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实训题目：
开启抖音之门
实训目标
1.能够通过教师讲解、案例讨论掌握相应知识点。
2.能够初步学会拟写新媒体营销中的抖音短视频文案。
3.能够形成初步的独立思考能力。
4.能够培养初步的自主学习能力。
实训内容与要求
1.由教师介绍实训的目的、方式、要求，调动学生实训的积极性。
2.由教师布置模拟实训题目，题目如下。
随着移动互联网的快速发展与普及，短视频营销正在成为新的营销模式。短视频适合在碎片时间观看，信息量集中，其越来越吸引用户的关注。抖音是一个帮助广大用户表达自我、记录美好生活的短视频分享平台，为用户提供丰富多样的玩法，让用户可以轻松拍出优质的短视频。抖音虽然是后起之秀，却拥有庞大的用户基础。抖音能够持续火爆，不仅因为它提供了一种新的娱乐方式，更因为它使用了一种全新的营销方式。抖音火爆的原因有以下5个。
（1）展示自我
年轻人追求个性，喜欢分享，更喜欢娱乐，抖音刚好具备这些特性。抖音最初的人群定位是有自我展示需求的创意达人。这些人的直接需求就是娱乐，希望能更简单地拍摄出与众不同的视频，制作有吸引力的音乐短片（Music Video，MV），希望自己被认识、被关注。
（2）符合用户习惯
抖音的口号是“记录美好生活”。抖音的界面切换符合年轻人向上滑动手机屏幕的习惯，过渡快速、流畅，视频一般比较短，大部分的时间都是15秒，半小时就能观看约120个视频。相对于其他的软件，抖音更符合碎片化的传播需求；人们获取信息的方式已经从传统的媒体、书籍，转向了看碎片化内容，相较于短文字，短视频传播给了用户更好的体验。
（3）愉悦自我
进入发展期后，由于用户数量暴涨，抖音运营团队开始寻求更新鲜的玩法，不仅增加了滤镜、美化等特效，还增加了“尬舞机”功能。“尬舞机”功能将跳舞机从线下转移到手机上，用户使用抖音就可以在手机上玩体感游戏。
（4）简单、易操作
和其他视频制作软件相比，抖音制作短视频更简单，不需要专业的拍摄工具，用一部手机便可以完成；抖音有专门的音乐库，用户可以直接选择音乐。抖音让人人都可以成为导演和主角。
（5）流量可变现
随着抖音用户的增多，许多主播都开始进行流量变现。在移动互联网时代，只要有可观的流量，就会有相应的价值。在高收入的刺激下，玩得好、有创意的主播开始精心策划和录制一些为品牌、商家做推广的短视频。
请大家结合以上材料思考，抖音短视频能够持续火爆得益于抖音的哪些常用功能？
3.由教师介绍新媒体营销中抖音短视频的相关案例及讨论的话题。
4.所有同学相互评议，教师点评、总结。
实训成果与检测
1.成果要求。
（1）提交案例讨论记录：3～5名学生一组，设组长1人、记录员1人，每组必须有小组讨论、成员分工的详细记录，作为考核成绩的依据。
（2）能够在规定的时间内完成相关的讨论，学习团队合作方式，撰写文字小结。
2.评价标准。
（1）上课时积极与老师配合，积极思考、发言。
（2）认真阅读案例、积极参加小组讨论、分析问题思路较广。案例分析基本完整，能结合所学理论知识解答问题。
（3）团队配合较好，积极参与小组活动，分工合作较好。