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为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和教育部直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，全面振兴本科教育，推动教材体系向教学体系转化，为中医骨伤科学事业发展及人民健康服务培养合格的中医骨伤科专门人才。在国家中医药管理局和教育部全国高等中医学本科教学指导委员会的指导下，按照中国中医药出版社组织的“全国中医药高等教育中医骨伤科学专业院校规划教材”全体主编研讨会的精神，确立本课程的教学内容并完成本教材编写工作。
《中医骨伤科学基础》是一门运用中医学理论研究骨与关节及其周围筋肉损伤与疾病的病因病机、辨证诊断、临床诊查与治疗方法的专业基础教材。是中医骨伤科学专业五年制、5+3一体化本科生的主干课程之一。其目标是使学生在学习过中医学专业基础课程的基础上，了解中医骨伤科学专业的基本思维方法，掌握基本理论与基本概念，熟悉骨伤病诊断与治疗的基本方法，桥接中医基础与骨伤临床，为学生今后学习骨伤临床课程与从事中医骨伤科临床工作打下扎实的基础。本教材编写过程贯彻“精品意识”“质量意识”，根据中医骨伤科学系列教材的特点，在继承与发扬、传统与现代、中医与西医等方面进行合理整合，从符合中医骨伤科学本科专业培养目标的实际出发，保持中医理论体系的特点，同时注意联系实际，反映中医骨伤科学术发展的最新成果，具有一定的深度与广度。本书力求基础理论系统完整，条理层次清晰，语言精练明了，图文并茂，不仅便于教学，而且有利于学生掌握基本理论、基本知识和基本技能。
全书共七章，具体编写分工为第一章由李楠执笔；第二章由冼华执笔；第三章由汪利合、王秀华执笔；第四章由徐远坤、刘俊宁、朱超执笔；第五章由汪利合、张琥执笔；第六章第一节由黄信源、王旭凯执笔，第二节由林梓凌、刘金豹执笔，第三节由李荣俊、李华南执笔，第四节由李刚执笔，第五节由李华南执笔；第七章由李宁、韩继成执笔；附方索引由刘俊宁汇编。
由于科技发展日新月异，恐内容有疏漏或不足之处，恳请各院校师生和广大读者在使用过程中提出宝贵的意见或建议，以便今后进一步修订提高。
《中医骨伤科学基础》编委会
2020年9月