于写、读、背。是于实际使用英语中学习英语。还有一位克利门斯女士（Miss Clemens）我也不能忘，她年纪轻，有轻盈的体态，未开言脸先绯红。
“教我音乐的是西莱女士（Miss Seeley），教我图画的是斯塔女士（Miss starr）和李盖特女士（Miss Liggate）。我上她们的课不是受教，是享受。所谓如沐春风，不就是享受么？教我体育的是舒美科先生、马约翰（1882—1966，福建厦门人）先生，马先生黑头发绿眼珠，短小精悍，活力过人，每晨10时，一声铃响，全体自课室蜂涌而出，排列在一个广场上，“一、二、三、四，二、二、三、四……”连作15分钟的健身操，风霜无阻，也能使大家出一头大汗。”
陈鹤琴回忆道：
“我在清华读理科。教物理的是沃尔德（Wald）先生。他教起书来最详细、最清楚。他的实验功课也最有趣。他教课非常认真，没有一个学生敢拆烂污的。
“马隆（Malone）先生教我们西洋史。他是一个很漂亮的美少年。他教历史时，总是叫我们死记历史事实与重要日期。他对我很好，常常找我到他家里去玩。他有空的时候，常常到圆明园去研究残碑断柱。听说他后来回国再到大学读博士学位，就以圆明园为研究的对象的。
“先生中有位皮克特（Pickett）两姊妹。姊姊教我们美国史，妹妹教我们德文。她们都是20来岁的年青姑娘，比我虽然大一点，但比起年龄较大的学生来，那只可以称小妹妹呢。她们既然做我们的老师，有时就不得不勉强装出一副老师的脸孔来。其实美国女子大多开朗、活泼的，她们在中国这种守旧的环境里面，确实感到非常拘束呢！
史密斯（Smith）先生是一位40来岁还未娶亲的男先生，教我们西方文学。还有一个40多岁尚未出嫁的老姑娘斯塔尔（Starr）女士，是美术教师。她对于宗教非常热心。对待年青学生真是像自己的子弟一样。她教我们绘画，也教我们做人，像这种教师实在是难得！
“舒美科（Shoemaker）先生教我们体育。他是一个很好的体育教师。每天早晨（领着）我们全体学生做团体集合操。有时候，他叫我领操的。
“博尔德（Bald）先生是我们的校医。他的手术不能算差。听说现在美国做某医院的院长了。博师母虽然没有教书，但和学生非常之好。她也是一个很热心的基督徒，常常讲道给我们听的。
“布里斯（Breece）先生也是一位40余岁、还未娶亲的老先生。他教高年级的英文。他也是一个很热心的基督徒。
“塔尔梅奇（Talmage）女士是我们的英文先生。十余位美国教师中，她要算最热心、最严谨的了。她是一位沉默寡言的女子，在教室里是从来不笑的。同学中若有谁回答不出问题，她总要突着她那双大眼睛盯着他。那时候，她正教我们狄更斯的《双城记》。其中有一个叫Madam de Vague 的女革命家，雄纠纠地领导群众去攻打牢狱。有同学就将这个女革命家的名字加在塔尔梅奇女士头上。其实她是一位很诚恳、很严厉的良师呢。
“教我们算学的是海因斯（Heines）先生。他非常和气，满脸总是堆着微笑，说话很轻，举止文雅，学问很好。我们做不出算题，他也不会发脾气骂人的。
“最受我们欢迎的要算是那位音乐教师了。她的名字叫西莱（Seelye），举止稳重，谈吐风雅。她待我们年轻的学生犹如她的小弟弟，教我们唱歌，教我们做人。后来我在纽约读书时，特地去拜访她。她嫁给华莱士（Wallace）博士。华博士是一位经济学家，6年前应政府之请来中国研究经济问题。西莱女士也同来中国。在上海，他们曾到我们家里吃过一餐饭，西莱还为我们全家小孩子在兆丰公园里拍过一张活动电影片子。不久前我看见报上一个噩耗，说她已经香消玉殒了。我一回想当初，不觉唏嘘不止。”
清华的第一首校歌，即由Seelye作词谱曲。词为英文，题名《Tsing Hua College Song》，但并不出色。兹举第一段译文如下：
“同学少年肝胆相亲，荟萃一堂豪爽。我歌于斯汝其和予，斯校一时无雨。广播令闻，舣立荣名，群雄莫与争衡。谓予不信，请君来临，会当赞和同声。同声，同声，会当赞和同声。”
1922年4月，外交部派该部官员曹云祥来清华接替代校长王文显。曹云祥（1881－1937，浙江嘉兴人），字庆五，自上海圣约翰大学毕业后赴美留学，后获哈佛大学商业管理硕士学位，号称中国第一位MBA获得者。1921年任北洋政府外交部参事。
到1923年6月，清华教职工为97人。此年10月的一份统计表明，返回母校任教的清华校友达31名，占教职工总数的三分之一；而同时期外籍教师却只有17名。中国教师逐渐取代外籍教师，成为清华教师队伍的主角。
1923年前后，清华学校面向大家公开征求校歌。当时在高等科教授国文与哲学课的汪鸾翔，以其佳作“西山苍苍”应征。经校外名人审定膺选，又经张丽真（英文文案处主任何林的夫人）配曲、赵元任编合唱，于是成为隽永流传、一直深受历代师生欢迎的佳作。
“西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央。东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。自强，自强，行健不息须自强！
“左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微。新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能卑下众水归，学问笃实生光辉。光辉，光辉，学问笃实生光辉！
“器识其先，文艺其从，立德立言，无问西东。孰介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。水木清华众秀钟，水木清华众秀钟，万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穹。无穹，无穹，赫赫吾校名无穹！”
此作既有典雅、整饬、凝练的文辞与形式，在内容上又深蕴清华的风格、传统和精神，确实称得上是一流之作。