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在一个房间里放上一张桌子和几把椅子，请来一些成年人，看看他们会做些什么：他们进来，然后坐下。
现在，把这些成年人带出房间，然后带进来一群孩子。面对同样的桌子和椅子，看看他们在做什么：一个小女孩冲到窗前，然后带着大大的笑容漫无目的地旋转。一个男孩在桌子底下垒起了一个堡垒。三个小家伙决定现在进行一次比赛。一个女孩要去洗手间。两个幼童撞在一起，摔倒在地板上。一个小男孩试图脱掉自己的外套，却没有成功。一个婴儿在地板上爬，见到了地板上的毛毛，他停下来，用嘴去探寻究竟。另外，一个小女孩一直向你展示她会像狮子那样咆哮。
如果在你的生活中有这样的小孩，你就会理解这些孩子的表现。事实上，在你人生中的某一个阶段，你就是这些孩子。
孩子们的举动，往往出人意料，也没有明显的动因。但是，如果你知道如何“解读”这些举动，你会发现他们每个举动背后都有原因，并且它们与运动本身并没有什么关系。现在你已经知道，运动是必不可少的，并且是常被忽略的儿童学习的起点。我们撰写本书的意图，就是帮助你了解儿童活动时的动作和笑声是如何促进他们学习的，并告诉你如何在这个过程中给予他们引导。
正如你所知，关于如何与儿童相处，没有实践支撑的理论无法带给你更多的帮助，没有理论指导的实践同样如此。因此，我们撰写本书，旨在理论与实践的结合。我们把它称之为“这里有原因，这里有方法”。好吧，我们的旅程就从这里展开。
第一部分：运动的重要性 ，我们将解释运动的重要性，并向你介绍一个我们称之为动觉模型的新工具。
第二部分：运动中的儿童 ，向你介绍简单但全面的关于运动及其与学习之间关系的知识。
第三部分：语言：通往正式学习的桥梁 ，运用各种类型的语言，探索一种方式，帮助儿童将其对现实世界的探索转化成为更高水平的思考、推理和抽象学习。
第四部分：学习中的儿童 ，我们将向你介绍如何将动觉模型的方法和实践，应用于课堂上、操场上、家中或任何其他小朋友玩耍和学习的地方。
运动时，孩子们本能地采用不同的玩耍模式来探索他们的世界。
第五部分：游戏的重要性 ，向你介绍经典游戏以及它们在促进儿童运动和学习中的作用。
第六部分：“智慧的脚步” ，我们精心挑选并整理出24项寓教于乐的活动，以供参考。
纵览全书，你会发现重复的元素：“吉尔笔记”和“充电游戏”。
在与早教教师、看护人员等与儿童接触的一线人员的一起工作中，吉尔积累了超过30年的经验，记录下许多指导儿童运动的有趣故事和实用建议。
我们并不希望等到你看完最后的章节才让你的小宝贝动起来，因此，我们在全书中穿插安排了“充电游戏”——在任何时间、任何地点都能尝试的快速、简单的游戏，可以为你们的一天提供高能量、有意义的活动。
实际上，这里就有一个你可以立刻尝试的……
找“尾巴”
游戏目的：
坐立不安，并不总意味着孩子的注意力不集中。事实上，这大多意味着他正努力集中注意力。首先，确保一个蠢蠢欲动的孩子不需要去厕所，然后尝试引导他做一个需要保持身体平衡的小游戏。
游戏方法：
向孩子讲述一只蜗牛的故事。
从前有只蜗牛，它总是找不到自己的尾巴在哪里，左三圈，右三圈，蜗牛终于找到它的尾巴了。
你的“尾巴”在哪里？
现在把这个故事变成一个游戏。站起来，找找你自己的“尾巴”。然后，问问孩子，能否找到他自己的“尾巴”。慢慢地向左转三圈，然后慢慢地向右转三圈。（此处“慢慢”是个关键词——每圈大约转8秒钟）
一旦他找到了自己的“尾巴”，有什么好方法可以避免再次失去它？坐下！
“找到自己的‘尾巴’”，也许能够帮助孩子静下来并且尽量坐着不动……至少坚持到“尾巴”再次丢失。
那么，如果你已经找到了自己的“尾巴”并且准备再玩一次，我们也加入。让我们开始吧！