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积极的游戏是快乐的、有趣的并富有创造性的。游戏是童年的必要组成部分，它对儿童发展至关重要。
积极的游戏，其益处往往与身体健康有关。当然，在关注儿童肥胖率的时代，这是非常重要的。本书将讲述一些鲜为人知但有趣的故事，以说明游戏和运动是如何对孩子们的学习起到关键的作用。
在这本书中，吉尔和谢丽尔开创性地介绍了一个设计精细且复杂（但易于操作）的模型，为幼儿运动和学习的全面发展提供支持。这个动觉模型，向我们展示了一种能够提高运动能力的“均衡饮食”的模式，以便教师、家长以及看护人能够在尊重孩子个性化的需求下，通过积极的游戏促进儿童学习。
下面讲述的是一个需要被关注的现象。在家庭、学校、社区里，我们的孩子正在被剥夺一些重要的权利，例如，自主活动身体、想象力的锻炼、与其他孩子的互动等。孩子们平均每天要花八个小时在屏幕前（电脑，电视），几乎一半来自低收入家庭的孩子没有合适的休闲活动的场所。只有五分之一的儿童居住在步行就能到达公园或游乐场的地方。这直接影响到这些孩子的身体发育，更重要的是，还会影响到他们的社交、认知发展及情感表达。
我们应该给孩子提供运动所需要的足够的条件，以使他们成为身心健康的成年人。这就是为什么我把游戏提高到最重要的位置，因为我们的孩子的未来依赖于它——它正是吉尔和谢丽尔致力于分享的信息。她们让我们对此有了全新的认识，并通过实际的操作方法来实现这一切。
显而易见，孩子们的大脑需要在玩耍中得到开发。在这本重要的书中，作者表示，我们对孩子们运动和游戏的权利的剥夺是十分不公平的。更重要的是，通过对大脑的研究，她们向我们展示了为什么孩子们需要运动，以及如何在我们的帮助和照料下得以实现。
确保孩子们获得学习和成长所需要的游戏，给予他们应有的童年，这是我们应尽的责任。