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科学的思想是指引人们正确行动的先导条件。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果，是续写中国特色社会主义思想的新篇章，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。习近平新时代中国特色社会主义思想顺应了历史发展的要求，在总结已有经验的基础上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大的时代课题。面对新时代中国的独特状况，提出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措，新时代标注发展方位，新矛盾校正前进方向，新思想凝聚磅礴力量，新征程擘画未来蓝图，新使命激荡奋斗热情。习近平新时代中国特色社会主义思想，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，找到了我国社会主义建设与发展的逻辑，增强了中国特色社会主义建设过程中的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
2017 年 10 月 27 日，习近平在深入学习贯彻党的十九大精神中央政治局第一次集体学习时发表讲话指出，学习宣传贯彻党的十九大精神是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。要把学习贯彻党的十九大精神作为第一堂党课、第一堂政治必修课，努力提高政治素养和思想理论水平，以更好担负起党和人民赋予的重要职责。就如何学习贯彻党的十九大精神的问题，习近平明确指出要在学懂、弄通、做实上下功夫。新时代加强干部思想淬炼的目标要求，就是要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。其中，学懂是前提，所谓学懂也就是要知其然；弄通是关键，所谓弄通也就是知其所以然；做实是根本，所谓做实也就是要讷于言而敏于行。习近平在 2019 年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。学习新时代中国特色社会主义思想，要深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。”这为广大干部如何学习理论特别是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了根本遵循。
“懂”是前提。广大干部要坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻体悟这一思想彰显和贯穿的坚定理想信念、真挚人民情怀、高度自觉自信、无畏担当精神、科学思想方法。要努力把每一点都领会深、领会透，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。为此要做到：
首先，要善于学信念，学担当。习近平新时代中国特色社会主义思想，充满着对马克思主义的坚定信仰，充满着对共产主义、社会主义的坚定信念，充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须带着信念学，把立根固本、补足精神之钙作为第一要求，切实坚定理想追求，做远大理想和共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。学习习近平新时代中国特色社会主义思想要有一种“学到底”的精神，反复研读习近平的重要讲话、文章，将《习近平谈治国理政》作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的继承与发展，特别是原创性的贡献、新的提法、新的表述以及新的战略部署。
其次，要善于学文风、学方法。习近平的文风和话风具有形象美、朴实美、凝练美、清新美和诙谐美，善于用深入浅出、别开生面、幽默睿智、引经据典、富有诗意的语言表达马克思主义基本原理，让人听得进、记得住、传得开。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既是世界观、历史观，也是认识论、辩证法；既讲怎么看，又讲怎么办；既部署“过河”任务，又指导解决“桥与船”的问题，是应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，坚持和发展中国特色社会主义、巩固党的领导地位和执政地位，使我们的党、国家、人民永远立于不败之地的根本思想武器。
最后，要善于全面学、贯通学。习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义基本原理、基本立场、基本观点和基本方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独特性的实践经验。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不但要掌握其核心要义和核心内容，还要全面把握这一科学体系的政治逻辑、历史逻辑、价值逻辑、理论逻辑和实践逻辑，融会贯通学，从历史的维度、理论的深度、人民的广度深刻领会这一重要思想的历史贡献和理论特色。要强化知行统一的组织领导。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想要实现知行统一，既要真懂真信，又要真用实干，将思想化为行动，内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，做到知信行合一。
“通”就是贯通。广大干部把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来，同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，同落实十八大以来党中央作出的各项战略部署贯通起来，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。为此要做到：
首先，要坚持读原著、学原文、悟原理。不能满足于浅层次的“读了、学了、悟了”，也不能满足于“读了多少遍、学了多少次、写了多少字”的形式，更不能满足于对“只言片语”的一知半解，关键是要把这一重要思想学深悟透，全面准确地理解。必须以高度的政治责任感和饱满的学习热情，肯于下“常功夫”，“常”就常在坚持常读、常学、常悟，把理论和实践、历史和现实、当前和未来紧密结合起来，真正解决“是什么”的思想认识问题。
其次，要做到“三个贯通”。即要把学习这一重要思想与马克思主义基本原理贯通起来，与党的十八大以来我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，与把握党的十九大作出的各项战略部署贯通起来，深化认识这一重要思想与党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性。弄通这一重要思想，还要注重结合党的十九大召开后的理论新创造、实践新发展来学习和研究。强调下“苦功夫”，“苦”就苦在需要我们有久久为功的韧劲和水滴石穿的耐力，真正解决“为什么”的问题。
最后，要在常学常新中加强理论修养。要在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，学出对党忠诚、坚定信念、自觉自信、责任担当、能力水平，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。学懂、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，关键要掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干，这是广大干部走进新时代、适应新时代、奋斗新时代的必修课。
“实”是落脚点。广大干部要大力弘扬马克思主义学风，紧密结合新时代新实践新要求，紧密结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题，切实把学习成效转化为推动党和国家事业发展的强大力量。为此要做到：
首先，要大力弘扬马克思主义学风，做到以学促干，知行合一。要通过理论学习特别是通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并用其中蕴含的马克思主义立场、观点、方法来指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题，这是学理论的出发点和落脚点。空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实。要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，做疾风劲草、当烈火真金。做攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，要在摸爬滚打中增长才干。机遇只会眷顾实干者、奋进者、搏击者，而不会等待空谈者、懈怠者、畏难者。因而关键是一个“干”字，要有真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲。
其次，要把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大确定的各项目标任务落到实处。习近平总书记强调，“要拿出实实在在的举措，一个时间节点一个时间节点往前推进，以钉钉子精神全面抓好落实”。做实要有明确要求，既要有量的要求，但重点是质的要求；做实的目标任务有近期的，也有中期的、长期的，要分清轻重缓急；做实有局部的需要，更要注重全局的统筹，须要牢固树立全国“一盘棋”思想。要确保做实，必须在这些关系处理方面下“真功夫”，“真”就真在求真务实、真抓实干，始终坚持马克思主义的立场观点和方法来分析形势、推动工作，真正解决“怎么干”的问题。
最后，要做到真抓实干。真学、真懂、真信，最终都要落实到真用上。在学习教育全过程中，要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚决反对学用脱节、“两张皮”等现象。自觉与党中央要求对标对表，自觉查找差距、积极落实整改。通过学习，更好地担负党章和宪法赋予的神圣职责，认真履行职责，真正实现学思用贯通、知信行统一。要把党的十九大作出的战略部署转化为本地区本部门的工作任务，通过行之有效的举措，一个时间节点一个时间节点往前推进，一步一个脚印把确定的目标变成现实，以钉钉子精神全面抓好落实，锐意进取，埋头苦干，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，做到抓铁有痕、踏石留印，认真做好本职工作，并自觉将之融入整体工作之中，做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实增强实现第二个“一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感和责任感。