“智慧的脚步”游戏　游戏3：找宝藏

小孩子们都非常喜爱寻找宝藏的游戏。这种游戏非常有益于孩子的身体发展、好奇心的培养以及观察能力的提升。

准备开始！

这个寻宝箱可以是一个简单的纸盒或者一个塑料桶。如果孩子自己制作，这一游戏将会变得更加有趣。将美术用品拿出来，然后鼓励孩子在纸盒的某一面画一个图案或写上他自己的名字，这样一个独一无二的寻宝箱就制作完成了。你可以和孩子创建一个小仪式，例如可以取名“探寻者的信条”，在每次游戏开始前，你们一起做这个小仪式，从而对玩这个游戏充满期待。

探寻者的信条：

在探寻的征途上，永远无法猜到会找到哪些宝物填满箱子。

从北到南，从东到西，我们一定会找到最令人惊喜的宝物！

我在活动

寻宝箱

和孩子共同选定一个主题，然后一起去探寻！例如，你们需要找蓝色的物品，或者是可以发出声音的物品，或者是柔软的物品。孩子把找来的宝物放到自己的寻宝箱中，从而他有了自己的宝藏。

看我成长

宝藏分类

与孩子一起寻宝完毕后，花一些时间来看看这些宝物。现在，这些物品对孩子而言具有了特殊的意义，因为是他找到了它们，所以借此机会扩展他的知识面以及增强理解力。可以问：“我们在哪里找到了这个宝物？”孩子讲述之后，再和他讨论找到的这些宝物本身。这些宝物是如何与我们的主题相关联的？它们之间有哪些共同之处？又有什么不同（区别）？请按照大小、形状或者主题将宝物进行分类。

我已掌握

挑选宝物

当一个孩子主动探寻新鲜事物和思考新想法时，他会学到更多。更重要的是，他学会了将他已知的知识应用到其他情境中，这是学习解决问题的开始。鼓励孩子自行处理、使用他的战利品！例如：

·　用所有找到的宝物制作一件艺术品。

·　用宝物的名称去编一首歌曲或者一个故事。

·　挑选其中一件宝物，然后去更多地了解它。去图书馆查阅和它有关的书籍。

幼儿发展阶段

活动价值

潜在价值

感官发展

探索和好奇心

行动力

分类

语言

看闻听尝

安全

确保孩子不往嘴里放入有害物品，小物品（树叶、橡子，等等）可能造成窒息的危险

活动器材

纸盒子或者塑料桶

装饰材料

你能找到的任何物品 OTHrWm0sf0RK+o/tfWgDMI0MUnACcqkh/VuzYsq7+IOoSLbNXc6w5BM+89a1qso8