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任何感觉——或者多种感觉的集合——都是学习新事物的跳板。事实上，感觉越多越好！举个例子，前文的婴儿运用触觉来获得更多关于闪光体的信息，而另一个幼儿使用了触觉、味觉和嗅觉来帮助自己判断是否喜欢树莓。
大脑对知识是如此渴求，它派遣出众多感官侦察员来收集信息并汇报给自己。然而，要使这些信息有意义，大脑必须学会整合它们——把它们放到一起形成一幅完整画面。
把这想象成为一个拼图游戏。直到大脑把所有的碎片拼在一起，这个孩子才能理解整幅图的意思。感官整合，不仅极大地影响着孩子的感知，还影响着他对感官信息的翻译、理解以及反应——换言之，他是如何学习的。
现在，上述一切看起来已经具有足够的逻辑说服力，然而当你把它们放到复杂的人类思维活动中来考察就不是那么简单了，尤其是一个正在发育且每天不断变化着的年轻的大脑中，因为它正在努力学习如何加工复杂的感官信息。这就是为什么一些孩子喜欢树莓而另一些偏爱香蕉；或者一些人喜欢红色，而另外一些人喜欢蓝色等现象的原因之一。换句话说，感官整合是形成差异化个性的最重要的基础之一。