序

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们的思想道德状况和生活境遇，关系到中华民族整体素质的高低，关系到我国社会主义事业的成败，关系到科教兴国和人才强国战略的实施，关系到中华民族伟大复兴大业的实现。胡锦涛总书记指出“未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。——关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的责任，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。”因此，必须从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从树立和落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

加强和改进未成年人思想道德建设，培养和造就千千万万具有优秀思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务又是一项紧迫的现实任务。总的看，我国未成年人整体素质不断提高，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为当代中国未成年人的主流，他们是朝气蓬勃、充满活力、富于创新的一代，是大有希望的一代。同时，也要清醒地看到，国际敌对势力与我们争夺接班人的斗争日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我国未成年人进行思想文化渗透，同时某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不可低估。一些领域诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延，一些地方封建迷信、邪教和“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起，也给未成年人的健康成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络大肆传播，腐蚀着未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。这些都使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。

加强和改进未成年人思想道德建设，要以理想信念为核心，突出抓好四个方面的教育：一是深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感；二是进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，确立远大志向，坚定理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备；三是大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，积极倡导集体主义和社会主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系；四是大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导他们保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。

加强和改进未成年人思想道德建设，要努力培育未成年人的民主法制观念，使他们健康地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。为此，要全力做好以下两方面工作：一是严厉打击危害未成年人身心健康的违法犯罪活动，切实加强保护未成年人权益方面的立法和执法工作，为未成年人思想道德建设创造良好的法制环境；二是建立健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节；家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要办好家长学校、家庭教育指导中心，积极运用新闻媒体和互联网向社会广泛普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确观念、掌握科学方法，提高科学教育子女的能力；各有关部门和社会各有关方面，包括共青团和工会、妇联等群众组织，城市社区、农村乡镇和村民委员会，以及其他一切基层组织，要切实担负起责任，整合各种教育资源，发挥各自优势，加强协调配合，开展富有吸引力的思想教育和文体活动，真正把教育引导未成年人的工作落实到基层。

为深入贯彻落实党和国家关于加强未成年人思想道德建设的重大决策，北京市高级人民法院组织编写了“家有少年——父母孩子读案例”丛书。这套丛书以提高未成年人法律保护意识，增强未成年人法制观念和用法维权能力为宗旨，把普及法律知识和开展思想道德教育融为一体，用未成年人喜闻乐见的案例故事形式，寓法律教育于案例的讲述和分析中，让法律条文的枯燥变得鲜活；让法律从神秘的殿堂中走出，变为未成年人手中的利器。让他们从鲜活的案例中懂得什么是法律规范？什么是法律行为？什么是法律责任？作为新时期的未成年人应该具备什么样的法律素质？丛书涵盖了未成年人自我保护、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、犯罪预防等内容，体系完整全面，案例新颖实用、体例和谐统一、分析透彻简明。相信不论是未成年读者还是成年读者，不论是家长还是承担未成年人教育的工作者、承担法律保护职责的其他机构和团体，都能从本套丛书中有所收益。

一个世纪之前，梁启超先生为实现强国梦想而疾声呼唤：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”百年之后，他的爱国情怀和远见卓识仍然深深地打动和启迪着我们。保护未成年人，就是保护一个民族的未来，因为强国的梦想将由他们来实现，中华民族复兴的伟大篇章将由他们来书写。让我们响应党和国家的号召，共同行动起来，承担起保护未成年人的神圣职责，为未成年人健康成长和全面发展撑起一片蓝天。

2004年11月