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英国作家乔治·奥威尔曾经说过，如果要他开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，他一定会把这本书列入其中。中国作家鲁迅先生说，一件平常的事假如到了这位作家手里，是准可以成为出色的讽刺作品的。他们说的是哪部作品、哪位作家呢？
有的国家居民只有六英寸高，有的国家连猫都有三头牛那么大，有的国度里一座飞岛借助磁石来飞行、升降，有的国度里马儿是主人，人类是牲畜……起伏跌宕的神奇游历，纷至沓来的奇异见闻，相信从你翻开这本游记第一页起，就会对之爱不释手，欲罢不能了。没错，这说的就是乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。
《格列佛游记》是英国十八世纪杰出的讽刺作家乔纳森·斯威夫特的代表作，是一部长篇游记体讽刺小说。该书成书于一七二六年左右，一出版就受到了英国人民的喜爱。它被翻译成数十种文字，成为世界各国文学爱好者的典藏经典、必读佳作，也受到了伏尔泰、拜伦、高尔基、鲁迅等大师的推崇。它不仅属于英国，更是世界文学史上的一部伟大作品。
十八世纪的欧洲文坛流行着一类记叙旅行见闻的小说，其中航海冒险小说尤为盛行。《格列佛游记》采用的内容模式正是这类小说“离家——远游——返回”的模式，但它的故事却彰显着与众不同的个性与精彩。
全书由四部分构成，以英国商船外科医生格列佛四次出海的航行冒险经历为线索。第一部讲述的是格列佛在小人国利立浦特的历险；第二部讲述的是格列佛在大人国布罗丁格奈格的遭遇；第三部以格列佛在拉普塔（飞岛国）的奇遇为中心，也介绍了他在巴尔尼巴比、勒格奈格、格拉布杜德里布和日本四个地方的经历；第四部写的是格列佛在人兽颠倒的“慧骃国”的所见所闻。
作者在这本书中不仅展示了奇闻趣事，还运用讽刺手法，将自己对时事政治、人性的感受认识融入了对这些异域风土人情的叙述、议论之中，影射了18世纪前半期英国的社会矛盾和现实生活。
《格列佛游记》不仅情节生动、思想深刻，它的艺术特色也十分鲜明，为作品增添了同样生动、极具吸引力的艺术魅力。
一是虚实相映的幻想的营造。斯威夫特在《格列佛游记》中创造出小人国、大人国、飞岛国、慧骃国这一个又一个充满神奇色彩和奇幻经历的幻想世界，其想象天马行空，还具有童话的趣味。虽然作者展现的是一个个虚构的世界，但它们又仿佛处处对应着真实的现实世界。即使人的身形或极小或奇大，会飞的岛屿上有怪异的居民，马有理性而人像兽类，但从作者详尽、细致的描述中，读者感觉这些国度里似乎都是现实的生活、真实的人性、熟悉的规则。而现实的矛盾在这样的幻想世界中也表现得更为集中、突出。小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这讽刺的不正是英国托利党和辉格党争权夺利、互相攻击吗？飞岛国国王对岛下人民的残暴镇压和人民的反抗不是在影射当时残暴的英国政府和被压迫人民的矛盾斗争吗？还有达官贵人的种种卑劣言行、不胜枚举的古怪的科学研究和政治设计、林林总总的不良的社会风气……对现实的影射比比皆是，触目惊心。这些看似虚构的情节将现实表现得更为突出，读者进行联系、对照，拍案叫绝。
二是炉火纯青的讽刺的运用。斯威夫特在《格列佛游记》中讽刺手法的运用是突出、成熟的，这具体表现为：其一，以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的人或事物，如小人国国王、权臣的丑恶嘴脸，飞岛国沉迷荒诞研究的科学家们的作为等；其二，运用反语增强讥讽效果。如用“手段比较温和”来评价飞岛国国王对人民的镇压、迫害，用“伟大”“莫大的方便”来形容取消语言、以物示意的退化式交流方式等；其三，斯威夫特擅长以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写去叙述渺小无聊的事情，如小人国的宫廷游戏，飞岛国的各种发明、研究等，对其描述越客观，越认真，就越能使读者感其荒诞、可笑。这种反差的张力效果是斯威夫特独特的叙述风格所营造的。
1.制定计划，循序渐进
《格列佛游记》是一部长篇作品，字数大约二十四万字。内容分四部，共三十九章，每一部相对独立。阅读前，可以制定一份阅读进程表，以部或者几个章节作为一个阅读单元，循序渐进。最好带着一些阅读任务开展阅读，并及时对每次阅读的内容进行摘抄和品悟，这样更能提升我们阅读的趣味性和有效性。
2.撰写笔记，撷英咀华
阅读，是一个积累的过程；写读书笔记，就是进行积累的一个好方法。读书笔记的内容分为两种：我们可以将书中精彩的句段摘抄下来，然后作简要赏析；也可以就所读内容撰写阅读体会。赏析、体会的角度比较自由，它们其实也正是课堂上老师引导过我们的角度，“情节”“人物”“环境”“谋篇布局”“写作手法”“语言艺术”“主旨思想”等等。撰写过程中，有平时的随感，也注意当阅读达到一定的量和程度之后，应该进行整体观照，对整本书的相关内容进行联系和感悟，提升对整部作品的认知。
3.阅读交流，碰撞火花
交流、分享不仅是阅读结束后的一种输出，也能在阅读过程中自然发生。我们可以寻找书友同伴随时交流感受，也可以组成正式的读书小组，阶段性地用口语或书面的形式，分享体会、探讨问题等等。这样，在认同、补充以及质疑、释疑、辨析等思维碰撞中，集体推动这部小说的阅读。
还有其他阅读方法也能促进我们的阅读，比如圈点批注法、比较阅读法等等，根据本书文体、内容的特点，还可以用排演话剧的形式等，这些都可做适当选择和应用。
作者亲自在每一章节前做了有关情节内容的概述，笔者也在每一章节首尾分别设计了内容导读和读后思考题，希望这些对你的阅读和思考有所帮助。笔者还选择一些有代表性的章节进行了旁批，也欢迎你将自己的心得体会批注在书上。
为了让阅读更加有趣与有效，不妨带着以下几项阅读任务开启这段难忘的阅读历程。
1.制作“格列佛游记地图”
格列佛游历了很多地方，请根据他的行踪制作一张地图。在纸上绘制其游历路线，可以简单画出每个地点的标志形态，并在每处标注其中关键的或让你印象深刻的故事情节，以及人物（格列佛和他所遇到重要人物）的形象特点。
2.书写“格列佛私人日记”
化身“格列佛”，身临其境，选择游历过程中的一些日期，记录格列佛当天经历和内心感受，帮他完成一本珍贵的日记。
3.探寻格列佛时代的真相
可以通过查阅相关历史书籍、文学作品、网络资料等方式，了解十八世纪英国的历史真相，从而明确书中情节的相关影射，理解作者的创作动机，真切而深刻地理解这部作品的思想内容和价值意义。