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中国互联网络信息中心2021年7月发布的《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，2020年，我国未成年网民规模达到1.83亿，未成年人的互联网普及率达到94.9%。其中，利用互联网学习的未成年网民比例为89.9%，上网玩游戏的未成年网民比例为62.5%，看短视频的未成年网民比例为49.3%，互联网已经渗入了青少年的生活中。如何让青少年健康使用网络的问题引发了全社会的广泛关注，2021年6月1日正式施行的新修订的《未成年人保护法》中专门增设了“网络保护”章节。2021年8月，针对未成年人网络游戏监管的新规定也正式落地。
在青少年的诸多网络使用场景中，网络游戏的使用引发了各方关注。一方面，研究显示，游戏对青少年有多种好处：他们能在游戏中进行团队合作；游戏能锻炼他们的社交能力，使其减少负面情绪、获得放松和满足。因此，不少学者呼吁人们正视游戏的积极意义。美国麻省理工学院（MIT）比较媒体研究中心教授泰勒（T.L. Taylor）在一次采访中提到，游戏其实是社会生活的一部分，是我们与他人建立连接、分享信息和经验，与他人进行交流的一种方式，其本身是有意义的。并且，如今游戏开发、电子竞技等已成为蓬勃发展的新兴产业，不少高校也纷纷开设了电竞专业。另一方面，游戏带来的负面影响也不容忽视。研究表明，过度沉迷网络游戏，会增加孩子出现行为问题的可能性，不利于孩子思维能力的发展，也会使孩子的学业受到影响。
青少年如何合理使用网络这一议题，一直广受社会关注，因为这不仅仅关乎一个孩子的发展，还关乎一个家庭的和谐，乃至一个国家的未来。未成年人的健康成长始终牵动着家长和老师们的心弦，在不同时代，家长和老师们都会担心孩子沉迷于某种事物，如武侠小说、电视、动漫、电子游戏。而当社会步入信息化时代后，手机、网络游戏又成为家长们新的担忧。很多家长一方面认同互联网社会是未来社会的发展趋势，孩子需要接触各种新的媒介；另一方面，他们又忍不住担心孩子因为上网耽误学习。家长们内心的这种矛盾和焦虑，很多时候源于他们对青少年网络生活缺乏了解，同时又对有效地引导孩子使用网络缺乏自信。因此，为了帮助未成年人健康成长，也为了更好地帮助家长，解答家长的困惑，我们一起编写了这本《读懂孩子的世界：父母和网络少年的27堂成长沟通课》。
本书包含大量案例解析，并添加了专家评述部分。我们对30多个真实的青少年案例进行深入分析和解读，案例中的青少年年龄跨度为7岁至17岁，我们将详细阐述他们沉迷网游的原因和表现，并且从心理、教育学等角度，为家长提供颇有参考、借鉴和指导价值的解决方案。通过阅读本书，您可以对以下问题有更深入的了解：孩子为何如此沉醉于虚拟的游戏世界？这又与亲子关系有何联系？收手机、断网真的是解决问题的有效手段吗？家长应该如何控制自己的情绪？等等。在专家评述部分，几位心理学、教育学和社会学专家将从理论和实践角度，深入解读网络游戏到底是怎么回事，并且通过权威数据和深刻分析，解答各位家长对网络游戏长久以来的疑惑。
参与本书编写工作的作者包括来自一线富有经验的心理健康教育工作者、临床心理咨询专家、高校和科研机构的学者。相信您能够从书中找到期望已久的答案！